《绿色的和灰色的》教学反思

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1、 教师应注重幼儿在活动中的主体地位

教师应淡化等级观念，确立平等的参与意识，尊重幼儿的人格、意愿和需要。教师应根据课的情况及时调整，真正体现幼儿的主体地位。

2、 教师要以发展的眼光看待幼儿

教师应相信幼儿具有同成人一样的独立研究、独立思考的能力。教师的引导给了幼儿很大的独立创造空间，教师引导的好使幼儿的思维处于活跃状态。《纲要》指出：“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”教师要科学、合理地安排时间。