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标题: 校长管理随笔 我看学校文化(其一、育人文化) [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2017-7-5 08:39
标题: 校长管理随笔 我看学校文化(其一、育人文化)
这些年,陆陆续续参观过几个各地的知名学校,耳濡目染,对于学校的文化建设也有了一些粗浅的认识。要说起来,像我这样,既没有专门研究过学校文化的理论,又没有致力于推进学校文化建设的经验,谈学校文化,可以说既无高度,又无深度,难免落入俗套,贻笑于大方之家。然而,脱去高大上的外衣,可能会有点通俗,但通俗更接地气,这么一想,心下倒也释然了。

下边,咱就厚起脸皮,管他对与不对,肤浅与深刻,高雅与通俗,只管开喷。

学校文化,要说最重要的,应该是学校的育人文化,一个学校,首先是一个育人的场所,不管是高的矮的,胖的瘦的,美得丑的,只要是在一个学校里学习,他(她)就要打上这个学校的文化烙印。我们无法做到每个孩子都成为科学家、文学家、艺术家,但我们可以培养孩子做最好的自己,而且是有着健全人格的最好的自己。要做到这些,就要靠学校文化。

想起北师大的校训“学为人师,行为世范”,具备了广博的知识,还要有能够引领世人的道德修养,这样的学生才是合格的学生,才有资格做未来的教师。短短几个字,概括出了学校的育人目标,而且,不管时空怎么改变,这个育人的基本目标都不会改变,引领着一代代教育人的前进方向。

由此看来,学校的育人文化,首先要有前瞻性,要抓住育人的基本原则,并结合学校的独有的特点加以提炼。这个文化不能是挂在墙上的标语,三五年一换,而应该是十年、二十年,甚至几十年都无需改变的一种文化,要变的,只是这种文化不断发展的内涵。

学校的育人文化,还要有高度的概括性。如果一个学校的育人文化,啰啰嗦嗦几十个字,学生能记住么?教师能记住么?记住能理解吗?学校育人文化,不是培养一个人的方方面面,想面面俱到,往往面面俱不到。所以,学校的育人文化,要抓住育人根本,抓住学校特色,高度凝练,体现学校的根本育人目标。北师大用了八个字概括出了育人目标,中小学的育人文化,字数也无须太多吧。

学校的育人文化,就要以未来的眼光,做现实的教育。让体现学校文化的几个字,不是写在墙上,而是写在学生的心中,融入到学生的举手投足间,一言一行里。
作者: 网站工作室    时间: 2017-7-5 08:39
出自 梦还在
的博客




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