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标题: 小学三年级上期阅读计划 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2017-9-8 11:09
标题: 小学三年级上期阅读计划
一、指导思想

三年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。

二、达到目标

与二年级相近,由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡,让学生体验到阅读的快乐。

三、阅读内容

《苏斯博士经典绘本》,《夏洛的网》《波普先生的企鹅》《时代广场的蟋蟀》《小狐狸买手套》《我有友情要出租》《鼹鼠的月亮河》《卡夫卡变虫记》《爱心树》《舜耕历山》《龙生九子》《大禹锁蛟》《皇帝诞生》

三、阅读教学的方法及进行措施:

1、师生共读:利用晨读开展与学生共读一本书活动。

2.以每周阅读课为主要阅读时间,在阅读过程中,不放任自流,有计划地开展,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢告诉他们,这些都是书上有的,引导他们有兴趣去寻找并阅读。

3.鼓励学生,把自己独特的感受或优美的词语背下来。

4.组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性,如朗读比赛、读后感、古诗文朗诵、手抄报比赛等。

5、图书交换:由学生自由选择进行交换。  

6、书香家庭:开家长会,希望取得家长的配合,能添加一些图书,也给孩子做读书的榜样。

7.学生开始可以看图画编故事,慢慢开始图画带文字,直至简单的小文章,并说出自己读后的简单感想,直至顺利完成阅读计划。

8、评选“阅读之星”活动  

每学期评选十位会读书,爱读书的学生为“阅读之星”,让他们获得荣誉,以激发学生的阅读积极性。  

9、开展好书交流推荐活动  

利用周五的阅读课,交流看书的心得体会,互相推荐一些有意义的书,相互交换好书看,让书籍资源共享。  

 四、活动汇报:  

1、读书交流会:交流读后感。  

2、故事擂台赛:分组后各组自行取名,先以小组集体比赛,而后再以推选代表参加全班比赛。  

让学生与经典为友,与好书同行,与大师对话,让书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里,从而丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在阅读中体会到读书的乐趣,感受到书的无穷魅力!




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