小学音乐教师学习笔记 记一次专业能力提升学习

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今天，在实训科的组织下，对惠济区音乐教师进行了声乐演唱和舞蹈创作理论与实践的培训，两种课程对老师们来说都是特别的实用。
上午，万教授从气息控制、咬字、实践几个方面系统地讲授声乐演唱及发声的技巧，当老师讲到吸气时要还原到最原始的气息时，我才发现，原来我认为发生时比较难做的吸气，竟然这么简单，真的是老师一句话胜过读万卷今天的安排是开班典礼和破冰、团队训练。
开班典礼上师训科的领导给予了我们殷切的希望，培训教师代表也进行了精彩发言。想给学生一杯水自己要做一条流动的河，这次的培训恰恰为我们提供了学习充电的绝佳机会。
团队训练上午进行的项目是建设团队。我们各个队伍编创了队名、口号，选取了队歌，绘制了队旗，推选了队长、政委。一支支团队就这样初步成型，为下午的活动进行做了充足的准备。事实证明，一个优秀的领导者会带领他的团队勇往直前，赢得属于他们的荣光。
下午团队建设有两项活动，第一项是争当NO.1，第二项是达芬奇密码。两项活动都是在队伍接龙的基础上完成任务，用时时间最短队伍取得胜利。大家初听规则的时候兴趣缺缺，感觉很简单。但在真正的实施中，你会发现看似简单的项目如果没有大家团结协作，任务是不能完成的。在活动过程中大家会不自觉的心往一处想，智往一处谋，劲往一处使。破冰训练就是让大家在活动中形成一种看不见的凝聚力。身为一名教师，要让自己的学生在课堂上形成这股看不见的凝聚力，那么你的课堂肯定会有说不出的精彩之处。
团队精神是我们需要培养孩子们的一种能力，作为一名教师，我们应该为之努力。感谢师训科给予我们这次培训的机会让我体会到团队精神的重要性。