绿色圃中小学教育网
标题:
三年级上册美术《飞流直下三千尺》教学设计
[打印本页]
作者:
admin
时间:
2010-10-28 14:50
标题:
三年级上册美术《飞流直下三千尺》教学设计
教学目标:
1.了解有关瀑布的知识。
2.培养学生对瀑布等自然景物的观察能力,学习用线条的疏密变化、明暗对比等方法来表现瀑布。
3.启示学生保护水资源,进一步培养学生对大自然的赞美和热爱的情感。
教材分析:
瀑布作为大自然鬼斧神工的杰作,从高山奔腾而下,或婉转流长,或哗然呐喊,或清脆悠然,昭示自己无可抵挡的力量,向世人展示它那洒脱自信的风采。这种风采吸引了古今中外无数文人墨客的目光,牵动了他们那激昂的心灵。李白在《望庐山瀑布》中就有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的表达,可见诗人眼中的瀑布的震撼力。而现代著名的国画家李可染以其作品《千岩竞秀,万壑争流》,则再一次向世人展示了瀑布的形态之美,抒写了心中无限的热爱与赞美。
“胸中有丘壑,下笔如有神”,对自然的观察、解读和表现是非常重要的。本课以《飞流直下三千尺》为题,意在通过了解有关瀑布的知识,欣赏名家大作,培养学生学会运用线的疏密变化和明暗对比方法进行造型。激发学生保护水资源的意识。教材选用李白的诗歌、李可染的国画以及各种瀑布的图片和资料等内容,目的是使学生对瀑布有深刻的感性认识,激发他们观察和表现的欲望,训练他们对线条、明暗的表现力,对自然景色的取舍能力,进而培养学生对祖国的名瀑大川的热爱之情。
教学重、难点:
重点:用不同的线条及明暗对比方法表现瀑布。
难点:画出瀑布的特征及美的感受。
课前准备:
(学生) 收集有关瀑布的图片、诗歌,不同质感的绘画用笔
(教师)课件、范作等
教学过程:
1.欣赏瀑布。
(1)播放课件:欣赏世界上有名的瀑布。提问:你看到什么,听到什么?
(2)播放课件:欣赏有关瀑布的古诗,并提问:你感受到什么?
(3)播放课件:有关瀑布的画作。
注意点:
①构思—— 表现心中的想法;
②构图—— 重点突出,主次分明;
③表现—— 线条有魅力,明暗对比和谐,有一定的意境。
2.述说感受。
(1)说说:以“我是瀑布,我是流动的水”为主题进行一分钟说话练习。
(2)小结,教师提出创作的注意点:按照建议的要求进行创作;注意线条的疏密、节奏和粗细等;要求配上诗歌或散文或自己的感悟等;创作主题要明确,将瀑布的山石颜色画深,以突显瀑布形状。
3.学生创作。
(1)主题:我心中的瀑布。
(2)学生创作,教师巡回指导。
4.小结评价。
(1)学生自评、互评作品。
(2)展示作品。
5.课外作业。
(1)课外参观家乡的瀑布,拍摄一些瀑布的照片;
(2)收集有关瀑布的诗歌、散文等;
(3)有兴趣的同学可以研究瀑布的成因。(外出活动的时候一定要家长或老师陪同。)
欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)
Powered by Discuz! X3.2