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苏教版七年级上册语文期末模拟试卷
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admin
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2010-12-15 13:03
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苏教版七年级上册语文期末模拟试卷
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试卷内容预览:
苏州工业园区2009~20l0学年第一学期期末调研试卷
初 一 语 文
第一部分 基础知识(共24分)
1.根据拼音写出汉字。 (4分)
酝niàng( ) 浩miǎo( ) chóu( )唱 huò( )达
2.改正下列句子中的错别字(4分)
①我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走头无路、狼狈逃窜的情景,犹如身厉其境,真是津津有味。
②城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活精骨,抖搜精神,各做各的一份儿事去了。
错别字
改 正
3.默写(10分)
①乡书何处达,______________________。 (王湾《次北固山下》)
②今夜月明人尽望,_____________________。 (王建《___________》)
③___________________,草色遥看近却无。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)
④___________________,思而不学则殆。 ( 《论语》八则)
⑤但愿人长久,______________________。 (苏轼《水调歌头》)
⑥我寄愁心与明月,__________________。 (______《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑦明月别枝惊鹊,____________________。 (辛弃疾《西江月》)
⑧青山有幸埋忠骨,____________________。 (《杭州岳墓对联》)
4.语言运用(3分)
一位同学想利用父亲出差的机会随父亲去泰山游玩,于是向班主任请假。如果你是班主任,如何拒绝他,才能使他心悦诚服?
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5.名著阅读(3分)
《汤姆 索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险,从你的角度上讲,你赞同吗?请列举理由。(30字左右。)
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第二部分 阅读理解(36分)
阅读《三峡》,完成6—8题(6分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日。自非停午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
6.下列各组中加点的词的意义和用法相同的两组:( )( )(2分)
重岩叠嶂,隐天蔽日 虽乘奔御风不以疾也
其喙有钳,千万蔽地 岁以大穰
绝巘多生怪柏 故渔者歌曰
哀转久绝 故时有物外之趣
或王命急宣
则或千或百果然鹤也
7.翻译下列句子:(2分)
自非亭午夜分,不见曦月。
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8.作者写三峡春冬之景时,不禁发出了“清荣峻茂,良多趣味”的赞叹,请从春冬之景中分别摘引表现下列美景的词句。(2分)
清:________________________________________________________________________
荣:________________________________________________________________________
阅读《天上的街市》,完成9—12题(10分)
远远的街灯明了, 你看,那浅浅的天河,
好像是闪着无数的明星。 定然是不甚宽广。
天上的明星现了, 那隔着河的牛郎织女,
好像是点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
我想那缥缈的空中, 我想他们此刻,
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游。
街市上陈列的一些物品, 不信,请看那朵流星,
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
9.“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”,为什么?(2分)
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10.“你看”,这是对谁说?为什么不说“我看”?(2分)
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11.诗中想像“浅浅”的天河并不宽广,牛郎织女来来往往,表现了诗人什么样的思想感情?(3分)
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12.“远远的街灯明了/好像是闪着无数的明星。/天上的明星现了/好像是点着无数的街灯”,诗人由现实生活中的街灯,联想到天上的街市,由实到虚。在朱自清的《春》一文中,也有相同的写法。请你举例,并分析效果。 (3分)
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阅读《斜塔上的实验》,完成13—16题(9分)
教学之余,伽利略更忙于实验。他说,他的目的是重新检验亚里土多德有关科学的学说,而不是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然这本宝书”。
学生们听了他的讲课,不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么?他居然把亚里土多德的神圣的卷帙从书架上搬走,而代之以绳索、锡块、杠杆,圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗,这些都是小孩子的玩具,是不可以作为严肃地研究宇宙秘密的工具的。“制止这种胡闹!”他们威胁说,否则,他们就将给他一顿教训,叫他永不会忘记。
伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里土多德的教导相反,伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。这帮教授认为,这完全是胡说八道。“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑,使他愚笨的学说当场被揭穿。
伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了,教授们穿着他们的紫色丝绒长袍,整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷,兴高采烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑。
当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球,另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同时落到地上。
伽利略用实验证明了他的理论。
13.“伽利略用实验证明了他的理论。”请你根据选文内容,用准确而简洁的语言说出这一理论的具体内容。(1分)
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14.对斜塔上的实验,教授们和伽利略都很关注和期待,请结合选文内容说说他们各自期待的分别是什么。(3分)
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15.“兴高采烈”是一个褒义成语,可是选文却用来形容那些嘲笑伽利略的人,你认为这样使用成语恰当吗?请结合语境谈谈你的看法。(2分)
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16.伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学,需要特殊的勇气”,请结合全文,概括伽利略“特殊的勇气”表现在哪些方面。(3分)
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阅读《生活对爱的最高奖赏》完成17—21题(共11分)
①多年前有一个鞋匠,在小城一条街的拐角摆摊修鞋,寒暑冬夏,也说不清有多少个年头了。
②一年冬天的傍晚,他正在收摊回家,一转身,看到一个小孩在不远处站着。看上去,孩子冻得不轻,身子微蜷着,耳朵通红通红的,眼睛直愣愣的盯着他,眼神呆滞而又茫然。
③他把孩子领回家的那个晚上,老婆就和他怄了气。对于这样一个流浪的孩子,有谁愿意管呢?更何况,一家大小好几张嘴,吃饭已经成问题,再添一口人,就更显困窘。他倒也不争执,低头只是一句话:没人管的孩子我看着可怜。然后,便听凭老婆唠唠叨叨地骂。
④尽管这样,这孩子还是留了下来。鞋匠一边在街上修鞋,一边打听谁家走丢了孩子。
⑤两年多的时间过去了,并没有人来认领这个孩子,孩子却长大了许多,懂事听话,而且也聪明。鞋匠老婆渐渐喜欢上了这个孩子,街坊邻居都劝他们把孩子留下来,鞋匠老婆也动了心思。有—天晚饭时,她对鞋匠说:“要不,咱们把他留下来当亲生儿子养。”鞋匠闷了半晌没说话,末了,把碗往桌上一丢:“贴心贴肉,他父母想他快想疯了,你胡说什么。”
⑥鞋匠一刻也没用放松对孩子父母的找寻。他求人写下好多寻人启事,然后不辞辛苦地贴到大街小巷,风刮雨淋之后,他就重新再来一遍,甚至有熟人去外地,他也要让人家带上几份,帮他张贴。他把该想的办法都想了,他心中只有一个念头:一定要找到孩子的父母。
⑦终于有一天,孩子的父母寻到了这个地方,说了几句感谢的话,就匆匆地带着孩子走了。鞋匠并没有计较,一起摆摊的人都揶揄他,说他傻。他只是呵呵一笑,什么也不说
⑧生活好像真的拿鞋匠开了个玩笑,这之后,便再没有了孩子的任何音信。后来,他搬离了那座小城,一家人掰着指头计算着孩子的岁数,希望长大了的孩子能够回来看看他们,但是,没有。再后来又数次搬家,直到他死,他也没有等到什么。
⑨若干年后,一个有德有才的小伙子因为帮助寻找失散的人成了名,他在互联网上注册了一个关于寻人的免费网站。令人们惊奇的是,网站的名字竟然是以鞋匠的名字命名的。进入网站,人们看到,在显要位置上,是网站创始人的“寻人启事”,而他要寻找的,就是很多年以前,曾经给过流落在街头的他无限关爱和帮助的一个鞋匠。
⑩网站主页上,滚动着这样一句耐人寻味的话:当你得到过别人爱的温暖,而生活让你懂得了把这温暖变成火把,从而去照亮另外的人的时候,不要忘了,这就是生活对爱的最高奖赏。
17.文章第②段的画线句属于什么描写?其作用是什么?(3分)
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18.当妻子提出把孩子留下来的时候,鞋匠“闷”了半晌。请你写出“闷”字所传达的心理活动。(2分)
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19.第⑦段写一起摆鞋摊的人笑鞋匠“傻”,有何用意?(2分)
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20.既然这个小伙子是“有才有德”的,为什么要在鞋匠去世若干年后,才注册专门寻人的免费网站寻找鞋匠呢?(2分)
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21.说说你对网站主页上那句耐人寻味的话的理解。(2分)
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第三部分 作文(40分)
22.作文。(40分)
跨进初中校门已将近一个学期了,在这段时间内,你看到了什么,听到了什么,又感受到了什么呢?请以“七年级的滋味”为题,写一篇不少于500字的记叙文。文中不要出现(或暗示)本人姓名、所在学校。
作者:
admin
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2010-12-15 13:04
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