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标题: 学校学习贯彻“全教会”精神和《教育规划纲要》活动方案 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2010-12-17 11:03
标题: 学校学习贯彻“全教会”精神和《教育规划纲要》活动方案
根据县教育局《关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神和<国家中长期教育改革和发展规划纲要>的通知》，结合师德师风学习、“创先争优”活动开展和我校的教育工作实际，特制订袁集镇中心学校学习、宣传、贯彻、落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》活动方案。
一、指导思想
7月13日至14日，召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议，这是我国教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。我们要充分认识全国教育工作会议和实施教育规划纲要的重大战略意义，深入领会和准确把握中央领导讲话和教育规划纲要的精神实质，统一思想认识、凝聚共识，牢牢把握提高质量这个主题，通过改革创新推进学校各项事业又好又快发展。
二、组织领导
中心校成立《教育规划纲要》学习宣传活动领导小组，下设办公室，负责日常组织、协调工作。
三、学习宣传内容与方法
（一）学习重点
着重学习宣传胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和《教育规划纲要》提出的战略思想和科学理念，学习宣传新中国成立60多年特别是改革开放30多年教育事业的成就和经验，学习宣传“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，学习宣传“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，学习宣传“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，学习宣传《教育规划纲要》关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措，学习宣传各地教育改革发展的好经验、好做法以及优秀典型，进一步增强做好教育工作、办好人民满意职业教育的责任感、紧迫感和自觉性。
（二）具体活动
为确保学习、宣传、贯彻、落实“全教会”精神和《教育规划纲要》活动收到实效，袁集中心校要求各中小学充分利用校园网、黑板报、橱窗、会议等形式，以多项活动为载体，扎实推进学习活动的开展。
1.开展全体教职工集中学习活动。一是抓好领导干部的学习。中心学校中心组要集中安排两次专题学习，认真研读全国教育工作会议和《教育规划纲要》材料汇编，充分交流学习心得体会，研究讨论贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的具体措施，每位中心组成员结合自身实际撰写学习心得体会。二是抓好党员干部的学习。各支部要结合创先争优活动，运用组织生活、职工政治学习等多种形式学习。三要抓好广大师生的学习。全校各部门充分运用宣传橱窗、标语、校报、广播站、校园网等各种宣传工具，采取师生喜闻乐见的方式组织广大师生进行学习，积极倡导师生自发学习。工会、共青团等群团组织要根据自身特点开展各具特色的学习宣传贯彻活动。
2.开展座谈研讨、专题讲座活动。聘请教育局领导面向全体教职工开展专题讲座，认真学习《教育规划纲要》内容，充分认识教育发展的重大意义。通过此次活动，进一步加深广大师生对《教育规划纲要》的理解和认识，进一步调动广大师生员工对实施纲要的学习热情，为全面推进我校的教育教学改革，促进学校的内涵发展、特色发展凝聚共识、聚集力量，形成重视、关心、参与和支持学校改革发展的良好氛围。
3.开展“我为教育发展献一计”活动。中心学校广泛发动，积极组织广大干部、师生员工为我校的发展献计献策，集思广益，集中民智，以更新的思路、更好的措施，结合社会需求、教育规律、学校特点，破解当前我校教育改革发展中的热点难点问题，使全校教育工作更加符合科学发展观的要求，更加符合《教育规划纲要》要求，科学谋划未来我校教育改革发展的总体战略和规划，更加符合人民群众的新期待，在更高起点实现我校教育又好又快发展。
4.开展全体教师学习《教育规划纲要》测试活动。为检验学习《教育规划纲要》的实际效果，进一步提高全员学习《纲要》的热情，中心学校将在充分学习《教育规划纲要》的基础上，进行学校内部统一测试，全镇各学校教职工将参加测试。测试范围涵盖《教育规划纲要》及相关材料的主要内容。
5.开展学习《教育规划纲要》心得体会评选活动。中心校将开展撰写心得体会活动，让全体教职工根据自己的学习体会，阐述《教育规划纲要》的特点、要点，及纲要解决的10个焦点问题的认识，介绍自己对全国教育工作会议精神的理解，解读《教育规划纲要》的有关政策措施。
三、实施步骤
中心校学习、宣传、贯彻、落实“全教会”精神和《教育规划纲要》活动，分为三个阶段：
第一阶段，学习思考阶段（7月下旬-8月底）。中心校召开学习动员大会，印发《关于认真学习宣传全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要的实施方案》，对学习宣传全教会精神和《教育规划纲要》作具体部署。中心校各部门和各中小学要广泛动员，积极组织广大干部和师生员工，认真学习领会《规划纲要》的基本内容和精神实质。
第二阶段，专题研究阶段（9月初-9月中旬）。为做好权威引导和文本的深入解读工作，中心学校采取专家辅导等方式，聘请教育局领导来我校进行专题讲座，并结合我校发展情况，拟定研究专题，有针对性地对《教育规划纲要》进行专题研究。在深入思考的基础上，开展“我为教育改革发展献一计”活动，对推动我校教育事业改革发展提出建设性意见建议。
第三阶段，讨论提高阶段（9月下旬-10月份）。结合具体工作撰写有实践意义的高质量心得体会。并通过校园网选登、讨论交流等形式，进一步提高认识、激发干劲，努力在全校形成统一思想、凝聚合力、抢抓机遇、跨越发展的良好局面。
四、学习要求
1.高度重视，精心组织。各中小学和中心校各部门要充分认识做好学习贯彻《教育规划纲要》工作的重要意义，切实加强领导，精心组织，周密部署，认真实施。
2.重点实施，积极宣传。要把学习贯彻《教育规划纲要》与深入学习科学发展观、师德师风建设、教学教研活动等工作相结合，与开展“创先争优”活动宣传相结合，努力营造良好的学习氛围。
3.贴近实际，创新形式。把学习宣传工作深入到各具体教育教学的工作实践中，突出重点，统筹安排，把学习宣传“全教会”精神和《教育规划纲要》的各项任务落到实处。

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