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标题: 小学六年级英语上册期中考试质量分析2010 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2010-11-16 07:55
标题: 小学六年级英语上册期中考试质量分析2010
六年级英语上册期中考试质量分析

一．试题简析

本张试卷分听力和笔试两大部分，主要考查学生对听、说、读、写能力的训练，要求学生能熟练掌握单词的音、形、义，并会进行一些简单的对话练习。题型多样而灵活，考查了学生多方面的能力。

作者: 网站工作室 时间: 2010-11-16 07:55
二．考试情况

表一

考生数	≥90	≥80	≥70	≥60	≥50	＜50	均分	及格率	优秀率
37	15	11	1	4	3	3	81.2	86.1%	70.3%

表二

题型	实得分	应得分	得分率
听录音选单词	330	370	89%
听音选图片	262	370	70%
听录音判断	147	185	80%
听录音给图片标序	144	185	78%
听录音选句子	296	370	80%
找出与图片相符的词	621	740	84%
中英文搭配	304	370	82%
情景对话	244	370	66%
选择填空	554	740	75%

三．存在的问题

从表一可以看出，学生的整体发展水平较好，从表二可以看出学生对单词的记忆还不够牢固，对语言的运用能力还很差。

四．补救措施

1．继续抓好双基知识的训练，打牢基本功。使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能。

2. 尊重差异，分层教学，分类指导，对学困生以鼓励为主，对优秀生引导他们进一步拓展视野，对成绩一般的学生，让他们稳中求提高。抓好课外补差，减少两极分化现象。

3．组织灵活多样的课堂教学活动，促使每位学生积极参与，从而才能激发学生的学习和参与兴趣，提高学生学习英语的积极性，促使每位学生争相开口，从课堂交际活动中积累丰富的英语知识，发展语言技能，提高语言能力。

4．充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，设计丰富多彩的教学活动，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，提高课堂效率。
5．创造性地使用新教材，夯实英语基础，引导学生梳理知识，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。

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