学习“教师”教育教学中扮演各种角色有感

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提到“教师”一词大家都知道是“蜡烛”“园丁”“春蚕”“人类灵魂的工程师”，“教师”既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。

随着社会发展的不断进步，社会的需求和环境变化赋予了教师新的使命，教师在教育教学过程中扮演各种角色，来适应这个社会，适应这个环境。教师是知识技能的传授者。教师在教育教学工作中应扮演角色：教书的角色、育人的角色、研究者的角色等。

教师是良好师生的缔造者

教师首先要爱学生，扮演好多种亲情的角色：在生活中像母亲—慈爱；在行为规范中像父亲—严格；在课外活动中像大姐姐—亲切；在传授知识时像哲人—博识，善待每一位学生，做学生喜欢的教师，让师生双方共同获得愉快的情感体验。

教师是学生成长中的欣赏者

尊重学生独特的个性，多一些欣赏，多一些机智，教师要善于欣赏学生的独特性，平等对待每一个学生，参与每一个学生的成长。

教师是学生学习的引导着和促进者

新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。作为一名教师应当帮助每一位学生制定学习目标，指导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，掌握学习策略。

教师是终身学习者

教师是终身学习者，作为一名教师只有不断努力学习才能成为一名专业化的合格教师。在假期里，我也一直在看关于教师成长的书籍。看完之后深刻认识到，在追求教学知识时，教师需要勤于反思、善于积累、乐于交流、细于留心。

教师是反思者

要学会反思教学中的不足，反思教学的实效性，反思面对学生的公平、真诚、热情。

教师应当经历新的体验，积累宝贵的成长财富，当这些普通经历赋予了新的意义时，我们的教师将成为天底下最富有的人。