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标题: 教育故事幼儿在图画书中应该看到的世界 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2017-7-17 08:03
标题: 教育故事幼儿在图画书中应该看到的世界
一本图画书包括多少个故事，你知道吗？

其中包括：文字讲述的故事、图画讲述的故事、文字和图画一起讲述的故事。

一本图画书包括几种语言，你知道吗？

其中包括：文学语言、美术语言、教育语言。

每一本图画书都根植于文化的土壤中，蕴含着作者价值观（艺术的素养）人生态度和信仰。

一本图画书对孩子而言更多的是图画讲述的故事。

在幼儿园的图书角，经常看到这样的景象：

几个小朋友围在一起看着一本图画书，像是看懂了全世界一样，对着书上的画面指指划划，通过人物、动物的表情或者画面的颜色，他们会把潜在的语言表达出来，当然他们对文字也相当的感兴趣。

总是有孩子捧着书来问：老师，这本书是《永远永远爱你》对吗？看着他胸有成竹的样子，原来他只是想要在我面前得到一个肯定的答案。

我只好配合他，向他问道：真的吗？这里边讲的是什么样的故事？

宝紧皱眉头的说：梅梅老师你忘记了吗？这是昨天中午睡前你给我们讲的故事呀，里边讲的是霸王龙和慈母龙的故事，你讲到最后不是还哭了呢！

问：那你是怎么知道这本书的？

宝一脸的骄傲说：是因为你讲的时候说霸王龙身上有尖尖的爪子，身上是疙疙瘩瘩的皮肤，锋利的牙齿，你看这就是霸王龙，最后慈母龙在林子里看一堆红果子的时候哭了，就是这一页吧！

中午午睡的时候总是习惯通过讲故事让他们安静下来，每次讲的故事都是他们之前没有见过的图画书，所以我会要求他们听故事的时候闭上眼睛，想象着故事里的画面，以后看书的时候，就会找到这本图画书。

大人们在讲故事的时候，总是更多的注重书上文字表述，并没有详细的观察每一幅图画，所以就会忽略掉图画里暗藏的玄机。但是孩子们在看书的时候则更多的关注到画面的内容，就像是绘本《母鸡萝丝去散步》里没有太多的文字表述，大人对着书讲述的效果就不及孩子们对着书研究的效果好，他们会发现被我们忽略掉的细节。

以前去给孩子们选图画书的时候，总是想要选择有寓意，或者是有教育意义的书，总想每一本书都应该发挥到应有的价值。

就像是《花婆婆》里通过自己的努力让世界变得更加美丽就像花婆婆一样，让世界的每一个角落都种上美丽的花儿。

就像是《变成石头的驴小弟》里讲到不应该说谎，否则我们可能会失去最爱的东西；

就像是《爱心树》里讲到爸爸妈妈就像大叔一样慢慢的老去，他们会倾其所有在自己的孩子，我们不应该像小男孩一样理所应当的享受着幸福，我们应该同样爱我们的爸爸妈妈；

就像是《七只瞎老鼠》里应该像白老鼠一样看问题要全面，不能像其他老鼠一样只看到事情的一部分，就开始断定结果，有可能得到一个错误的结果。

可是现在孩子们才刚刚开始试着看书，刚刚开始能够独自打开一本书，我们是不是应该把这些故事里的道理先放一放，让孩子在欣喜的打开一本书后，自己去发现一个他不曾见过的世界，这样孩子对未知的探索欲，慢慢的就从看书里寻找到，相信他们总是会明白的。

当看书成为一种兴趣，他们讲会拥有一笔多么大的财富，在自己的一生中。

当阅读成为一种游戏、一种娱乐，他的最大的目的是让孩子快乐并感动，不需要什么道理。

我们就会拥有另一个世界。

作者: 网站工作室 时间: 2017-7-17 08:03
马寨园\梅岩

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