小学三年级的学生英语知识量比较少，但是我鼓励同学们尽量用英语来表达，我在教学时也尽量多说英语，并用肢体语言让同学们来理解。我首先问：Boys and girls, do you know what happened in 2008?通过前一天老师留的作业，上网查找2008年发生的重大事件，同学们能准确的说出答案。有奥运会，火车脱轨，地震，冰雪，神七发射，残奥会等等。接下来我进行总结，2008 is an Olympic year, but there are so many bad things happened in 2008. please look. (CIA)通过看这些图片，让同学们更能深刻的体会到灾难事故给我们带来的危害是多么的惨痛。从而让同学们知道平安的重要性，远离危险的必要性。在同学们有了深深震动的时候对同学们说I feel sad. It’s too terrible！那么你们想让这样的事情发生在自身身上吗？同学们的回答自然是No，从而我引出本课的课题Ok, today let’s learn how to keep away from dangers.（Write “keep away from dangers.”on the blackboard）
我首先告诉同学们In our life,we can’t avoid some dangers。在同学们说出这些不可防止的灾害后，让同学们自身总结出，这些灾难都是自然灾害。再以地震为例，先让同学们各抒己见，谈谈地震时逃生的方法，然后我再进行补充。凡是学生自身能做到的，老师绝不代替，给同学们自身动脑考虑的机会，做学生学习的引导者。
2、身边的危险
出示多媒体课件让同学们找出图片上的小朋友身边都存在哪些dangers。老师边总结边板书，四种危险情况分别为电electricity，火fire,，交通traffic和学校in the school。然后我让同学们想一想还有哪些做法能引发这些危险，并着重让同学们找一找我们的学校内存在哪些危险隐患。这既培养了学生的观察和表达能力，又贴近生活实际。