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标题: 2017-2018学年下学期小学科学信息教研工作 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2018-1-28 11:38
标题: 2017-2018学年下学期小学科学信息教研工作
  一、指导思想
根据教导处的要求,更新教育教学观念,扎实做好教学工作,努力培养学科师资力量,充分发挥组内教师的的优势,积极开展教研活动,努力加强管理,提高课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目标,不断提升学生的科学素养,使教研活动成为提高教学质量的有效途径。

二、基本情况

学科有三位专职教师和两位兼职教师,全组教师责任心强,工作认真,乐于专研教材,组内教师能积极交流讨论。每位教师都能积极参与到教育科研工作,经常互相学习,重视对新理念、新课标的学习和钻研。

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,引领他们与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,科学实验是主渠道。

三、工作目标

1.加强学习,推进课改实验成果,继续保持科学教学质量。

2.培养学生的科学兴趣和科学素养,注重科学学习,提升创新能力。

3.培养学生的实践创新能力,放手让学生自主探究、自主学习,让学生在交流中学习,在学习中积累经验。

4.鼓励学生积极参加科学活动,开展丰富多彩的科学活动,提升学生的兴趣。

四、工作措施

1.加强业务学习,不断提高组内教师修养。认真学习学校下发的资料,不断提高自己的师德水平,爱岗敬业,为人师表。

2.继续学习科学课程标准,组织教师开展专题性课题研讨,把握教材意图,全面掌握教学目标。

3.用新课标来评价衡量课堂教学质量,转变传统的评价方式,让评价更加客观,利用自评、互评等方式,更新评价观念。

4.教师多学习,多翻阅报刊杂志,课内外书籍,提高自己的知识面。
作者: 最新资料    时间: 2018-1-28 11:39
五、活动内容
2017-2018学年下学期科学信息教研工作
时间
教研活动内容
教研地点
第一周(3.5-3.11)
熟悉新课标,学习新课标,重点学习变化的部分。
三楼实验室
第二周(3.12-3.18)
植树节活动,布置观察日记,观察植物的生长。
三楼实验室和校园外部
第三周(3.19-3.25)
集体备课,观课研课
三楼实验室
第四周(3.26-4.1)
课堂教学,实践反思。
三楼实验室
第五周(4.2-4.8)
研究学习新课标
三楼实验室
第六周(4.9-4.15)
课堂教学,实践反思。
三楼实验室
第七周(4.16-4.22)
课堂教学,实践反思。
三楼实验室
第八周(4.23-4.30)
课堂教学,实践反思。
三楼实验室
第九周()
五一假期
三楼实验室
第十周(5.7-5.13)
科学制作比赛
四年级调查报告展示
三楼实验室
第十一周(5.14-5.20)
创客活动准备,五年级学生“变废为宝”创意大比拼
三楼实验室
第十二周(5.21-5.27)
各年级科学制作准备,创客活动准备
三楼实验室
第十三周(5.28-6.3)
六一游艺节
三楼实验室
第十四周
期末复习研讨
三楼实验室
第十五周
期末学科评价工作
三楼实验室
科学信息教研组
2018年1月26日






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