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标题: 11月份五年级家长会英语老师发言稿 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2010-11-22 11:09
标题: 11月份五年级家长会英语老师发言稿
尊敬的各位家长,大家晚上好!   

    今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。由于跟很多家长是初次见面,所以首先做一下自我介绍:我是你们孩子的英语老师,我姓叶。

首先,介绍一下教材的变化情况。我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的,也是和我们的初中英语相配套的。五年级英语是英语学习的重要阶段,如果我们有心的家长仔细看的话,会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高,而且还出现了语篇教学,这也对我们五年级学生提出了更高的要求。

其次,我想讲一下班级学生英语学习情况。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。他们都是在同一起跑线上起跑的,但经过几年来的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,导致他们现在课上听讲出现困难,关键还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事。其实,我们班大部分的学生还是处于中上等层次,尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,因为我们总希望他们能够再上一个台阶。

有位教育家曾说过:只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学习上,我们的家长也起到了很重要的作用,下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议

(1)让孩子多听录音。在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。

(2)家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功,可以积累一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出。但是在检查过程中,我们发现有一部分学生背得相当熟练,可问他课文中的某个词组或句子的意思时,他却一问三不知。所以,我们在背诵过程中要注意上下文的理解,在理解的基础上达到背诵的要求,课文中涉及到的相关词组和句型,要让学生熟记,并能用它们来造句、说话。

(3)督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以,家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容,提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同,没有学习的氛围和环境,必须“曲不离口”地反复诵读,才会记得牢。

(4)每天检查孩子的回家作业是否完成,保证第二天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做,也请你亲自看一看,懂得家长还可以看看单词有没有抄错,题目有没有做错之类的。在具体的实施过程中发现:有些学生根本不用心学,能偷懒则偷懒,很多家长比较负责会查问有没有教新课,要不要默写,但孩子不老实,欺骗家长。这时候,你应该及时跟我联系,让孩子知道:欺骗不是办法,也会受到相应的惩罚。

(5)有时我会布置学生回去背诵英语单词,并自己默写。这时家长可以在家帮助学生默写,你可以报中文,让他默英文。并签上你的名字(注明默写),因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差,一点效果也没有。单词亦是如此,分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时,我们回家布置抄写单词,其目的不在于抄,而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中,学生不重视这项作业,认为只是抄抄而已,不做也没什么关系,其实他连抄写都不做,根本别说是去背了,结果几次下来,他负债累累,应付不过来,学习处于被动状态,从而影响了以后的学习,出现退步现象。因此,请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。

   经过一个学期的教学,我发现我们五年级的家长都是比较认真负责的,对于自己孩子的英语学习都是比较关心的,总而言之,请家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!我要讲的就是这些,谢谢大家。

作者: 网站工作室    时间: 2010-11-22 11:13
五年级家长会发言稿


尊敬的各位家长:下午好!

我代表五年级英语老师感谢各位家长,能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会,这充分地体现了您对孩子的关心和对我们教学的工作的支持。作为一名五年级学生的家长,想必您时常为孩子的学业问题操心;作为英语老师,我们也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子成才的问题。英语的重要性在我们当前的生活中越来越突出,越来越受到整个社会的重视。不说远的,就我们目前的小学毕业统考,由原来的语文和数学,变成现在的语、数、英三科;中学的编班考试英语成绩也由去年的20分增加到50分。

而对于我们现在的孩子,学习英语还存在一些难题:首先,英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在日常生活中反复运用。所以这就要求我们在学习英语的时候多付出一些,给自己创造机会多练习,多说。其次,就是要语、数、英,三门功课均衡发展,要合理的安排时间,同时兼顾三门课的学习,不要因为一门的缺憾,影响我们的升学,进重点班,甚至与奖学金擦肩而过。(如:08年的六年级毕业学生中有一位女生,语数成绩特别优异,两门成绩列所有编办考生的第一名,可是英语去只考了11分,和满分相差了9分,小小的9分使她的名次一下跌到了20几名,失去了获取奖学金的机会。这件事情让我们的英语老师非常痛心,我们专门就此进行了讨论,调整了工作方法,采取了积极的应对措施,主动和语数老师相互沟通,了解学生并且分析学生,首先从课堂上给予重视,并将语数优秀,而英语较弱的学生组织起来进行专门辅导和提高,尽最大的努力来帮助他们,挖掘他们的潜能,争取使他们能做到最好。)

今天就借此机会希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助和指导自己的孩子在家如何开展学习,使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩,为今后的英语学习打下良好基础,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。下面我从以下几方面来说说。

一、英语教学工作:  

在教学中,我们追求的是让孩子们快乐地上英语课。玩是孩子们的天性,课堂上,我们经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,营造轻松、愉快的课堂气氛。同时,我们还不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。

二、如何让孩子喜欢学英语,主动学英语

1)首先让孩子明确英语学习的重要性,帮助他们树立信心。英语只是一种语言,不难,也不高深,只要学习方法对路,只要肯花功夫,是一定可以学好的,并且短期内就能收到效果。(如:6.1的贾兴国同学,经过自己的努力和家长的配合,在不到一学期的时间内,学习成绩突飞猛进,由原来的中等水平越至现在的尖子生,成绩由原来的70分左右提升到98分左右。6.5班的张泰同学,五年级时学习英语还是比较吃力的,属于班里的中差生,通过老师的鼓励,自己的努力和家长的积极配合,在本学期的第一次语数英三科联考试中,他得了46分(满分50分)。5.7班的胡德悦同学也是这样的一个例子,刚接这个班时,她的作业错误率较高,成绩也不太理想。经过孩子一学期的努力及家长的配合,她已经成为班上的英语学校骨干。)这充分说明了,只要你动起来,只要你能坚持,就一定会有效果。)

2)帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说,良好的学习习惯是英语学习成功的一半。它分两部分:一是课堂习惯,二是课外习惯。课堂良好习惯表现为:能集中注意力听讲,能积极大胆发言,能适时的做好必要的笔记。这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能。课外良好习惯,主要表现为:能坚持每天听英语或读英语,认真完成老师布置的作业,主动预习新课,并对所学知识进行及时的复习和巩固。

3)要关注孩子的学习过程,不要只注重结果。就是说不要等成绩出来了再说如何,如何。而应该时刻关注孩子每一天的成长。所谓:好好学习,天天向上。一口吃不成胖子,一天养不成好习惯。比如说,每天,您是否能听到孩子脱口而出简单地英语句子;我们是否听到孩子大声地说或读英语,大声读英语尤其重要,因为英语的语音较汉语来讲,比较夸张,如果声音小,容易造成发音不到位,错音也不容易被发现。

4)不断激发孩子的学习兴趣。兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。中低年级孩子往往兴趣很高,但到了高年级,随着难度加大,兴趣继而大大减弱,这很正常。只有通过认真,踏实、勤恳地学习得到成功地体验,才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了,自然就有好的态度,饱满的学习状态,学习就进入良性循环。

三、本学期的教学计划及要求

1)英语教学计划:

   我们每两周学习一个单元,请家长根据我们的教学进度安排孩子在课外的复习和巩固。本周末结束第一单元的学习,并且进行了单元测验。下周开始学习第二单元。

2)英语课时安排:

   1. 每周4节英语课(其中包含一节外教课,主要学习每单元的Story内容和进行英语口语、听力的训练)。

   2.每单元进行一次英语测验,请家长及时检查孩子的试卷并督促改错,及时了解孩子的学习情况。

3)英语作业要求:

   1. 坚持每天在家读英语20分钟左右。无论今天是否有英语课,最好都要坚持。千万别小看每天这短短的20分钟,只要这一点能做到,别说是一年,一个月你就能看到成绩的。

2. 每节课后均有具体的家庭作业,或背或读或写,希望家长在孩子抄作业的地方签字,这样您可以更清楚的了解当天作业,老师也能通过您的签字及时了解孩子在家中的作业完成情况,有时我们也会以短信形式通知家长,请家长及时查阅并督促孩子完成。

   3.练习册基本上是在学校完成,部分完成不了的孩子可回家完成,但要做到按时交给老师批改。同时,也希望家长能经常看看孩子的练习,及时查漏补缺。

4)英语课本知识要求:

   1.背写Let’s learn中的单词,Read and write中的粗体句子。

   2.背诵Let’s talk,熟读Story和其他部分,请家长根据孩子的具体情况增加背诵内容,培养语感,积累知识,多多益善。

   3.书中配有磁带,要求听力部分在家中听音完成。

5)课后学习要求:

   英语学习贵在坚持,听、说、读、写,四个方面缺一不可,课后的复习和巩固尤为重要,所以希望家长在家中积极配合老师的英语教学,及时了解孩子的学习情况,督促孩子每天坚持读英语,按时完成老师布置的作业并签字,请您尽可能的亲自检查并签字!

6)有关课外辅导班的问题:

   请家长根据孩子的具体情况而定,不要盲目跟从,无论您给孩子报什么课外班,都要把我一个原则,就是一定要有课后反馈,一定要做到及时的复习、巩固和消化。重点要吃透课本知识,按照老师的要求去做,加上家长的积极配合和大力支持,我相信,您的孩子一定会很出色!

四、有关孩子英语学习上的任何问题,请及时和我们英语老师联系。

1---3班:兰老师:电话:  13991200039

4---6班:华老师:电话:  81098836

7---9班:贺老师:电话:  13572935960                                       

在这里我衷心地希望能够得到各位家长的支持和配合,只有有了你们的加入,才能形成家校联合的强大力量。要无相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望,决不吝啬对孩子的表扬和鼓励。最后,请您记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。” 我们愿以此和各位家长共勉。 谢谢!五年级全体英语老师。




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