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标题:
小学初一入学教育方案活动实施方案
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作者:
admin
时间:
2010-9-6 18:01
标题:
小学初一入学教育方案活动实施方案
小学初一入学教育方案活动实施方案
一、指导思想:
1、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。
2、以推进教育和谐发展为目标,坚持德育为首、育人为本的方针,优化德育内容,改进德育工作方法,创新德育工作机制。
3、本着“抓德育,强素质,促教学,提质量”的工作原则,全面提高我校六、七年级新生的思想道德素质,促进我校学生全面健康发展。
二、教育目标:
通过开展入学教育周活动,加强学生的纪律观点,促进日常行为习惯的形成和养成,培养学生的团队精神,锻炼学生的意志品质,让六七年级的新生尽快适应初中生活的节奏,以崭新的面貌迎接新学期的到来。
三、领导小组及分工:
组 长:xx (全面指导入学教育周的各项工作)
副组长:xx (负责督促实施)
成 员:xx、及六、七年级班主任 (具体落实入学教育周的各项活动)
四、安全保障:
各班在入学教育周期间搞好安全防护,选好安全员,尤其做好学生的防暑降温工作,随时关注学生的身体状况,确保整个入学教育周安全高效。
五、活动形式:
1、军事训练
2、观看安全、国防等相关视频
3、唱军歌、安全歌谣
4、学习规范文。
六、具体安排:
作者:
admin
时间:
2010-9-6 18:02
第一天:
时间 活动内容 负责人
早 上 打扫环境卫生 班主任老师
上 午 1、军训动员会(议程:教官讲话-刘校长讲话-各班代表宣誓) 付小铸
2、军训第一、二项(2-4节课) 班主任、体育音乐教师
3、观看学校宣传片(3-4节课) 六年级:何春杰 七年级:余正玲
下 午 1、军事训练第三项(1-3节课) 班主任、体育老师
2、观看国防视频 (2-3节课) 六年级:张金玲 七年级:肖光敏
3、学唱军歌(第4节课) 谌双梅
晚 上 学习《中学生一日常规》(第1节课) 班主任老师
第二天
时间 活动内容 负责人
早 上 巩固训练 班主任、体育老师
上 午 1、军训第五六项(1-4节课) 班主任、体育老师
2、观看开学第一课(2-4节课) 六年级:聂海 七年级:何方友
下 午 1、军事训练第七项(第1节课) 班主任、体育老师
晚 上 学习《绿色班级量化考评细则》(第1节课) 班主任老师
第三天
时间 活动内容 负责人
早 上 巩固训练 班主任、体育老师
上 午 1、军训第八项(1-4节课) 班主任、体育老师
2、观看开学第一课(2-4节课) 六年级:刘友波 七年级:谌双梅
下 午 1、内务整理(1-2节课) 班主任、语数老师
2、学唱军歌(第3节课) 谌双梅
晚 上 学习《中学生日常行为规范》(第1节课) 班主任老师
第四天
时间 活动内容 负责人
早 上 巩固训练 班主任、体育老师
上 午 1、军训第八、九项(1-4节课) 班主任、体育老师
2、观看开学第一课(2-4节课) 六年级:何春杰 七年级:余正玲
下 午 1、军训第十、十一项(1-3节课) 班主任、体育老师
2、学唱安全歌谣(第4节课) 付小铸
晚 上 学习《中学生日常行为规范》(第1节课) 班主任老师
第五天
时间 活动内容 负责人
早 上 巩固训练 班主任、体育老师
上 午 1、表演排练(第1-4节课) 体育老师
2、观看开学第一课(第2-4课) 六年级:聂海 七年级:何方友
下 午 入学教学周汇报表演(军体展示-军歌及唱安全歌谣拉歌赛-叠被子比赛-总结表彰) 政教处、班主任、体育老师
作者:
admin
时间:
2010-9-6 18:03
七、军训知识要领
1、立正,稍息
当听到“立正”的口令后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然弯曲,拇指尖贴于食指第二关节,中指贴于裤缝,头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。
听到“稍息”的口令,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然挺直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。稍息过久可以自行换脚,或听口令统一换脚。
2、 左右看齐(以向右看齐为例)
当听到“向右看---齐”的口令时,在立正姿势基础上,头立即向右摆动一次,两眼看到右面一位队员的左腮,以最右边那位队员为齐,感知自己的位置,让自己在队伍的一条直线上,并让自己与右面队员的间隔距离适当(通常为一横拳),若位置不对,迅速在一两秒钟内以小碎步移动到正确位置。
当听到“向前---看”的口令时,头立即向左回摆一次,使自己回到立正姿势。
3、报数
报数分左右报数,前后报数,呈“一----二”报数,呈“一---三”报数等多种方式报数。
左右报数在不明确口令时一般指从右往左报数,如,听到口令“第一列,报数”时,第一列队员从右面第一个队员开始喊“一”,其他队员按从右往左的顺序依次喊二,三,四,五,六,七------喊报数字时,口令短促有力,头向左甩动一次并立即甩回到立正姿势,依次喊完,到最后一名喊完最后一个数字时不用甩头。前后报数通常先说明是从前往后或从后往前报数。
再以呈“一---三”报数为例,当听到口令“第一列,呈‘一---三’报数”时,第一列队员从右边第一个队员开始喊“一”,第二个队员喊“二”,第三个队员喊“三”;然后依次从右往左每三名队员重复做同样的动作喊一,二,三,直到喊完整列队员为止,喊数时口令的动作和左右报数的要求是一致的。
4、 向左右(前后)转
听到“向右(左)——转”的口令,以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体和脚一致从左(右)向右(左)转90度,体重大部分落于右(左)脚,左(右)脚迅速靠拢右(左)脚,成立正姿势。转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。听到“向后——转”的口令后,按向右转的要领向后转180度。听到“半面向右(左)——转”的口令后,按向右(左)转的要领向右(左)转45度。
5、 蹲下与起立
当听到“蹲下”的口令,右脚后退半步,前脚掌着地,臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度,手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直。蹲下过久可以自行换脚。听到“起立”的口令,全身协力迅速起立,右脚靠拢左脚,成立正姿势。
6、 齐步与立定
听到“齐步——走”的口令,左脚向正前方迈出75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻松握拢,拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯曲,小臂看自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与最下方衣扣同高,距身体约25厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分116——122步。
听到“立定”的口令,左脚向前迈出大半步着地(脚尖向外约30度),两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚,成立正姿势。
作者:
admin
时间:
2010-9-6 18:03
7、跑步与立定
听到预令(“跑步”),两手迅速握拳(四指蜷握,拇指贴于食指第一关节和指第二关节上),提到腰际,约与腰带同高,拳心向内,肘部捎向里合。听到动令(“走”),上体微向前倾,两腿微弯,同时,左脚利用右脚掌的蹬力,跃出约85厘米,前脚掌先着地,身体重心前移,右脚照此法动作;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,大臂略垂直,肘部提于腰际,小臂略平,稍向里合,两拳内侧各距衣扣线约5厘米;向后摆臂时,拳提于腰际。行进速度每分钟170-180步。
听到口令“立定”时,再跑两步,然后左脚向前大半步(两拳收于腰际,停止摆动)着地,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。
8、 踏步与立定
两脚在原地上下起落(抬起时,脚尖自然下垂,离地面约15厘米;落地时,前脚掌先着地),上体保持正直,两臂按照齐步或跑步摆臂的要领摆动。
听到“立---定”的口令,左脚踏一步,右脚靠左脚,原地成立正姿势(跑步的踏步,听到“立定” 口令,继续踏两步,再立定)。行进间踏步,听到前进的的口令,继续踏两步,再换齐步或跑步行进。
9、 集合散开
听到“以※※为基准,向中看齐”时,所有队员迅速以跑步的动作向发令者手势所指的那位队员方向跑进,直到全体呈集合队形站好为止,前后距离一步,左右间隔一拳。散开与集合恰好相反。
10、 站军姿
呈立正姿势在规定的时间段内站于指定的位置,其间,不做其他任何小动作。
11、紧急集合
听到紧急集合的哨声,全体队员停止所正在做的任何事情,快速从各个不同的地方跑出,到指定的地方成集合队形迅速站好。
八、寝室内务整理标准:
(一)鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一条直线:
1、鞋子放在下铺床底下靠走廊成一条线;
2、盆子放在走廊靠墙成一条线;
3、毛巾在拉丝上成一条线,毛巾大小不一的折叠放好;
4、被子在靠墙一方,叠成豆腐块形状,自然成一线,垫被要铺平;
5、口缸摆放在指定位置,牙刷牙膏各成一线;
(二)寝室地面干净无杂物、无积水,门窗无灰尘,不在寝室里乱摆、乱挂、乱订、乱贴、乱画。 政教处
2010-8-30
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