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标题: 2017-2018年区小学英语作业展评活动总结 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2018-1-27 20:42
标题: 2017-2018年区小学英语作业展评活动总结
2017-2018年小学英语作业展评活动于1月2日在桥航路小学进行, 全区共有42个班级参加展评,经过评委的精心评选, 共推选优秀班级19个, 现将此次作业展评的优缺点总结如下:

本次作业展评优点:

1. 形式多样化:①  作业形式有所创新,如手抄报、思维导图、单词书等;②作业呈现方式有创新,有的老师设计了作业的格式,除了作业本,还有活页,作业夹等;

2. 作业有所要求,针对性强①规范作业要求:例如八岗庙后小学三年级作业本首页附有26个英文字母的手写体与书写要求;②作业设计有范例有要求,例如实验小学四二班作业纸精心设计,给出范例,再让学生书写;六年级以思维导图的形式训练学生写作文。

3. 教师批改认真,评价语丰富,激励性评语为主,有特色。

不足:

1. 作业次数不够, 英语一周至少三课时,一般三次作业, 不能少于两次;有的单位作业次数达不到, 尤其是五六年级作文次数不够,五年级要求三周一次,六年级要求两周一次。

2. 作文应付现象普遍, 写作文不是抄作文, 好几个单位学生作文千篇一律, 没有达到写作练习的效果。

3. 作业内容布置不合理,例如, 三年级学生应从练习字母书写做起, 个别单位直接练习句子书写;高年级只抄单词句型, 应该多一些锻炼学生思维的,能学以致用的作业;从句子仿写做起, 逐步提高学生写作能力。

4. 有些单位的作业过于花哨, 形式大于内容,舍本逐末。

5. 学生字母书不规范,印刷体与手写体分不清;

6. 教师批改不认真, 有些错误没指出, 尤其是字母书写问题;

7. 部分学生作业无纠错。




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