小学留守儿童工作案例 班里的留守儿童感想

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班里的第一排，那个瘦瘦小小的他，学习不怎么好，有时候很调皮。今天还把后边那个女生弄哭了。因为我是新老师，比了解他的情况，今天和他班主任马老师交谈，才知道他的情况。顿时感觉这个孩子的现状让人既可怜又痛心。第一眼见到他感觉他是活泼的小男孩，但是与他交谈时感觉他还是比较内向的，记得当时问他一些情况时，会犹豫会儿再说，有时就会点头，也可能怕生吧。不过，他始终都是带着可爱的笑容。 　　

他应该属于特殊的留守儿童。妈妈因为爸爸一次次犯罪屡教不改，在六年前就和他爸爸离婚带着两个孩子来到郑州。一个农村妇女带着仅有的三百块钱来到没有一个人认识的郑州，可想而知当时的情况有多糟糕。目前他妈妈平时买衣服出摊位养活他姐俩。平时放学回家，孩子一般都是自己一个人买点乱七八糟的零食吃，小学阶段的学生自己在家，没有自制力，所以学习情况可想而知。曾经也和他妈妈沟通过，让他多陪陪孩子，但是站在一个单身妈妈的角度，这是一个永远矛盾的问题。她需要外出解决孩子和自己的生存问题，如果陪着孩子，那一家人的生计就没办法解决。

　留守儿童缺失的是亲情，而作为任课教师的我虽然不能让他们感受到父母般的亲情，但是我们可以用我们的行动，让他们体会到社会上还有人关爱他们的，这世界是充满爱的。尽自己所能帮助他们，这是我们的义务，也是我们的责任。伴随着他们的成长，我们也在逐渐地成长。