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标题: 《中小学德育工作指南》读后感 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2017-11-2 14:42
标题: 《中小学德育工作指南》读后感
学习完中小学德育指南，不由自主升起教师使命感。一个好教师不仅是人类文化知识的传播者，还是学生人生道路的领航者。教师的思想品德和言行举止都在潜移默化的影响着学生，甚至在孩子一生的成长中都会烙下深深的烙印。

俗话说“正人先正己”，教师加强师风师德建设，争做“四有”教师，在学习和生活中处处严格要求自己，时刻注意自己的言行举止，有着良好的行为习惯。古语说“己所不欲，勿施于人”“言传不如身教”教师说一百遍不如做一遍给学生看更有效。

在实践中使德育工作潜移默化。在日常教学工作，生活中，使德育工组常态化，努力实现全程育人，全方位育人。在科学课上，我要有意识培养学生的科学精神，科学方法，科学态度，科学探究能力和逻辑思维能力。激发学生的科学求知欲。同时对学生进行心理健康辅导。引导学生积极健康的学习态度和生活态度。当然，学生的成长，也离不开家庭的教育，我们也要积极地和家长进行有效沟通，让孩子健康成长。

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