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标题: 《我是草原小牧民》教学案例 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2018-7-29 23:29
标题: 《我是草原小牧民》教学案例
一、案例背景：

这是一首以蒙古族民歌音调为素材创作的儿童歌曲。歌曲以明快的旋律，跳动的节奏、具有舞蹈性的律动感，表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情。

歌曲为2/4拍，五声羽调式，为扩充了的一段体结构。四个乐句的句尾和句首基本采用了八度跳进，表现了小牧民手擎羊鞭、快乐欢唱的形象。

二、案例过程及评析：

【片段】

……

师：这么好听的一首蒙古族歌曲，刘老师还想用蒙古族的舞蹈动作来表现他，请同学们看一看，你最喜欢我的哪个动作？(放歌曲，教师边唱边跳）

生：……

（2）讲解舞蹈动作带着学生做一做

硬腕：干脆有力地上下提压手腕

硬肩：双脚一前一后踏步，双手叉腰，双肩有节奏的前后摆动，一拍一次，动作要快而有力。

……

【评析】

用优美的舞蹈，很容易抓住孩子们的兴趣，有了兴趣学生才会更加主动的去学习歌曲，而且很直观的可以让学生了解到蒙古族舞蹈的动作，通过听、唱、舞等音乐实践活动，感受蒙古族的民族民间音调，体验这一地区音乐的民族风格。

学生在感受舞蹈动作的时候，舞蹈动作虽然做的不是很标准，但是所有的孩子都参与进来，用心的去感受。

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