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标题: 教师生活随笔学习的意义 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2017-6-20 09:00
标题: 教师生活随笔学习的意义
学习在当今这样一个信息爆炸，思想日新月异的年代，似乎是轻而易举，又似乎是一件“轻奢品”可望而不可及！

现在的社会上充满了两种截然相反的观点：

1.上学无用论；

2.上学有用论。

面对这样的选择题，我们都是措手不及，我们又似乎不能在辩论中找到一个统一的认识。只好先让双方各自陈述自己的论据吧：

上学无用：

如今的大学已不再是“计划经济”年代的精英教育了，不再是“鱼跃龙门”，能够得到国家制度的保障了。上大学前家里生活不是很宽裕，上了大学后“一无所有”甚至“一贫如洗”。何况大学毕业，不能学以致用，不能靠专业知识吃饭，甚至毕业即失业，社会对于专业的认可不及对于手艺的认可。文凭已经变成了一张用金钱换来的学习经历证明！

上学有用：

我们必须承认人存在不用的差距，但是学习似乎给我们一个缩小差距的机会。我们在学习中不断发现自己的“另类”特长。用知识来武装自己头脑，就算我们是“仲永”，不也需要用知识来不断充实自我吗。不然我们也就要“伤仲永”！

这样的命题真的不是非白即黑，也不是那么简单的是非问题。我个人认为无论是义务教育还是大学教育，甚至社会教育都是在培养人的一种学习态度。

学习教会了我们一种生活的态度，教会了我们一个看待世界的视角，教会了我们抓住机会的能力。虽然现在不学习也可以过上物质富足的生活，这样过度放大眼前的利益，很容易抹杀人的一辈子的向往和梦想。虽然梦想是一件奢侈品！

学习不仅仅让我们了解到了知识，还让我们学习到很多为人处事的哲学，学习了一种丰富自己人生的方法。生活给我们的知识是无法满足自然人在社会中的需要。人类的进步是我们通过不断的劳动积累和思维发展下，不断追求美好的结果！学会学习幸福一辈子？！

我们现在都在追求个性的张扬，可是我们在张扬个性是往往忽略了通过学习提高自身的个性修为。现在我们的张扬更多是“随心所欲”，并没有自己的操守，没有自己的标准，没有红线。一切以我的快感为追求。这样的个性只能是一种一阵风。我们知道有很多的个性发展成为了一种“文化”。

例如“摇滚音乐”，年轻人通过吉他和激昂亢奋的旋律来宣泄自己对待世界的看法。他们的音乐刺激着我们的荷尔蒙，让我们向往着美好的世界！相信他们也是通过自己对于音乐的学习才会创造出符合人类审美的旋律，不然他们就是噪音制造者。再不济他们也是一群有较高审美的声音制造者！

当我们的社会更加具有包容性的时候，我们能要学习如何让自己的感受成为社会群体的共同感受，认同在当今社会的发展是我们需要着重考量的因素之一。而这一切似乎都需要我们去学习，不然我们真的是“最悲哀的是白白的在努力”。“蓦然回首，那知识就是在学习中”!

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