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上周五,我利用午休时间去了两名同学家,进行了家访。孩子对于家访,我感觉是又爱又恨。爱是希望老师和家长关注他们,恨是怕家长和老师达成统一战线时刻监督他们。
首先来到的是一位女同学家,妈妈正在大门口整理新收的大蒜,看到我来了很高兴。我们聊的不多,但是对于孩子存在的问题,我们进行了交流。我发现这名女同学在家和在学校是两种表现,在家对妈妈比较大声,不是很尊重;在学校表现的很文静,上课回答问题声音非常小,比较腼腆。这歌发现令我在对该名女生的管理上有了新的思路和想法,更多的是引导和激励,增加她的自信心,加强数学的学习。
第二家我来到一个男生的家。该名同学在班里爱讲话,爱出风头,成绩不是很理想。通过和她妈妈的交流,我发现他的坏习惯来自于生活,妈妈因为工作的原因没时间去管理他,加上对自己的放纵,导致今天结果。我和王家宝同学制定了学习计划,并和他相互约定,期待他的表现。
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