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标题: 2017年全县教育系统“两学一做”学习教育工作要点 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2017-6-7 00:58
标题: 2017年全县教育系统“两学一做”学习教育工作要点
2017年全县教育系统“两学一做”学习教育工作要点

2017年全县教育系统“两学一做”学习教育的总体要求是：全面贯彻党的十八届六中全会精神，认真落实中央、省市县委推进“两学一做”学习教育常态化制度化部署要求，深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话，以“迎接十九大，做合格党员、创五好支部”为抓手，以“三会一课”为基本制度、党支部为基本单位、“两学一做”为基本内容、“五个结合”为基本途径，在真“学”实“做”上深化拓展，在问题整改和制度建设上精准发力，推动“两学一做”融入日常、抓在经常，切实加强学校党组织和党员队伍建设，推进中小学校党组织和党的工作全覆盖，增强党组织政治功能，充分发挥政治核心作用。
一、深入学习党章党规和系列重要讲话，加强思想理论武装
1.精心安排学习内容。各学校党组织结合实际作出年度学习安排，在组织党员干部全面系统深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话的基础上，把党的十九大精神、《准则》、《条例》作为重要内容，结合局党委印发的《全面从严治党应知应会知识》和《教育系统典型案例选编》读本，通过“学”、“讲”、“写”、“考”、“谈”等具体措施，通过“三会一课”组织本单位的党员集中学习。
2.认真抓好中心组集体学习。认真落实上级有关学习要求，全年以“两学”为主要内容的集体学习讨论不少于4次，每次学习都要明确一定数量的校级领导干部作重点发言或主题发言，每个班子成员都要参与学习研讨，支部书记至少作1次专题辅导。
3.充分发挥党员领导干部示范作用。校级党员领导干部要学在前、作表率。校级党员领导干部制定个人学习计划，带头撰写至少1篇学习心得，带头至少讲1次党课，带头以普通党员身份参加所在党支部的学习讨论。局党委领导干部每年到基层学校至少进行2次实地指导督导，并与主要负责同志谈心谈话不少于2次。
4.积极组织党支部学习研讨。依托“三会一课”，围绕“两学”内容，每次确定1个主题，组织党员定期或不定期开展学习讨论，全年主题学习讨论不少于4次。研讨主题由各学校党组织根据实际确定。
5.深化党员教育“红色讲堂”制度。各学校党组织邀请局党委领导干部或向外邀请专家学者，深入到学校党支部讲党课。同时利用网络平台从“xx红色讲堂”微信平台、师资共享库”、“课程教案库”、“示范基地库”观摩一批精品党课。
二、发挥支部主体作用，提升学校党建科学化水平
6.扎实推进基层党组织“五化”建设。认真落实党员积分管理制度的意见，以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容，研究制定基层党组织“五化”建设的具体意见办法并抓好贯彻落实。同时对2016年整顿情况进行一次“回头看”，扎实开展新一轮软弱涣散基层党组织精准摸排，全面开展集中整顿。
7.大力开展基层“五好”支部创建。通过2017年 “基层党建提升年”活动，开展“支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好”的“五好”支部创建工作，研究制定学校“五好”支部创建的实施方案并抓好贯彻落实，以“争当五个先锋”为重点持续开展主题实践活动，搭建不同类型党员发挥作用的实践平台，服务教育改革发展稳定大局，推动学习教育与中心工作深度融合。
8.全面开展支部主题党日活动。认真落实全面推行支部主题党日的意见，将每月第一周的星期五作为主题党日，组织党员集中开展活动，各学校党支部5月底前建立主题党日制度并开展活动。通过设立党员微信群等方式，要求每一个学校党支部在年底前都建立一个网络互动平台，逐步建立集管理党员和服务群众于一体、固定平台与移动终端相结合的党建工作信息平台。

作者: ljalang 时间: 2017-6-7 00:58

三、严格规范组织生活，增强党内政治生活政治性、时代性、原则性、战斗性
9.严格执行“三会一课”制度。落实党支部“三会一课”纪实管理办法，严格对照《党建工作标准化建设指导手册》的要求，全面推行党支部工作纪实。坚持每月组织1次党支部或党小组集中学习，每月召开1次支部委员会议，每季度召开1次全体党员会议，每季度组织1次党课，经常性开展“两学一做”学习教育。
10.精心组织召开民主生活会和组织生活会。年底，各科级单位以上的学校党组织要严格按照上级文件要求召开年度民主生活会，其它学校党支部认真召开组织生活会，积极开展批评与自我批评，严格进行“党性体检”。
11.严格执行党员领导干部参加双重组织生活制度。把党员领导干部参加双重组织生活情况纳入党建考核重要内容，督促党员领导干部既参加民主生活会，又以普通党员身份参加所在党支部、党小组的组织生活。
12.认真开展民主评议党员。认真贯彻落实《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，结合年底召开的组织生活会，认真开展民主评议党员工作，稳妥慎重地处置不合格党员。
四、查找解决突出问题，补齐基层党建工作和党员队伍建设短板
13.落实基层党建7项重点任务。建立健全相关长效机制，做好党费收缴使用管理工作，持续解决学校党建“灯下黑”和“两张皮”的问题、推进民办教育党建工作“两个覆盖”。切实加强教育扶贫工作，做好抓党建促脱贫攻坚工作。
14.积极开展专项整治。组织所有教职员工认真学习《“知责明纪强党性”活动》、《关于开展“立德树人做楷模”师德师风主题教育活动实施方案》、《师德师风建设专项整治工作实施方案》等文件，对违反教师职业道德、群众反映强烈、社会负面影响大等违规违纪行为进行专项整治。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举的方针，认真开展专项整治，加大工作力度，强化治理责任；加强监督检查，坚决纠正发展教育事业中败坏教师形象、损害群众利益行为。进一步建立健全制度，形成长效机制，确保教育系统风清气正，不断提高人民群众对教育的满意度。
15.经常查找解决突出问题。学校党组织及党员个人对照局党委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的方案》指出的重点问题深查细照。9月底前，普遍建立问题清单、制定整改措施，立行立改。同时按照《xx教育系统干部职工作风“十二分制”管理办法》的文件要求，对整改工作不到位的，严肃追究相关单位和人员责任。
16. 扎实开展七种作风问题专项整治活动。认真对照《xx教育系统干部职工作风“十二分制”管理办法》、《关于开展 “木、满、怕、浮、低、慢、等”七种机关作风专项整治行动的通知》文件精神，强化问题导向，转优机关作风，持续在理顺工作机制、提升干部素质能力、强化服务意识上找差距，着力解决“不作为、慢作为、乱作为”等突出问题，进一步引导广大党员干部转作风、重执行、树形象、求实效。
五、压紧压实责任，推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作落到实处
17.层层压实责任。把“两学一做”学习教育常态化制度化纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。建立党建工作联席会、例会等制度，加强直接联系和分类指导，推动工作落实。认真抓好学校党组织书记抓基层党建述职评议考核和党支部书记“双述双评”工作，从严落实党组织主体责任和党组织书记第一责任。
18.加强督促考核。要把推进学习教育常态化制度化纳入年度考核的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。继续完善经常性督查指导机制，坚持随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式，层层传导压力，督促各级党组织始终上紧发条、拧紧螺丝。局党委对全县教育系统各学校党组织进行全覆盖、全过程指导，党委成员至少联系1个党支部直接指导。
19.注重典型引领。认真总结实践经验和创新做法，适时召开全县教育系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化经验交流会。结合迎接宣传贯彻党的十九大，大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，选树和宣传一批先进典型，用身边人、身边事引导党员干部见贤思齐。

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