班主任工作心得 学生管理小收获

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在百忙之中，我们学校的王楠老师结合自身的教学经验，给我们老师分享了他在学生管理方面的一些小技巧，这使得我一个新上岗的老师收获颇多。

首先，如果你想管理好一个班级，你就需要走访每个学生的家庭，深入了解每一个学生。父母是孩子的第一任教师，家庭教育对学生起着重要的作用。所以一个学生的所作所为会受一个家庭的影响，在了解了家庭的前提下，就会想办法如何管理好每一个学生，这样一个良好的班级氛围就形成了。

其次，对于低年级学生来说，教师的课堂语言的丰富性会直接影响学生上课听课效率的高低。低年级的学生注意力容易分散，这个时候老师如果可以用孩子们感兴趣的语言或者游戏来作为辅助，学生的注意力会立刻被吸引过来。由于孩子还小，各方面的习惯都需要班主任老师每天强调，每一点都要说，从细节抓起。

作为班主任老师，应该和孩子们是一种上课严肃，下课亲切的状态，让学生明白课堂上就是学习的，课下可以当他们的知心大姐姐，激发学生的内需力，这样孩子们才会热爱学习，整个班级会有一个良好的学习氛围，知道什么该做，什么不该做。