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标题: 小学生社会实践活动管理制度 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2018-9-4 12:40
标题: 小学生社会实践活动管理制度
小学生社会实践活动制度是小学生了解社会、学习社会的重要途径，是学生德育活动的有效方式，是新课程改革综合实践课的重要内容。为保证我校社会实践活动的安全、顺利进行，并取得应有的效果，特制订本制度。

一、全体教师要认真学习新《课程标准》，提高对社会实践活动的认识。要认识到社会实践活动是德育的需要，学生健康成长的需要。有利于开发、挖掘学生潜力，提高教育质量。

二、学校由大队辅导员具体分管学生社会实践活动，全体教师密切配合，把学生社会实践活动作为重要内容，计划要有针对性，要有可操作性，要有连续性。

三、学校每学期要组织教师围绕社会实践活动进行方案评比、活动观摩等活动，不断改进，努力提高社会实践活动的实际效果。

四、要引导教师学习有关开展社会实践活动方面的文章，进行这方面的理论研究。从学校实际出发，解决教师在进行学生社会实践活动过程中遇到的困惑和难题。

五、学校要逐步建立一批学生社会实践活动基地。要从教育的需要出发，结合本地具体资源，拟建立劳动教育社会实践活动基地、爱国主义教育社会实践活动基地、德育教育社会实践基地等。为学校组织学生开展社会实践活动提供场所。

六、学校要充分发掘和利用校园资源，进行校本德育课程的开发和实施。利用校本资源，组织学生进行实践活动。

七、学生参与社会实践活动，负责教师要确保提前对学生进行相应的安全教育，及时关注学生活动进程，发现问题，及时上报。

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