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标题: 2017年白沙县学前教育“宣传月”工作总结 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2017-6-21 15:33
标题: 2017年白沙县学前教育“宣传月”工作总结
2017年白沙县学前教育“宣传月”工作总结
2017年全国学前教育“宣传月”于5月20日正式开始，今年活动月的宣传主题是 “游戏——点亮快乐童年”。白沙县教育局、教育研究培训中心结合省教育厅的下达的海南省学前教育“宣传月”活动方案，以“游戏——点亮快乐童年” 的活动主题为导向，根据我县学前教育的实际需要，及时着手拟定和提交了本县“宣传月”的活动方案，并按时按质逐项开展活动，取得了可喜的宣传效果。
“宣传月”活动以来，我县学前教育组织开展了丰富多彩、行之有效的宣传活动：有大型的集体公益宣传，有理论与实践结合的专业，有家园共育的精彩分享，有助于教师各方面专业成长的园本活动，有多种形式的专业竞赛，有助于幼儿健康成长的系列游戏活动、、、、、、。
“宣传月 ”活动都离不开省内外专家、县级园级、骨干老师乃至于我们各个幼儿园普通的保教人员的通力合作。此外，广大家长和社区大众的支持顺利进行的重要原因。一个月来，我县学前教育开展的活动可谓是形式多样、参与面广、互动性强、具有创新意识，成绩显著、收效大等特点。下面就一个月来的我县学前教育“宣传月”活动做如下总结：
一、上级领导高度重视，各幼儿园通力配合
白沙县教育局和教育研究培训中心领导对今年的“宣传月”相当重视，部署安排了学前教育“宣传月”活动的日程和具体内容。各单位在学前教育教研员的监督下，快速成立了以幼儿园园长为组长，其他中层干部为组员的领导小组，经过合理规划，拟定出符合本园实际的宣传计划，把计划逐渐落实到位。
二、游戏主题鲜明，宣传方式多样化
以快乐游戏活动宣传作为本次宣传的重点。充分展示了幼儿的游戏生活和快乐学习方式。
利用大型公益宣传活动，宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法规，宣传幼儿园的《工作规程》和《指南》精神，各幼儿园结合活动主题认真际制定适合本园的宣传展板，通过各种活动图片和文字表达，展示幼儿园的发展情况;展示幼儿游戏教育的成果，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长知道全面普及学前教育游戏化教学的重要性。播放视频宣传片、发放大量的文字、图片材料向家长和社会各界人宣传幼儿生活学习的方式方法，了解游戏在幼儿一日生活中的重要地位，了解幼儿与小学生不同的受教育方式。帮助家长和社会人明白幼儿时期必须给予子怎样一个快乐的童年。鼓励家园共育，提出家庭教育对幼儿快乐成长的不可或缺性。
3、各幼儿园应用多种方式宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向，提倡幼儿园游戏化教育的理念。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立让幼儿快乐生活，快乐游戏，在游戏中学习，在游戏中健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能、学习成绩为主的观念。用教育实例向家长反应 “小学化”教育对幼儿身心健康的不良影响。给家长一个健康的教育导向。
4、利用各种国内外传统节日，开展各式各样的庆祝和宣传活动，让幼儿从小树立爱国爱家，尊重传统、尊重民俗的美好情感。
三、县级活动全面引领，宣传力度加强
本次“宣传月”活动内容丰富，县级活动引领，收益面广，收效显著。
1、活动前及时召开专题会议，促成各幼儿园成立学前教育宣传小组，根据“宣传月”主题“游戏——点亮快乐童年”制定各幼儿园的宣传月的活动方案。
2、教育局、教育研究培训中心为龙头，组织县城和部分乡镇幼儿园于5月20日上午在县城中心位置“文明湖”旁边和泰和路主道开展大型公益宣传活动“游戏—点亮快乐童年”。具体的活动内容有：研训中心主任孙如峰做动员宣传报告、播放学前教育主题宣传活动光盘、现场解答家长问题、发放”的宣传资料、以及幼儿教育其他各类宣传教育资料。各幼儿园还根据游戏主题设计相关的展板，为家长和群众提供一份视觉盛宴。

作者: ljalang 时间: 2017-6-21 15:33

3、5月20日下午—21日全天，教育研究培训中心还邀请了帮扶幼儿园的琼台师院附属幼儿园9位老师到我县开展2017年学前教育宣传月市县帮扶活动、活动有专家老师的理论讲座、游戏课例展示，家长专题讲座，还有教师、家长与专家老师的面对面解疑交流，另外，还有幼儿园中层以上干部的针对性讲座，学习效果显而易见。

3、5月22日教育研训培训中心组织开展了全县幼儿园教师论文及暨教学设计评比活动，全县有41篇论文和4篇教学设计，共55个内容参加了评选活动，其中一等奖9篇、二等奖18篇、三等奖27篇。
4、5月26日，教育研究培训中心还组织开展幼儿园课程方案评选活动。尽管程方案设计对白沙县各幼儿园来说是一个新鲜的课题，但是还是有一些幼儿园能够大胆摸索、勇尝试，积极。报名参与。有些过于小型的私立幼儿园，允许他们先练习设计课程方案不参与本次评比。最后全县一共有11所幼儿园参加了课程方案评比，从各园的方案设计看，有写的地较好的，也有做得不是很规范的，但是，大家都是认真对待，用心良苦，取得一定的经验。
4、6月17日—18日研训中心还特聘请北京市东城区崇文幼儿园的三位专家老师到我县开展：2017年白沙县“实践式”全员培训，全方位的培训模式效果显著，理论与实践的完美结合，彰显了培训交流的创新性。本次活动最大的创新亮点就是，现场模拟集体备课，老师们在专家老师的手把手带领下学会了如何开展集体备课，集备课对教师专业成长的重大意义。此外崇文幼儿园的专家老师还无私的把他们一些正在研究非常有价值的经验与我们大家分享，体现了专家老师们本次活动有300多名教师参加，突破历年来我县幼儿园教师一次性培训幼教事业的无私奉献，也彰显了崇文幼儿园高尚的园所文化。本次培训是历年来我县学前教育参培人数最多的一次，学习效果非常显著。
5、6月13日—23日教育局组织骨干幼儿园教师和卫生、消防等部门的相关人员开展了幼儿园年检工作，并及时反馈年检结果，为各幼儿园的规范、健康发展起到很好的促进作用。。
四、各幼儿园’宣传月”开展丰富多彩的活动，体现各园的风采
各幼儿园也结合本园实际开展形式各异、多姿多彩的宣传活动。
1、很多幼儿园针对期末幼小衔接的需求，利用“宣传月”的契机组织大班参观小学活动，为幼小衔接创设良好的机会。白沙县县幼儿园为了使孩子们更直观更全面地了解小学，熟悉小学环境，消除陌生感，提高幼儿适应环境变化的能力，以积极的心态去迎接小学生活。2017年6月12日，孩子们在园长和老师们的带领下，怀着好奇和疑问，兴致勃勃地走进了白沙县第一小学。开展幼小衔接参观小学活动的幼儿园还有邦溪镇中心幼儿园、荣邦乡中心幼儿园、
（1）5月19日开展全园性主题墙饰评比活动。（2）5月20—24日开展全园性绘画）评比活动。（3）5月30日—6月1日。开展全园性文艺演出活动。（4）6月11日—18日开展“六一节”游园及亲子游戏。家长开放日活动及亲子游戏。（4）组织大班幼儿参观小学。
2、
3、七坊镇中心幼儿园在活动月期间成立领导小组认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。（1）全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，
促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。（2）向家长发放了宣传资料、观看宣传短片等让家长对《指南》有所了解，了解了3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。（3）通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。（4）幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。（5）开展 “快乐童年，携手相伴”庆六一文艺会活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。

作者: ljalang 时间: 2017-6-21 15:33

4、荣邦乡中心幼儿园精心制定活动方案。积极联系小学和家长委员会共同探讨，科学制定宣传月活动方案，并周密组织丰富多彩的宣传活动，妥善安排月活动计划，确保宣传的实效。具体开展了以下活动（1）组织开展消防演练活动，提高幼儿的消防安全意识，培养幼儿的自救能力。（2）积极与小学有关部门取得联系，带领大班幼儿到学校参观学习，了解小学生的生活与学习。（3）召开家长同步行动，一起做好幼小衔接宣传工作。让小学的老师给孩子们介绍小学的生活，向家长宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助家长树立科学的育儿观，了解幼儿成长发展的规律，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传“小学化”教育倾向的危害。（2）通过“六一”活动、参观小学、宣传资料、宣传画册、家长微信群、QQ群等多种传媒，搭建宣传平台，为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。旨在通过本次宣传活动，呼吁小学要坚
持“零起点”教学，应采取多种形式帮助幼儿适应小学生活。幼儿园和小学也应双向衔接，相互配合，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的氛围。
@江实验幼儿园5月27幼儿园在幼儿园附近悬挂宣传横幅，同时召开家长会宣传，参与的家长占百分之八十，宣传效果良好。6月1日在幼儿园开展全园幼儿游戏活动，孩子们在游戏中尽情欢乐。
5、大岭农场幼儿园在开学前教育宣附近月活动中，认真贯彻县教育局文件精神，积极行动起来，挂横幅，贴标语，积极与家长沟通，让家长了解学前教育的目标和要求，通过宣传栏，张贴3至6岁幼儿的主要学习任务挂图，向家长宣传《指南》，帮助家长扭转对幼儿园教育要求小学化观念。
6、珠碧江农场幼儿园紧紧围绕本提出的“游戏教学、教学游戏”的主题开展宣传活动（1）充分利用张贴宣传标语、悬挂横幅、致家长的一封信等形式开展宣传活动。积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育开展等有关知识，切实让广大家长、教师走出误区和困惑。让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学的保教知识。（2）通过召开家长会和家长开放日活动，积极宣传规范办园、科学保教的相关知识，深得家长的称赞。（3）组织广大家长和幼儿教师学习学前教育相关政策、法规，开展教育教学成果展示、庆“六一”活动、学习笔记、学习心得等交流活动。还开展了游戏活动评比等。（4）6月17日，召开了宣传月总结会，总结宣传活动的落实情况，采取的措施以及取得的成效，表扬了学前教育优秀班级和个人。对宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
7、芙蓉田农场幼儿园，也成立宣传活动小组，组织开展了各种宣传活动。（1）园所大型宣传活动。通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答村民问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策，同时力争邀请本地媒体给予报道宣传。（2）组织全园教师集中学习，通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办
园、科学保教的自觉性和主动性。（3）召开1次全园家长会，发放致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
8、卫星农场幼儿园认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3-6岁儿童发展指南》、有关法律法规等，具体宣传工作：（1）广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。（2）组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。（3）开展科学育儿服务。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式，向广大家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。
9、总工会幼儿园和南湖幼儿园也开展了一些列活动（1）6月13日早上，白沙县总工会幼儿园大班全体小朋友到白沙县第一小学体验生活，为小学做好铺垫。（2） “六一”期间，幼儿园秉承着把节日还给孩子的理念，开展了丰富的文艺与游戏活动，让孩子真切的感受到节日的快乐。

作者: ljalang 时间: 2017-6-21 15:33

10、帮溪农场幼儿园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划（1）6月1日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借“六一”活动，传达海南省白沙县教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。（2）6月5日成立宣传月领导小组，
并制定了宣传月活动实施方案。（3）在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。（4）6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念；6月16日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。（5）6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。（6）在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在邦溪地区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效
11、南开乡中心幼儿园成立了“宣传月”活动领导小组，制定“幼小协同、科学衔接”主题教育活动方案。由符莲花园长任组长，孙艳艳任副组长，各班主任和保育员为成员。明确分工，任务具体到人。（1）5月21日，组织全体教职员工在幼儿园会议室，传达白沙县教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同、科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工和家长朋友们了解宣传月的内容、形式。在宣传月活动期间，利用条幅和LED显示灯在幼儿园醒目位置悬挂、播放宣传标语，营造宣传月氛围。（2）5月27日至6月8日期间组织各班先后召开家长会，从不同角度，不同方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念。宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。（3）6月1日在本园内开展“6.1”节文艺汇演及亲子游戏活动。宣传月活动期间，利用
六一节等系列活动，在辖区范围内面向全乡开展宣传，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。（4）6月7日开展园内幼儿安全消防教育活动。利用消防安全演练教育活动向幼儿传授安全意识。珍惜生活，珍爱生命。（5）6月15日组织大班幼儿到南开中心校参观学习活动。让幼儿生提前了解小学生生活及学习常规。（6）6月17日开展园内教研活动。（7）6月20日总结本园在“学前教育宣传月”活动期间的工作。（8）6月22日配合第二的片区开展学习交流汇报课活动。孙艳艳老师代表江苏南通大学学习小组组织了一节汇报课。
12、小明星幼儿园围绕宣传月的主题，从教育性质、课程设置、教学方式等方面介绍了幼儿园和小学的不同。强调了幼小衔接的必要性，同时提供了如何帮助孩子度过“幼升小”的“断奶期”的具体做法：通过家长会、家长园地、致家长的一封信等为家长提供一些幼小衔接的注意事项、策略、方法等。在园内通过主题教育活动帮助幼儿认识文具、整理小书包。同时举行利用“六一”开展形式多样的艺术活动。
13、老干村幼儿园通过主题活动、家长会等多种方式，科学有效地向孩子和家长开展“我是小学生”、“儿童的成长规律”、“大班的孩子学什么?”、“如何为幼儿做好入学准备?”、“如何帮助孩子适应小学生活?”、“幼儿园和小学如何双向衔接，相互配合?”等一系列宣传教育活动，指导家长关注幼儿的身心健康和长远发展，重视对幼儿生活习惯、学习兴趣和交往能力等全面素质的培养，避免片面准备，与家长一道帮助孩子做好入学适应。“六一”期间园里也开展了一些游园活动。
14、珠碧江金太阳幼儿园也利用庆“六一”的契机，组织幼儿开展一些列活动，比如“拔河比赛”“包饺子”“爬爬乐”等活动。

作者: ljalang 时间: 2017-6-21 15:33

15、成长幼儿园主张“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。宣传方式。（1）通过制作宣传展版，介绍园所环境及教学情况，（2）利用教学活动宣传主题内容，（3）举行问卷调查和家长答疑活动，（4）给家长发放传单、小册子利用短信“微言教育”平台循环推送地开展宣传活动。
16、七坊育苗幼儿园成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排。（1）组织全体教职工会议，传达白沙县教育局《关于白沙县学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师集体交流等。（2）在宣传月活动期间，利用幼儿园宣传栏、在幼宣传栏悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。（3）利用“六一国际儿童节”文艺汇报演出机会，向全体家长们宣传学期教育的好处与国家对学期教育的重视与发展方向。（4）通过幼儿园宣传栏和大门口张贴幼儿园对学前教育活动的宣传，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。（5）召开全园家长会（利用六一汇报演出），全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念；组织全园家长开放半日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
17、细水乡中心幼儿园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。（1）组织学习交流，围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。（2）开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班在园讯通里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。（3）幼儿园出一期“幼小协同”学前教育宣传海报。（4）以“幼小协同”为主题，召开一次全园家长会，对其中的内容进行适当解读。（5）举办“六一”文艺汇演，通过活动让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。（7）在幼儿园附件悬挂宣传标语。
18、桥南实验幼儿园从学习、宣传、落实等多方面进行有效实施。
（1）模拟小学课堂，为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活, 熟悉小学的环境及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望。我园进行了模拟小学课堂的活动。通过体验当“我做小学生”，与教师一起亲身体验小学课堂，熟悉小学的生活，（2） 6月1日早上，幼儿园开展教育宣传月活动暨庆“六·一”游园活动，通过舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活。（3）利用宣传展板向家长宣传本次教育月“幼小协同、科学衔接”的主题，让家长了解幼儿身心发展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长为幼儿做好入读小学准备，与幼儿园、
17、细水乡中心幼儿园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。（1）组织学习交流，围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。（2）开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班在园讯通里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。（3）幼儿园出一期“幼小协同”学前教育宣传海报。（4）以“幼小协同”为主题，召开一次全园家长会，对其中的内容进行适当解读。（5）举办“六一”文艺汇演，通过活动让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。（7）在幼儿园附件悬挂宣传标语。
18、桥南实验幼儿园从学习、宣传、落实等多方面进行有效实施。

作者: ljalang 时间: 2017-6-21 15:33

（1）模拟小学课堂，为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活, 熟悉小学的环境及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望。我园进行了模拟小学课堂的活动。通过体验当“我做小学生”，与教师一起亲身体验小学课堂，熟悉小学的生活，（2） 6月1日早上，幼儿园开展教育宣传月活动暨庆“六·一”游园活动，通过舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活。（3）利用宣传展板向家长宣传本次教育月“幼小协同、科学衔接”的主题，让家长了解幼儿身心发展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长为幼儿做好入读小学准备，与幼儿园、
衔接活动。首先，小朋友参加了小学生庄严肃穆的升旗仪式，当国旗在国歌声中冉冉升起，当少先队员行队礼、唱国旗时，每个小朋友深深感受到了国旗的庄严和神圣。孩子们在小学导游教师的带领下还参观了小学特色活动室：少先队大队部、洗手间、图书阅览室、等校园环境，最值得一提的是，最后，孩子们走进小学课堂观摩，分别参与了读写绘《四季》课程活动，亲身感受了小学生丰富的活动内容和井然有序的课堂常规，初步了解了小学生的日常行为规范。让幼儿园教育与小学教育有机衔接。（5）6月16日邀请消防中队的官兵到本园进行消防常识授课、如何逃生、如何使用灭火器等安全消防教育活动，活动同时提高了教师和孩子们的消防意识。本次白沙县第二幼儿园开展的“幼小协同，科学衔接”的主题是在 “全国第五个学前教育宣传月”活动下进行的，使家长们进一步了解和理解了国家的学前教育发展政策，广泛传播了先进的学前教育理念和科学育儿知识，帮助广大家长转变了育儿观念，提高了科学育儿水平，促进了儿童入学前后顺利地学习和良好地发展，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
本次，学前教育宣传月活动，得到各级领导的大力支持，也取得一定的成效。当然也存在一些问题：
一、很多幼儿园没有真正抓住 “幼小协同，科学衔接”的活动主题。所制定的方案计划偏离主题，特别是宣传展板上的内容，主要以宣传幼儿园本园园貌与部分教育教学活动为主，涉及幼小衔接的内容比较少。
二、每一次的活动，一些幼儿园没有制定详细的方案，活动过后不及时总结反思，工作多，积累少。
三、部分幼儿园没有制定相应的宣传计划，得过且过；一些幼儿园甚至除了“六一”开展一些文艺活动活游园活动外，在宣传方面几乎为零。
四、有的活动有计划，没有行动，有些有了活动却不做小结不做过后反思，没有过程性资料。
五、一些大型的培训活动参与人数不够多，宣传力度不够，资源浪费现象令人遗憾。
六、全县论文评比活动参与人数很少，质量不高，抄袭率居高不下，论文书写格式、字体不对，有些论文名字根本就不是名字，教师对写论文感到吃力。
七：很多幼儿园没有按时上交总结，过程性材料的收集较少。、宣传态度不够明朗。
基于以上原因，希望各幼儿能够对照自己，做自我剖析，虚心学习一些幼儿园先进的做法，不断改进工作和宣传作风，为下一个学前教育宣传月的开展做好充分的思想准备。
一年一度的学前教育宣传月，为我们提供一个可以互相学习，自主创新的宣传、交流平台，希望经过这一轮的学前教育宣传月活动，各幼儿园能发扬成绩，纠正思想，在今后的工作中，把幼小衔接工作做得更加灵活、科学，为幼儿正常进入小学提供一个更加合理的培养方式。
以下是部分幼儿园宣传月活动中的精彩瞬间

2017年白沙县学前教育“宣传月”活动悄然接近了尾声，一个月的时间不长也不短，然而，我们的收获却是满满的，我们的心情也是愉悦的。希望通过这一轮的“宣传月”活动，我们的教师能够在专业上得到发展，我们的家长更加了解幼儿园教育的实质，支持幼儿的游戏化教学。我们的孩子在今后的生活中能感受到游戏带来的快乐和游戏创造的智慧，让游戏这盏幼教的天灯永远照亮孩子们幸福的童年。

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