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标题: 七年级上册道德与法治导学案第四课友谊与成长同行第二节深深浅浅话友谊 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2017-11-17 07:37
标题: 七年级上册道德与法治导学案第四课友谊与成长同行第二节深深浅浅话友谊
【学习目标】

1、知道友谊特质的内容，并能举出生活中的事例来说明。

2、通过讨论案例—“小美与我、竞争与友谊、小川与我”，澄清对友谊的认识。

【重难点】

教学重难点：正确对待友谊。

【自主学习】认真阅读教材P44-P46正文内容，完成下列问题（2分钟）

一、友谊的特质有哪些？

1）友谊是一种       的关系。我们都希望再有一种得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

2）友谊是       的、       的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。

3）友谊是一种       的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

二、如何正确认识友谊？

1）友谊不是       的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的       。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

3）友谊不能没有       。友谊需要             ，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

4）友谊可以带来       ，让人向往；有时也会带来       ，增添烦恼。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。

【合作探究】

1.分案例谈论：

  1-4组讨论故事一（课本P46我和小美），

  5-9组讨论案例二（课本P46竞争的三个观点），

  10-12组讨论故事三（课本P47小川带给我的烦恼）。

2.讨论时长：4分钟。

3.必须有一位组员进行记录总结，组员一位做代表发言。

4.不准讨论与课堂无关的话题，组员互相监督。

【当堂训练】

《学练优》P25-26选择题要求：时长3分钟，独立完成，不准讨论。

作者: yao'chang14 时间: 2019-8-29 08:55
不错的教学设计。

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