参考答案
一、选择红色字的正确读音。
干燥（zào） 手臂（bì） 怒（nù）放
娇嫩（nèn） 苏醒（xǐng） 包括（kuò）
二、看拼音写字。
gài suí cè yàn
大概 随便 推测 争奇斗艳
tiáo fǎng wēi wù
调节 拜访 显微镜 准确无误
三、给多音字组词。
mēn 闷热 zhǒng 种子
闷 种
mèn 闷雷 zhòng种菜
kān 看守 diào 调动
看 调
kàn 看见 tiáo调节
四、照样子，写一写。
例：（ 艳丽 ）的蔷薇 （ 发现 ）秘密 确确实实
（ 多彩 ）的世界 （ 寻找 ）路线 （ 真真切切 ）
（ 柔和 ）的月光 （ 欣赏 ）风光 （ 里里外外 ）
（ 活跃 ）的课堂 （ 传播 ）消息 （ 摇摇晃晃 ）
五、选词填空。
适宜 适应
1．深夜气温过低，开花也不（ 适宜 ）。
2．长期以来，它（ 适应 ）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
精心 精致
3．爸爸给我做了一只（ 精致 ）的小飞机。
4．我们（ 精心 ）做着，心中充满了憧憬和希望。
陆续 继续
5．我们向那房子跑去，（ 继续 ）寻找我们的“幸福鸟”……
6．这些花会在二十四小时内（ 陆续 ）开放。
六、按要求写句子。
美妙 思路 琴声 我的 打断了 的
1．组成一个通顺的句子。
美妙的琴声打断了我的思路。
2．改成“把”字句。
美妙的琴声把我的思路打断了。
3．改成“被”字句。
我的思路被美妙的琴声打断了。
七、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（ 3 ）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而
同地欢呼起来。
（ 1 ）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。
（ 4 ）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。
（ 2 ）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几
乎成了玫瑰色。
（ 5 ）大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，
那么艳丽，那么可爱。
八、阅读天地。
蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。它的嘴很特别，既能吃花粉，又能吸吮花蜜；两对半透明的翅膀分别在身子的两边；身子下面有6条短而带毛的腿，尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺；身躯的前半部和尾部都是黑褐色，后半部分中间有二三圈深黄色的条圈，全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。
1．选择红色字的正确注音。
触角（ chù ） 吸吮（ shǔn ） 黑褐（ hè ）色
2．这一段共有 两 句话；第一句话写了蜜蜂的 头 、 触角 、 眼睛 ；第二句写了蜜蜂的 嘴 、 翅膀 、 腿 、 蜂刺 、 身躯 、 绒毛 。
3．请把短文中的比喻句写在下面，并填空。
比喻句：蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛 。
这个比喻句用 发丝 比喻 触角 ，把 触角 比作 发丝 。
4．这段话主要写了 蜜蜂的外形特点 。
九、写一则观察日记，要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，写写你在观察中的新发现。要注意日记的格式呀！
4月5日 星期日 晴
听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验来证明。
这天，我在家中花盘旁布置了一个“迷宫”，里面摆放着许多的障碍物，有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力……。然后我就坐下来细细观察。
只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了食物的气味，连忙从一边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。
我想，这样就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断有蚂蚁从窝里爬来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走来的蚂蚁，不知道是交流信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力都搬进了家，我还没反应过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。
人教版三年级上册语文第四单元测试卷 (2).zip
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