参观名校有感 教科书式的幸福升旗仪式

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正如常帅老师所讲：感谢赵校长幸福的传递。我又将“幸福”传递给了惠济区实验小学的田政敏校长，共同感受“幸福”----亲临现场观看幸福路小学的升旗仪式，我们期待已久，终于如愿！

5月14日早上7:05到达校门口，这已经是我第三次造访二七区幸福路小学，又看到了熟悉的街道、熟悉的校门，列队整齐的学生，目送孩子不忍离开的“教育合伙人”......

一进校园，依然看到孩子们在读书。在幸福路小学有一项约定：等待即读书，读书即等待。孩子们到校有早有晚，但是先到的同学都以读书的方式等待未到的同学。胡建玲校长热情相迎，把我们带到主席台北侧，以便全面观摩整个仪式。

升旗仪式即将开始。大队辅导员常帅老师介绍，今天是国旗礼仪队的同学最后一次执行升旗仪式，到下周新一届的四五年级的国旗礼仪队正式上岗。一年以来，这些同学以身作则，他们潇洒帅气的形象在各大媒体广为传播，甚至作为二七区升旗仪式的模范代表，出色地完成每一次任务。胡校长说过，参与就是评价，成长就是评价。等孩子长大成人，每每想起自己曾是礼仪队的成员，一定会为此骄傲自豪。   

在我的印象里，升旗仪式的主持人大多是从五六年级选拔的，可是常帅老师此刻却要将话筒交给一位三三班的谢志杰主持。只见这个孩子虎头虎脑，台风稳健，缓步走到大家面前。“尊敬的老师们，亲爱的同学们大家早上好！”洪亮的嗓音“Hold”住全场，“今天是本学期第11周周一，根据《中华人民共和国国旗法》第十三条规定，举行升旗仪式，升旗仪式现在开始！第一项：迎国旗，全体立正！”一个三年级的小男孩，说话有如此张力，佩服佩服。音乐响起，礼仪队入场。礼仪队的孩子们整齐划一，步伐矫健，眼神一丝不苟，真算是一支“教科书式”的礼仪队。常帅老师提醒：国旗在哪里，眼神就在哪里。全体师生向他们行注目礼。

升旗手和护旗手准备到位，小主持人说：“第二项，升国旗，奏唱国歌，老师行注目礼，少先队员行队礼，行礼！”广场一片肃静，然后全体师生唱国歌。

“礼毕！第三项齐唱《歌唱祖国》和《幸福路小学校歌》，请张悦老师指挥，掌声欢迎！”升旗仪式一共唱了三首歌。

“第四项，掌声欢迎五三中队胡耘豪同学演讲。”“尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！我是来自五三中队的胡耘豪，我要演讲的是节选于朱自清的《春》。”背景音乐响起，他把大家带进了“幸福的春天里”。这个男生太会朗读了，声情并茂。我看过了十几年的小学升旗仪式，唯独这个男生的腔调恰到好处，少一分，淡了，多一分，腻了。我们这五位来访者都深深背这位“朗读者”吸引，虽然文章的内容大家都熟悉，但仍饶有兴趣地听下去，仿佛是第一次听人讲述朱自清的《春》。校园里一片寂静，连一年级的小朋友都静止不动，2600多人的会场沐浴着“春风”。“......牛背上牧童的短笛，这时候也在成天嘹亮地响着。谢谢大家，我的演讲到此结束。”掌声雷动，这个孩子了得，这个孩子了不得！

“第五项，幸福看世界，掌声欢迎冀老师，带我们走进不丹王国。”“各位老师，各位同学，我是幸福苑的书法兼美术老师冀老师，掌声鼓励一下我的两个小搭档，请大家听听他们的自我介绍。”冀老师带着两位学生开始了“幸福看世界”环节。“大家好，我是来自五二中队的李佳良，我是五二中的孟芳菲。”冀老师让大家拿出地球仪。她教大家：“先找到中华人民共和国，然后找到西藏自治区，在西藏自治区的下面，是喜马拉雅山脉，不丹是和我国喜马拉雅山脉接壤的国家。国家很小，同学们，仔细找一找。”孩子们把玩地球仪的过程中，就是在了解世界！认识世界！人群中有人喊道：找到了，找到了！冀老师又说：“不丹，是个王国，全称不丹王国，简称不丹。李佳良和孟芳菲你们两个对不丹有什么了解呢？谁来说一说”李佳良接过话筒，“冀老师，我来说一说吧，不丹的国土面积非常小，只有3万多平方千米，而我们河南就有16.7万平方千米......”接下来冀老师介绍不丹国旗，转身问：“孟芳菲你对不丹有什么了解？”“冀老师，我知道不丹王国人口有78万......不丹是世界上唯一一个禁止吸烟的国家、禁止使用塑料袋的国家......”听完师生的介绍，我不禁感慨，长此以往，孩子们会了解多少世界各国的知识啊！而且师生都是脱稿介绍的，这就是关键能力和必备品格。我还注意到一个细节，台下孩子们在记录着什么，后来胡校长介绍，到期末要进行“升旗仪式知识测验”，难怪孩子们听得这么认真，窃以为这就叫素养，能听，会写，善表达。不仅是对学生测验，老师也参加测验，只有师生共同进步，才能提升教育教学的品质。“两位同学讲解得很精彩，掌声送给他们。听了这些你们对不丹感兴趣吗？课下可以多查阅一些资料对不丹进行深入地了解。今天的幸福看世界到此结束，下周由韩薇老师带领大家走进寺庙之国----尼泊尔！让我们一起期待吧！谢谢大家！”一句提示将“超前善后”做到极致。

小主持人上场，“今天的幸福看世界----走进俄罗斯世界杯，将由体育组侯大圣老师带领我们认识世界杯A组四个国家队，大家掌声欢迎！”三年级的孩子，我估计主持升旗仪式的机会也不多，可是时时处处都能体现出一位优秀主持人的素养，几乎每次都说“大家掌声欢迎”，说得特别有底气，当然受到邀请的人也会感到特别“有面儿”，倍受尊重。侯老师上台，给大家打过招呼，问道：“同学们，看我手里拿的什么呀！”“俄罗斯世界杯奖杯！”学生们回答。体育组的其他四位老师分别代表四个国家队给大家用“母语”打招呼，首先是高大帅气袁老师代表俄罗斯用俄语打招呼，第二位来自金元帝国的沙特代表队刘老师，用阿拉伯语给大家打招呼，再一位是代表埃及队的老师也用阿拉伯语问好，最后一位是两次世界杯冠军的乌拉圭队代表，她用西班牙语给大家打招呼。四个国家分别来自欧洲，亚洲，非洲和南美洲。李老师讲解详尽，听完脑海中立刻浮现出一张世界地图。他又交代了下周即将介绍世界杯B组代表队的四个国家，大家听了都很期待了解。幸福看世界，看到一个真实美好的世界，它离我们那么近，我们与它那么熟悉。这些看似普通的新闻报道，却蕴含着培养孩子们地理学科的素养，培养孩子们的体育精神。“教育恒久远，创新每一天！”

“升旗仪式到此结束，请各班有序带回。”最后，我又多看了一眼小主持人，真是越看越喜欢。我就问胡校长，“这样的孩子是怎么培养的？”她笑着说，“我们没有刻意安排啊。”大家哈哈一笑。是的，正如我第二次到访幸福路小学一样感慨：人生没有彩排。孩子的表现是那么的率真，这就是幸福的模样！



                                         2018年6月9日

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郑港五路小学 赵香丽