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标题: 五年级班主任工作叙事 一次特殊的作业 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2018-3-7 12:34
标题: 五年级班主任工作叙事 一次特殊的作业
开学了,开学了,我没有像往常那样拿出老师的威严,让孩子们马上有了紧迫感,因为孩子们已进入五年级下学期了,而且这班孩子从入学到现在都是我在带,可谓是举手投足,彼此都了如指掌,我认为没有必要大张旗鼓了。

开学就开学呗,我们师生仍然是其乐融融,像上学期一样,马上进入状态。我备课认真尽可能据悉,授课尽可能照顾到大多数;学生呢,该读书时读书,该做作业时做作业。可就在昨天学生万万没有想到我布置了这样一项作业:回去告诉你们的家长,读胡适的《四十自述》这本书,读完以后在小黑板上发感受。我话音刚落,孩子们兴奋了,那个高兴呀,教室里沸腾了,比放他们两天假都高兴,有的说就今天晚上完成,有的说两天,当我说给家长两周时间时,孩子们不乐意了,说时间太长了不行。我说:“你们的父母要工作,要干家务,还要辅导你学习,他们很辛苦的,不像我们主要任务就是学习……”。这样我们才达成协议给家长一个星期的时间。同时当天我给孩子们布置的另一项作业:写一篇日记,内容自定。

今天早上作业收起来了,我惊讶了,原本是办一次活动想让家长和我《同读一本书》,感受名人家教及名人精神,提高素养,帮助指导孩子健康成长。没想到许多孩子的日记,没有写假期的见闻,没有写开学的欣喜,而写的是如何想办法监督父母读书,有个孩子写到:“今天的作业真叫一个爽呀,我终于有机会监督爸爸读书了,如果他不辅导我学习而在那抠口手机,我就提醒他看书……”。还有一个孩子写到:“希望这样的作业以后多点,爸爸妈妈就没有时间看电视影响我做作业了……”甚至一个孩子写到:“好高兴呀,放学路上我们就在商量如何监督家长完成任务,如果父母不读怎么办……”

哈哈,真有意思,这让我想起今天带孩子们读的《中庸》里的一句话:己所不欲,勿施于人。是呀,父母要求孩子看书学习,自己却在抠手机看电视,孩子怎么能服?反过来,孩子如果不好好做作业,怎么去要求父母呢?

    我想,不明白的家长一定会认为我多事,而大多数家长一定会从书中学到许多教育孩子的方法,聪明的家长也一定会从活动中换位思考,悟到身教胜于言传的道理
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