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标题: 小学一年级《背土豆》教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2018-2-20 18:09
标题: 小学一年级《背土豆》教学反思
一年级的学生年龄小，好动、好奇、好玩、对数学学习的兴趣比较浓厚，所以他们喜欢通过操作学具摆一摆、说一说、算一算，从而获得对加法含义的理解。但是，由于学生的生活背景、知识经验的不同，学生对加法的理解以及计算能力都存在一定的差距，有的学生已经能够快速计算10以内的加法，可是有的学生还没有上过学前班，计算能力会稍差一些。

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