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2017至2018学年度总务处工作计划
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作者:
网站工作室
时间:
2017-8-24 10:29
标题:
2017至2018学年度总务处工作计划
一、指导思想
本学年学校总务工作坚持以科学发展观统领全局,以办优质教育、建和谐校园为主题,以学校教学工作为中心,以为教育教学服务、为教科研服务、为师生服务为宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,全面落实学校工作计划、坚持后勤为教育教学服务的思想,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力、服务到位,努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境,为创造一个和谐校园而努力。
二、工作目标
在学校校长室、党支部的正确领导下,通过学校后勤人员的共同努力,进一步巩固和发展近年来取得的工作成果,不断健全和完善后勤工作方面的各项规章制度,强化各项服务的过程管理,同时加教育力度,细化考核标准。积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子,围绕学校工作的中心,不断改善办学条件,优化校园环境,积极努力开源节流,为学校发展再上一个新台阶。
三、主要工作及措施
㈠强化后勤管理,努力提高自身素质。
认真学习贯彻十八大会议精神和科学发展观的重要思想,深刻领会其中的含义,借鉴先进的后勤管理工作经验,统一思想认识,强化职业道德教育,真正以主人翁的姿态投入自己的工作,凝心聚力,爱岗敬业,乐于奉献,明确后勤工作是为教学服务、为师生生 活服务的宗旨,坚持管理育人、服务育人的方向,继续发扬勤快、务实、高效、优质的工作作风,勤奋踏实工作,关心爱护学生,努力争作奉献。
㈡切实抓好后勤常规管理,不断提高服务质量
1、加强学校的财物管理,尤其是学校财产的管理。
进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符。学年初对各班教室的财产进行登记,与班主任签订学校财产责任书。学期结束后对各班财产进行检查发现有人为损坏的进行照价赔偿,对管理不善造成污染的进行通报批评。 2、抓好校园环境卫生管理。
本学年因为学校校舍维修、校园文化建设工作的延续,劳动任务加大,我们将在原来基础上,切实加大校园各班清洁区的管理力度,每天安排学生清扫校园,同时利用升旗仪式、集会、板报等形式向全校师生进行爱护公物,保护环境的宣传教育,在师生中造成爱护公物,爱护校园一草一木的舆论氛围,积极开展美化校园,把创建文明校园、园林单位活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理,适时抓好除草、施肥、治虫、修剪、整形各环节的工作,确保环境净化、美化、绿化。
3、进一步加强开源节流的工作,管好用好学校的每一点财力、物力。
(1)、重点抓好学校节水节电的管理工作。本学年我们将在上学年对用水用电采取了一系列控制措施的基础上,加大检查、维护的力度,确保措施落实到位。学校用水用电在专人负责管理的前提下,需要广大教职工人人参与,提高思想意识,在确保正常使用的情况下,加强节能,反对浪费。
(2)、重点抓好食堂师生早点供应,确保食品卫生安全。学校食堂的早点供应关系到全校师生能营养、安全的吃上放心早点。首先食堂工作人员要严格按规定的操作程序从采购、验收、加工、储藏到供应来进行操作,严格把握各环节的关口不出问题。其次是在此前提下加强账务管理,做到1分钱1分货,账目清楚,收支平衡,节约能源,节省开支,杜绝铺张浪费。
(3)、严格执行国家及相关部门的收费政策,一律杜绝乱收费或巧立名目的收费现象发生。
(三)、狠抓校园安全管理工作
1、认真落实学校安全管理的各项规章制度,做好门卫安保工作,实行24小时值班,确保校园内部公共财产及师生人身安全。特别是在学生到校和放学的高峰期,学校大门口必须有人值班,促使接送孩子的车辆、人群有序疏散,确保安全。
2、加强对校园公共设施的维护管理,定期或不定期的进行检查,及时消除安全隐患。
3、加强食品卫生安全管理,教育学生不购买、食用“三无”产品,不喝生水,不吃或少吃零食,不吃发霉、变质、有毒、有害的食品。
4、严格把好食堂早点供应的食品卫生安全关,重视各个环节操作流程的规范化,确保师生吃上安全放心的早点。
(四)、做好教学楼、食堂及附属工程验收后的结算和资料归档工作,使之善始善终。 。
四、常规工作安排
1、配合教导处做好春秋季教科书及辅助教材的发放工作,保证学生的教学用书到位。
2、配备好办公用品,学生生活体验室炊具、用具和做好迎接新生的准备工作,为各班级配备和安装好电教器材,配备好课桌椅凳。
3、检查班级,各处室的电灯,门窗玻璃,课桌凳,利用假期进行维修,保证开学时能正常使用。
4、做好师生食堂电气化炊具的配备安装工作,保证新食堂在本学年度开新使用。
5、进一步规范食堂管理,提高服务质量,确保食品安全。
6、加强校园安全管理,确保师生人生安全和财产安全。
7、加强校园环境卫生和绿化美化的管理,还大家一个舒适的学习和生活环境。
8、加强校产管理及专用教室的设备,设施管理,定人,定岗,责任到人。
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