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标题: 四年级《登封是我家环保靠大家》教学设计 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2017-10-24 08:28
标题: 四年级《登封是我家环保靠大家》教学设计
教学内容的分析

环境意识已成为衡量一个民族文明程度的重要标志，如果学生从小就能培养起牢固的环境意识和保护环境的习惯，则有利于提高我们全民族的素质，有利于环境的治理和资源的保护，也有利于学生科学意识的培养和道德水平的提高。                   虽然政府采取了各种手段来保护环境，但环境污染情况还是比较严重，提高全民的环保意识十分重要，为了提高学生的环保意识，让学生从小形成良好的保护环境的意识，结合我校学生的实际情况，我综合了多种课程资源，针对四年级的同学设计了《登封是我家  环保靠大家》这一节课。

学情分析

四年级学生的环保意识不是很强，但他们能通过自己眼睛的观察，身体的接触，心灵的感受，认识环境状况，了解环保的重要性，感受环境与人们的生活紧密联系，从而懂得为环保尽自己的一份力量。

教学目标

1、让学生了解本地区生活的环境，树立环境保护意识。

2、了解生态环境的一些问题，能自觉爱护我们生活的环境，增强保护环境的责任心。

3、能为爱护环境做力所能及的事情。

   重点难点

1.充分发挥小组合作学习，鼓励学生积极探究环保好办法。

2.增强学生的环保意识，能自觉爱护生活环境，为爱护环境做力所能及的事情。

教学准备

多媒体课件、卡片。

教学过程

一、情景引入，引趣激情

1、同学们，大自然是我们的家，给我们提供了美丽、舒适的生活环境。前几天，老师读到了这样一首诗歌，特别的喜欢。今天就分享给大家。(课件出示诗歌内容)。

家

蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。

小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。

我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

谁能有感情的给大家朗诵出这首诗歌。

（指名朗读，齐读）

2.补充诗歌。

同学们，我们今天也来当一次诗人吧！

我们坐在教室里，（）就是我们的家。

我们是通达路小学的一员，（）也是我们的家。

登封是我们的家乡，（）就是我们的家。

（师生共同完成）

3.出示身边熟悉的优美的图片：少林寺、嵩山、三皇寨、卢崖瀑布、月季园、通达路小学等。

教室、学校、登封都是我们的家，现在随着老师的镜头看看我们的家，看到你熟悉的地方大声的说出来。（边看边说）

4、同学们看到这样的学习、生活环境你有什么想说的吗？

生：我喜欢在这里生活，因为――（指名回答）

二、调查并发布环境污染情况及其危害

1、我们喜欢空气清新，山青水秀的生活环境，可是随着人们生活条件的提高，环境污染现象却越来越严重了。星期天，我们调查了环境状况，说一说你都了解到了什么？

2、分类汇报：水污染、生活垃圾、大气污染及其危害。

3、说一说，我们身边，家里、小区周围、学校里还有哪些污染现象？(自由交流)。

三、了解低碳生活

过渡：其实我们国家和市政府一直很关注环境保护，还提出了低碳环保，节能减排的口号，那你们知道什么是低碳生活吗？

１、指名回答。

２、出示：低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护环境不再持续变暖，对我们小同学来说，平时注意节水、节电、回收垃圾以及绿色出行，就是积极实践低碳生活。（指名读，齐读）。

四、明辨是非，各抒己见

１、我知道平时大家都特别注意保护环境，那遇到下面的情况，你会怎么做呢？

明辨是非（选一选）

（1）去商场买东西，你会选择什么购物袋：(a.塑料袋  b.环保袋)

（2）下课时，你看见桌子底下有一张纸，你的做法是：（a.捡起，扔到垃圾桶里 b.不管它）

（3）吃完的口香糖，你会（a、吐在地上b、用纸包好丢到垃圾桶）

(4)我们的课桌，我会（a、乱刻乱画b、把钢笔水洒在上面c、爱护它）

五、环保知识竞答

只要我们从小事做起，从自我做起，人人注意环保，我们的家园一定会越来越美好。接下来，我们来一个环保知识竞答，看看大家对环保知识到底知多少？（课件出示）

1.我国绿色食品的标准是什么?(    )

A.颜色为绿色的食品

B.不用农药和化肥的食品

C.按照特定生产方式生产，优质的营养类食品。

2.这些物质哪一种的含致癌物质多?( )

A.水煮鱼肉片　　B．烤羊肉串　　C．炒面

3、夏天空调温度调到多少度合适（  ）

A．26℃到28℃

  B. 15℃到18℃

C. 9℃到12℃

4. 以下炉灶哪种污染较小?(    )

A．柴火灶　　B. 液化气罐　　C. 电磁炉

5．大自然中塑料的分解约需要(  )年。

  A.100-200    B.450

  C.500-700    D. 300-400

6.“低碳行动”的宗旨是（  ）。

A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。

B.减少白色垃圾，少用一次性物品

C.护林种树，绿化环境

D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量

六、动手实践，从我做起

１、大家对环保知识了解地还真不少！我们生活的地方就是我们的家园，我们的生活离不开环境，环境是我们赖以生存的地方，我们只有用心爱护它、人人行动才能把我们的家建设得更加美丽。现在请同学们以小组为单位想一想，我们怎样去爱护我们的家园？

（１）同桌讨论交流，师做巡视。

（２）学生汇报。

（3）师小结：只要人人都行动起来，爱护环境，那天会更蓝，水会更清。我们齐读《环保三字歌》。

２、爱护我们生活的环境就应该从身边做起，从我做起。为了让更多的人加入到我们的环保队伍中来，我们每人设计一条爱护环境的宣传语吧！

学生在卡片上写环保宣传语，然后指名读并粘贴在黑板上。

３、让我们一起呼吁所以的市民：爱我登封，做文明市民，靓化城市，整洁家园，以爱护环境为己任，从自身做起，养成良好卫生习惯，发扬“弯腰精神”，做文明小卫士，还大地绿色，给天空蔚蓝，共创美好家园！

七、总结、升华

人人都有自己的家，谁不爱自己的家，谁不想自己的家更美好。同学们让我们伸出你的手、我的手，让我们手牵手，心连心，共建美丽家园！

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