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标题: 2018新部编版小学一年级语文上册期末综合检测考试方案下载 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2018-1-4 22:09
标题: 2018新部编版小学一年级语文上册期末综合检测考试方案下载
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   试卷内容预览：

一年级语文检测方案
为了准确掌握学生对语文新课程教学的适应情况，了解新课程的合理性、科学性，教育局、教研室统一安排，将对一年级语文期末口试进行检测。现将本次测试的操作作以下安排。口试检测分为认读拼音（20分）、朗读和背诵（30分）、写字、认字（30分）和口语交际（20分）四个部分，总分为100分。根据测得的三项成绩之和折换成优秀、良好、合格、待合格四个等第。
一、认读拼音（20分，每个音节0.5分）

评价形式：采用“面试”形式进行。
评价人员：老师、家长
评分标准
1）拼错的音节提醒三次后读对了不扣分。
2）提醒三次后，拼错一个音节扣0.5分。
3）拼错的音节用笔圈起来。
二、语文口试的朗读和背诵（30分），由语文老师结合平时情况或自行考核给予评定。
评价内容： A、美文诵读：  将本册教材中要求朗读和背诵的课文题目分别做成抽签卡，由学生任抽其一，稍作准备后当场背诵。  学生现场抽取朗读材料一份后，可以即兴诵读，也可以准备2分钟后开始诵朗读。诵读要求声音洪亮、发音标准、流利自然、感情充沛、大方得体......只要认真读了，评委就给学生发贴纸1张（若特别好的可多给1张），贴在 “美文朗读”一栏中。若对自己朗读不满意的可以申请重考。
B、古诗诵读：  内容：内容为《语文新课程标准》中的前20首古诗。学生现场抽取背诵古诗一份，可以即兴背诵，也可以准备2分钟后开始背诵。背诵正确、流利、有感情......只要认真背了，评委就给学生发贴纸1张（若特别好的可多给1张），贴在“古诗诵读”一栏中。若对自己背诵不满意的可以申请重考，实在背不下来朗读也行。
三、写字与识字
评价形式：家长参与进行，分口试和笔试。
评价人员：老师、家长
评价内容：A、书写生字测试：  一人一张田字格纸，听写生字。利用课堂时间由老师组织听写测试。  标准：书写正确、字迹工整、卷面美观。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。  书写正确、美观为优秀；书写正确（错字在--5个）、书写较美观为良好；书写错误（错字在5-10）为及格，不能通过，可以申请重考。
B、识字测试  百宝箱寻宝（认读生字）：  内容：语文书的二类字。要求全部会认，抽100个字，会认一个记1分。90以上为优秀，75-89以上为良好，60-74为及格，60以下为不及格。
四、口语交际：

评价形式：家长参与进行，
评价人员：老师、家长
评价内容：给一个主题，学生自由说话。1.能用普通话进行口语交际描述，做到口齿清楚，意思明白、正确，说话完整，可得满分。  2.不能用普通话进行描述，出现土话，每次扣2分、但扣分上限为6分。 3.说话不完整、不清楚、不流利、意思表达不明白，每种情况出现，各扣2分。

作者: 桂馥兰香 时间: 2018-1-4 22:09
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