教师暑假培训心得 积极向上 成就自我

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    作为一名在工作岗位上已工作数年的教师，虽然已经具备了一定的专业知识和技能，但在教学这片热土上仍感到缺乏正确的指导。两天半的培训，收获颇丰，我深深体会到，教育确是一门艺术，也是一项最伟大的事业，值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。
        常老师的《传承礼乐文明 践行教师天职》从中西方礼仪的发展谈起，探讨了中西文化差异。并针对中国传统礼仪做了详细的解读，虽没有过多华丽的语言和高深的理论，但是我们却从那一个个实例中真真切切的明白了什么是礼仪，作为教师我们如何践行天职。礼仪不是表演，礼仪的目的是传达善意，如此与人交往，即能入耳、入心，更能入情。尤其是作为教师，对学生示以美好，授以希望，微笑着说，赞赏着听，这样学生愿意亲其师，信其道。生活中也要学会控制自己的情绪，才能正确处理问题，少走弯路。
        赵老师的信息技术培训也让我有深深的触动，开篇那一组组惊人的数字，使我震撼。作为教师，更应该掌握信息技术，才能与时俱进。赵老师利用手机软件演示的化学实验、宇宙飞船的发射和地动仪的内部结构等，真是让人耳目一新。这样的教学，不仅可以保证学生的安全，又能让学生有真实的感受，学生想不喜欢都难。另外，赵老师又针对微课的录制与注意事项，与我们进行了互动与交流，解决了我一直以来关于微课的困惑。
        时老师与我们分享了她成长的四部曲，其中她教学初期的困难与困惑，让我体会到一个教师的清贫与不易。但是她不放弃勇往直前的态度让我钦佩。《向下扎根 向上生长》诠释了作为教师如何成为更好的自己。小风是蒲公英的翅膀，播撒爱的种子，我们教师不正是这缕缕小风吗？
        刘老师的《准确定位 重新成长》告诫我们，教育成功的一半在于活动，偷懒一次等于给自己一块绊脚石等。给我们指明了前进的道路，使我们在教育活动中少走弯路。同时他用亲身经历激励我们爱上阅读、爱上写作，做最好的自己。一句句幽默风趣的话语，拉近他与大家的距离，使我们能与他轻松愉快的交流。
        吴老师的《温柔以待 心灵开花》让我们明白，班主任工作原来也可以那样的幸福。这种幸福来源于班主任的努力与付出，用智慧与学生沟通，走进学生心灵，你将收获桃李满天下。
        在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。