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标题: 语文素养是语文教师必备的基本功——语文素养大赛反思 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2017-5-25 16:50
标题: 语文素养是语文教师必备的基本功——语文素养大赛反思
作为我校语文素养大赛的一名评委,观看完了我校语文素养大赛选手参加完比赛后,我深深地感受到,作为一名语文教师,拥有扎实的语文基本功是非常重要的。

我个人认为,语文基本功主要包括:“听、说、读、写”四个方面的内容,听的方面主要包括语文教师要具有耐心倾听、会倾听学生回答问题或说话的能力,一个不会倾听学生说话的语文教师,是缺乏语文素养的,起码不是一个优秀的语文教师。说的方面主要包括语文教师说话的能力与水平,如果语文教师的话语没有语文味,刻板,粗糙,不打动人心,无法让学生感受到语文的可爱、不能打动人心,无法让人有倾听的欲望,怎么能要求学生好好地感受语文,学好语文呢?因此,语文教师不但要有一口流利的普通话,还要注意说话时的语速和语调,语速不能过快或过慢,语调要注意轻重缓急、抑扬顿挫,说话要有吸引力,能吸引住学生的注意力。读的方面主要包括教师的朗读能力,作为语文教师,必须掌握一定的朗读技巧,做到“低吟而体其味,诵读而达其情”,真切动情地读出自己的感受,读出文本表达的特色,读出文本的价值。教师应充分表露出自己通过解读文本所感受到的惊讶、赞叹、失望、伤心、愤怒等等情感,并通过自己情感的表达,不断地给所教的知识加温,激发渲染课堂气氛,带领学生走进文本,体会情感,这样语文教学就能够水到渠成了,语文教师在诵读方面应该起到较高的示范、引领作用。写的方面主要包括写好钢笔字、粉笔字和具有一定的写作能力(当然,如果能把毛笔字写好,那就更棒了)。钢笔字和粉笔字是语文教师的基本能力之一,书写时一定要做到运笔流畅,间架结构安排合理,干净、整洁,具有一定的速度,引领学生把字写好。语文教师只有自己具有一定的写作能力,才能够教导学生写好习作啊,这一点儿毋庸置疑。

因此,我认为我们每一位语文教师,都应该始终拥有一颗学习的心,谦虚的心,多学习,多反思,多积累。正所谓“活到老、学到老”啊,“爱岗敬业”是我们每一位语文教师应尽的职责!
作者: 网站工作室    时间: 2017-5-25 16:50
作者 永安街小学  张民




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