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标题: 幼儿园大班语文教案《六型》 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2010-8-20 23:01
标题: 幼儿园大班语文教案《六型》
学具类型：六型
         主要目标：培养幼儿的观察记忆能力
         渗透目标：培养幼儿的动手操作能力
         活动过程：
         （一）、导入方法
         教师引导幼儿欣赏各种样式的花手绢，激发幼儿动手操作兴趣。
         （二）、展开方法
         （一）、游戏“拼花边”
         1、  教师出示图1，诱导幼儿观察图案的颜色，形状规律后，遮住图样。要求幼儿用插接棒依据记忆拼插。
         2、
幼儿观察土1为：三角形的三条边的颜色为红、黄、蓝，每条边有两个棒组成，动手操作，依据记忆拼摆再现。教师巡回指导，发现问题及时解决。
         3、  教师重新出示答案，幼儿自己对照检查和验证。
         4、  教师对于幼儿的操作活动进行评价小结，给于不同水平的幼儿一不同的评价。
         （二）、教师逐一出示图2、3、4，要求幼儿依据记忆拼摆图形，教师注意小结记忆规则。方法步骤同（一）；

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