班主任工作要注重细节 ——小学班主任工作经验交流稿

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尊敬的领导、老师们：

大家好！我是小学五二班的班主任。今天能在这里发言，我感到很荣幸，但也感到很惭愧。因为我虽然担任班主任多年，仍谈不上有什么经验。我只是遵照学校领导的要求做了一个班主任应该做的工作，履行了班主任应该履行的职责。不过，既然做了班主任工作，体会还是有的。下面，我就谈谈近年来做班主任工作的一些体会，请大家给与批评指正。我讲的题目是《班主任工作要注重细节》。

一位哲人说：“细节决定成败。”这说明了细节的重要性。班主任工作是复杂而繁重的。除了自己基本的教学工作之外，还担任着学生的教育管理工作。诸如学生的一日常规，要做晨检、上两操、抓学生纪律，寝室纪律，班级卫生，处理课间突发事件等。怎样做好这些工作呢？我认为，班主任工作要注重工作中的细节。具体说来，可分以下几个方面。

一、 要充分利用好班干部的助手作用。

著名教育家魏书生说，管是为了不管。其实这个“不管”是打引号的。我的理解是要培养学生的自我管理意识和能力，要培养孩子们的集体主义观念。要做到这一点，就要在班干部工作的分配和监管上做细。前提是要大胆放手让学生做，要相信孩子们会做的很出色。我是这样做的。我把班干部中表现突出的五名任命为值日班长，轮流值日。每个值日班长负责一天的学习纪律工作。让他们针对班级发生的违纪行为、值日生的任务安排、护旗手的选派等由他们自行处理，处理好的事情可不向老师回报，对棘手的问题应及时向老师说，有老师处理。另外指定一名劳动委员和三名大组长负责每天的卫生打扫；一名学习委员，九名小组长负责收缴作业。一名体育委员负责上好两操；四个寝室各有两个寝室长负责管理各自的寝室纪律。寝室管理可是我校班级管理的重头工作。我先给全体孩子们讲寝室内安静、卫生的好处，总结说：“晚上睡得香，白天精神爽。寝室讲卫生，人人的健康。”然后，再对寝室长进行专业培训，教他们管理方法，让他们有办法管理好就寝人员的纪律，及卫生打扫，比一比。被评为文明寝室的人员要加分，给与表扬。还有一名黑板报小组长专门负责每月更换板报；一名文艺委员，两名生活委员负责学生的冲卡等生活小事。另外还有锁门长，开关窗户长、电棒长等。这样做到了班级的各个方面都有人负责。再加上评比，表扬等激励措施，班级工作就好做的多了。这样做实际上是激发了学生的主人翁意识和成就感。

二、 用爱心促进学生的养成教育

     习惯养成教育是德育工作的主要内容，它贯穿于整个教学之中。开学初我以学校颁发的《习惯养成学习材料》为主，深入贯彻其中的《学生在校一日常规》、《小学生日常行为规范》、《住宿生管理制度》、《学生就寝要求》、《学校特殊违纪行为处罚条例》等，给学生讲清楚，说明白，并让学生做自我对照，相互监督。让校风校纪深入到学生的心灵深处，时时规范自己的行为，比一比谁做得好。为此，我又为班级制定了“百分考评制度”。每周一班会上评出优秀生给予表扬，对行为落后的五名学生，让他们总结自己违纪的原因，并给予小小的惩戒。如让他们为班级做些事情，当临时保洁员，并分工合作。这样，不仅班级卫生得到了保障，同时也培养了他们的劳动意识，鞭策他们不犯错误或少犯错误。如今我班班风正，学风浓，已形成了积极、上进、文明和谐的班集体。

三、 关爱学生重在细节的呵护

作为人母是多么希望孩子的老师能像父母那样呵护自己的子女，作为老师就要做这样的老师。在我校特别要对住宿生的关爱。因为他们毕竟是孩子，远离父母的关怀，独自吃住在校，需要老师的关心、爱护。我认为关爱学生重在细节的呵护。开学初，为了让新生尽快适应学校生活，我让老生帮新生，帮他们排队、买饭，帮他们解决生活中的小事情等。考虑到小学生眼睛只朝一个方向看会影响视力，我会定期给孩子换座位。若有视力弱的学生，排座位时就排到了前面，个子高的排在两边。为了预防学生生病，我经常嘱咐孩子们要讲卫生，不喝生水，吃饱饭，注意饮食搭配，营养协调，不吃零食。晚上睡觉盖好被子，注意关好门窗，勤换洗衣服等。怕学生回家路上不安全，我常叮嘱他们遵守交通规则，不坐超载车。某个学生吃饭没钱了或者没钱搭车了，我都会帮助他们解决燃眉之急。如果遇到天气突然变冷，发现谁的衣服单薄，我会让他们增添衣服保暖。若某个学生精神不好，生了病，先让他看病吃药并照顾他不跑操。若谁有什么思想问题，我也给与过问，解决等这些日常生活中的小细节。就因为在工作中我注意这些细节，才使我班学生能够健康快乐的成长。

四、 班主任要善于表扬，巧妙批评，以典型为榜样

小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这样可以增强他们学习的勇气和力量。当然“金无足赤，人无完人”。由于每个学生的家庭环境，社会环境，自身的心理素质和基础不同的影响，学生存在着较大的差异。有的学生勤奋守纪，有的厌学做恶作剧，进网吧打游戏。作为老师要正视学生的这些差异，对于“问题学生”要以关爱的心态出发。有人说，惩罚是养育智慧的摇篮，但惩罚要讲究艺术，要讲究“度”，恰当运用一定的手段，制定一些班级纪律，并借助集体的力量约束学生的行为是行之有效的方法。如，违反了哪一条，就用哪一条予以惩戒。谈心是不可或缺的法宝，谈心还要细心。我就是这样做的。一学期来，我几乎和全班的每一个学生谈过心，有的甚至不止一次。

总之，多年来我通过实践和探索，在班级管理中虽然没有取得什么辉煌成绩，但也积累了这些体会和感受。时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面。班主任工作虽然复杂，但是只要抓好工作中的细节，真诚地捧着一颗“爱心”，是完全能够干得好，并且得心应手的。

我就说到这里，谢谢大家！