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下面附上本套试卷部分题目预览。
人教版语文五年级上第三单元试卷
班级 姓名 得分
一、看拼音,写词语 10分
bǔ rǔ pàn duàn tè zhēng xián yí chuāng lián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qí jì shòu mìng zào yīn dào qìe jí shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、补充词语(9分)
( )往( )来 ( )( )大物 气象( )( )
( )断( )连 ( )( )发光 安然( )( )
( )书( )画 互相( )( ) 面容( )( )
三、日积月累(8分)
1、 春风能 ,和煦催 。
裙裾微 ,花气时 。
2、 秋风杂 ,夜凉添 。
飕飕不 , 悠悠舞。
四、选择正确答案(8分)
①列数字 ②作比较 ③打比方 ④假设
1、假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。 ( )
2、气从鼻孔喷出来,形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。 ( )
3、临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里只剩下12分贝了。( )
4、不少人都说象是很大的动物,其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。( )
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五、按课文内容填空(18分)
1、鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里,又经过了( )的年代,它们的前肢和尾巴( )变成了鳍,后肢( )退化了,( )身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。
以上所填的词语让你感受到了( )
2、松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,( )。它们打窝的时候,先( )小木片,错杂着( )一起,再用一些干苔藓( )起来,然后把苔藓( ),( ),使那建筑物足够( )。这样,它们可以带着儿女住在里面,( )。
这段话主要写了( ),表现了它( ),并进一步突出了它的( )。
六、阅读短文,回答问题(17分)
“电脑垃圾”:一个世界性新难题
电脑的发展速度惊人,正成为人们工作生活中不可缺少的工具。据调查,现在一台电脑大约在8个月或更短的时间内就会被淘汰。去年美国共淘汰了2000万台电脑,但仅有11%(约220万台)被回收,其他电脑则被废弃,“电脑垃圾”将成为污染环境的新公害。
省环科所薛军向记者介绍,“电脑垃圾”主要有两大类:一是电脑附件所产生的垃圾,包括废弃软盘、光盘和UPS(一种蓄电池);二是废弃的电脑零部件,包括显示器和各类板卡。废弃软盘、光盘、各类板卡都是塑料成的,这类垃圾很难自然降解。更严重的是,制造一台个人电脑需要用700多种化学原料,而其中大约有一半含有对人体有害毒素。比如用于制造电脑机壳的塑料中,都涂有一层防火的毒制剂,显示器中含有有毒元素铅。如果将这些垃圾掩埋,不做任何处理,这些有毒物质就会渗透出来,对土壤造成严重污染。即使是焚化,它们也会释放出大量有害气体和重金属,对空气造成污染,最终形成酸雨。
如何处理“电脑垃圾”已成为一个世界性难题。欧洲联合协会不久前发布了一项草案,要求电脑制造商必须对电脑的回收利用负责,禁止产品中包含铅等一些污染原料。薛先生认为,中国虽然现在还没有被“电脑垃圾”所困忧,但我们很快就会成为电脑使用大国,如果现在不重视这个问题,不仅会留下环境隐患,而且国产电脑也难以打进国际市场。治理“电脑垃圾”主要是以预防为主,国内电脑制造商在生产电脑时,要尽可能选择环保材料,吸收国际电脑业中提出的“瘦客户机”的新概念,就是把个人电脑的零件尽量减少,而利用网络服务器的强大功能来弥补个人电脑的功能不足。值得注意的是,一些发达国家已开始发展电脑回收业,国内有远见的企业家、科学家也不妨对这个很有前景的新行业做些研究尝试。
1、联系上下文,解释下列词语。(4分)
隐患:
“瘦客户机”:
2、仔细阅读文章,回答下面问题。(9分)
(1)“电脑垃圾”指什么?
(2)为什么说“电脑垃圾”将成为污染环境的新公害?
(3)如何处理“电脑垃圾”已成为一个世界性难题,请你发挥你的聪明才智设想一个解决这个难题的方案。
七、真情写作(30分)
同学们:读了本组课文,你一定体会到了说明文的一些特点,学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明文章,推销一种自己喜爱的物品。题目自拟。字数要求400字左右。
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小学语文第九册第三单元试卷
一、读拼音写词语。(8%)
zhuang shi qian dong xiao hao ceng jing
( ) ( ) ( ) ( )
dao luan jian yue zhen cha zan shi
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词,扩词。(6%)
嫂( ) 阻( ) 拄( ) 槐( ) 锁( )( )
搜( ) 祖( ) 柱( ) 愧( ) 吵( )( )
三、先把下面的好词补充完整,再写出自己平时积累的几个好词来(8%).
( )重( )山 休( )与( ) 寸草( )( ) ( )( )相照
________ _______ _______ _______
四、在括号里填上适当的词。3%
( )的夜色 ( )地等待 累得( )
( )的身躯 ( )地拥抱 气得( )
五、把下面的句子补充完整,注意关联词的用法。(6%)
1. 妈妈不仅是个好母亲 , 还_____________________________________________
2.敬爱的周总理虽然去世了,但是__________________________________________
3.既然_____________________________,就______________________________
六、照例子,将下面的反问句改为陈述句,注意意思不能变。(4%)
例: 这不是伟大的奇观么?
改为陈述句:这是伟大的奇观。
1. 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
___________________________________________________________________
2. 李老师无微不至地关怀我们的学习和生活,难道不值得我们爱戴吗?
七、有修改符号修改病句。6%
1. 我已经上完了四年级,还有两年没有毕业。
2. 秋天的南安是一个美丽的季节。
3.口琴、钢琴、笛子都能吹奏出优美动听的乐曲。
八、根据课文内容填空:(10+6%)
1. 人们心情( ),目光( )。好像有谁在( ),老人、青年、小孩,都( )站直了身体,( )帽子,( )望着灵车,( ),顾不得( )。
以上这几句话写_______________________________________________________
你体会到___________________________________________________________-
2. 再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼( ),让我们在这( )再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。
以上这几句话中的“亲人”是指朝鲜人民,文中具体指________、____________、________,表达了志愿军___________________________________________思想感情。
九、阅读短文,并回答问题(13%)
严格要求自己
革命导师列宁在少年时代就严格要求自己。
列宁总是注意保持作业本的干净、整齐。有一次,他不小心将一个大墨点滴在作业本上。虽然这一页的作业已快写满了,可他不肯让清洁、整齐的作业本上留下这个墨点儿。他将那张纸扯下来,补上一张新的,并(从 重)新抄写了才罢休。
列宁的作文经常受到老师的夸(桨 奖)。老师给他打的分数,往往不是“5”,而是“5+”。
每次作文,老师在一两个星期以前,就把题目告诉大家。列宁马上开始准备:先找有关的材料,考虑文章的内容;考虑好了,写个(题 提)纲;然后打草稿。
他把稿纸折成两半,在左半边起草稿,右半边先空着。草稿起好(以 已)后,他就在右半边作补充、修改,或者写一些必要的说明。不几天,右边的一半也快写满了。
等到交作文的时候,他的文章已经认真细致地修改过几遍,自然又充实又有条理。老师看了非常满意,所以给他打的分数常常是“5+”。
1、 用“—”线画出括号里带点字的正确的字。2%
2、 联系短文,写出下面词语的近义词和反义词:4%
近义词 ( ) 近义词 ( )
干净 认真
反义词( ) 反义词 ( )
3、 找出文中的中心句,用“———”画出。2%
4、 用“\\”给短文分成三段,并写出第2段、第3段的段意。5%
第2段:___________________________________________________________________
第3段:____________________________________________________________________
十一、作文(30%)。
题目:《严格要求自己》读后感
要求:读了第十题短文《严格要求自己》后,你肯定有体会,有感想。联系自己的实际,把体会感想写下来吧,要写出自己真实的感想。
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