让能飞的飞起来，让会飞的飞得更高——高中教师外出学习感悟

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  2017年5月10-12号，我校一行10人前往杭州二中参加了杭州新课改系列研讨会，会上校长叶翠微主旨报告《让无限可能变成真正的可能，他从“读懂新高考”“玩转新高考”“悟道新高考”三个方面阐释了学校育人的理念，介绍了在应对高考改革方面积累的大量先进经验。这个报告近一个半小时，时间很长，会场很安静，听课的老师都做了大量的笔记，我也坐在会场的一角，有许多自己的感悟，由于跟河南的高考模式不一样，这一块就从简介绍了，可他们学校的做法还是让我有想学想记的愿望，下面我从几个方面谈一下自己的感悟：

感悟1：从学科的最优化走向课程的最优化

那么，课程优化的原则有二

1、让家长从分数支持走向发展支持

2、让学生本着“我喜欢”“社会需要”“留有余地”来选择自己的课程和专业。

从众多的数据可以看到，他们在新高考方面做了大量的工作，研究许多对策，才得到细致的课程优化方案。比如，最多的组合理化生296人，最少的课程组合有三种组合只有1人，但不管怎么组合，学校都保证开课，尊重学生选择，保证课程最优化。让学生从一个自然人成为一个社会需要的人。

感悟2：伴随经典，跳出教材

这上点我感触颇多，杭州二中是历史名校，语文是他们的亿势力学科，他们的做法值得借鉴。培养学生厚重的阅读习惯，高中三年必读书目60本，其中50本中文书，内容包括文学、哲学、社会、科学、艺术、地理等；10本英文原著，各大洲的10个国家的书。理念是高中阶段开阔阅读视野，伴随经典，跳出教材。他们学校设置的有必读书目奖励计划，综合奖最少奖一个编号的1本书，最多奖十个编号的10本书；单项奖自选书目奖励，获得“校长荣誉学分奖”的学生可自选5本书作为奖励。这就是很好的激励学生读书的措施。

他们的语文教研活动也同样精彩，在戏剧教学中，硬是让学生把小说改编成剧本，并在高二年级开展一年一度的课本剧大赛。在今年的大会上，其中一个环节就是课本剧大赛的决赛现场，同学们准备充分，有场景，有道具，有背景，有音乐，内容涉及古今中外，每一个剧都堪称精品，如果只是比赛也就没有什么神奇的了，他们把社会上的名流请来做现场指导，当面讲评和提问，指出编剧的优劣和改进意见，就有了针对性。

现场会上流潋紫来了，黄岳杰来了

邀请到会的讲评的专家有《甄嬛传》《如懿传》的美女作家流潋紫，有杭师大的中文系教授黄岳杰等，几位重量级人物一出场，学生各种问题都来了，所有的语文老师和专家现场交流，下物的三节语文课，有两个师结合了座谈的内容，整个学校学习语文的气场很大，氛围很浓。

感悟3：让孩子从精致的利己主义中走出来

杭州二中开展的研究性学习主题是：家国情怀---让神圣永驻

学生开展的研究性学习的内容有：临终关怀；城市流浪者调查；

失明儿童手拉手；贫困儿童帮扶；医疗急救知识普及等

厉害了，这帮高中生，他们从繁重的课业中走出，参加社会调研，每一项都受到社会关注，提出好的解决办法，比如自编教材，网络众筹，产生良好的社会效应，做很多有意义的事，这是很了不起的。做为高中生课业繁重，很少有哪个学校让学生花大量的时间搞这些社会调研，但学生最终是要走上社会的，他们提前发现社会中的一些现象并着手去解决，那么就不会只是书呆子。

感悟4：让能飞的飞起来，让会飞的飞得更高

让学生既在校园又走出校门，长在国内又走出国门，真正实现高境界做人，高水平学习，高品质生活。

    当这种理念深入学生家长内心的时候，就是学生成长的时候，是学生脱胎换骨的时候。这种学习的力是来自内心的，这种创造力是高品质的体现。

总之，这次杭州学习不虚此行，收获颇丰。对语文教学提供不少好的建议，对学生格局的培养也提供了一定的思路，当然，我们也不必羡慕别人的先进的设施，我们也会有的，搬新校后，这些都不是事。

不必羡慕别人的有高品质的学生，不是所有的智商高的学生都有高品质。我们立足现在，做好当下，定会培养出高品质的学生，收获高品质的学校。