新教师教学反思 一节失败的课

最新资料

经历了昨天失败的教学经历，课下我认真的反思了自己，向资深的教师也请教了，总结了一下大概可以分为以下几点。

第一、孩子还小自制力完全不够，需要教师不断地提醒他们注意力要保持集中，要认真听课。可以用眼神等非言语性的来暗示他们。或者采取提问的方式来让孩子保持注意力集中！

第二、学会表扬孩子，抓住孩子身上的闪光点。表扬要具体，例如某某同学，你的坐姿很端正，某某同学回答的问题又快有准确！但是同时又要吝啬自己表扬！表扬不能泛滥，让学生觉得得到表扬是一件很容易得到的事情，这样就起不到开始的作用，孩子毕竟还小，适当的表扬可以有效激励孩子们的上进心！

第三、备课一定要充分。备课不充分，会导致自己在课堂上无从下手，甚至就不能很好的既兼顾教学内容，又照顾孩子的学习情况以及上课表现情况!所以备好课是一切的前提和基础，尤其是对于我这种新教师，我认为更要注意写详案，在备课的过程中，查找资料的过程中，就是一种学习，尤其是写详案的过程中，就相当于自己在面对学生上课。并且写完教案自己一定要多看多读，自己多练！

第四、及时检查孩子们的课堂掌握情况，例如今天的数学学习过程中，很简单的一个知识点，一分等于60秒，一时等于60分！两个简单的公式灵活的变通，转变，不断地让孩子练习，回答。并且提问的时候我特别关注那些看起来晕乎的学生。一提一个准，基本上全军覆灭。我带着被提问的孩子一步一步的分析，一点一点的进行！虽然最后孩子能够勉强计算出来，可以看出，他们的知识点掌握的并不牢固。后来我发现原因在于孩子们的乘法口诀好像并不是特别熟练，虽然已经三年级了。但是很多同学还是很生硬，并不熟练。所以在接下来的教学中我将从基础开始，让学生一个一个开始给我背乘法口诀，直至熟练掌握。如果简单的乘法口诀不能够熟练掌握，相信在接下来的教学也会很难顺利进行下去！

第四、学着从孩子的角度出发。前面提到孩子还小，他们有自己的认知能力和范围。作为教师不能单纯的从自己的角度出发，这么简单的一个知识点学生都学不会，怎么这么笨！试想一下他们也不过八九岁！想想自己八九岁的时候说不定还不如他们。所以从孩子的角度出发去想一想。不要怕麻烦。一遍一遍来，错了一遍遍的纠正，知识点一遍遍的讲，我相信，终于一天孩子会开窍的！

老教师告诉我，刚和孩子接触，我们彼此都需要一个相互适应和磨合的时间，孩子需要适应我的教学方法，我需要适应孩子们的学习能力和认知范围！孩子们再接下来的日子我们一起慢慢磨合，我也争取把你们成功送上岸！

这么看来，我这节失败的课，最起码让我学会自我反思。反思自己的不足，吸收别人的优点，这节课，我赚到了！