成长故事 一次比赛，一次成长

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半个月前接到通知要去道德与法治比赛，对于一个入职不到两年的老师来说这是一次不可多得的机会，遇到的第一个难题就是没有课本没有教参，经过朋友的帮助轻松拿到课本和教参，脑子全蒙了，书上的几页图几个字该怎么讲呢？不知道该从哪里入手，虽然教参有名师案例，但对于我来说设计一节新颖的课还是很有难度的。
           经过一番思考，搜集了大量的资料设计了小水滴诉说的第一课时，由于同事（她很低调，不愿意让我写出她的名字）比赛的是一年级的课，她对品德课非常有经验，我们俩在比赛之前就开始互相试讲，听完她的试讲我自愧不如，条理清晰、娓娓道来！忽然发现自己的课是那么乱，同事很热心的帮助我，她说“崇慧，你的课顺序不是循序渐进，而是你找了一块有一块的东西在揉杂！”真是一语惊醒梦中人，是呀，朱熹说过：读书之法，在循序而渐进，在熟读而精思！教学也是如此，引导学生要循序渐进，由易到难，层层相扣这样的教学设计才是最完美的。认真做了修改以后已经中午十二点，而下午两点就要去比赛了，时间真是握不住的流沙，越想握住，越是散的快。
         功夫不负有心人，改过的试讲课在共同体比赛中让评委们看到了我的提升空间，虽然准备的是第一课时，通过接受建议改成了第二课时，此时距离上交教学设计只有五天了，经过领导的指导，扩宽思路，去求助我的小伙伴们，终于在规定的时间内上交了教学设计，这个学期很短，所有的事情都是快速度进行，这就需要靠平时的积累才能应对，所以以后在平常的工作中就要严格要求自己，不要再让自己措手不及。
        又一喜讯来临，周二早上，领导通知我教学设计已经被通过，周三下午去区里试讲，不胜欣喜，能走到这我已经很感恩了，感谢领导对我的指导、感谢同事们帮我设计板书，虽然止步于区级比赛，但我却收获满满，我收获了如何有一个良好的教学态度、该怎样去设计一节有教育意义的课、如何去激发学生的兴趣。一节课原来还有那么多种设计，不由的佩服所有去比赛的小伙伴们。
        路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一次比赛、一次经历、一次成长！感恩帮助过我的小伙伴！