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标题: 新课标人教版五年级语文第一学期第二单元试卷 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-7-26 11:24
标题: 新课标人教版五年级语文第一学期第二单元试卷
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   下面附上本套试卷部分题目预览。
第二单元素质测评试卷
一、汉字识辨写。（共23分）
　　1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
mái zànɡ    bǐnɡ xìnɡ       shèn zhì       qī línɡ       sī chóu

ɡāo bǐnɡ       ɡān  hé       xī  hɑn       jìnɡ  yù       suǒ wèi

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
　　梳理（shū shuō）漂泊（ bó  pō ）浸透（jìn qìn）唱和（ hé hè ）
　　波纹（ bō  pō ）姿态（ zī  zhī）婀娜（ ē ā ）抹净（ mǒ mā  ）
　　3、火眼金睛（辨字组词）。（6分）
　　衰（          ）眷（          ）    侨（       ）魂（       ）
哀（          ）誊（       ）    娇（       ）瑰（          ）
　衷（          ）誉（       ）    桥（          ）愧（       ）
　　4、同音聚会（填写同音字组成词语）。（4分）
　　juàn （       ）恋       疲（       ）    手（       ）    画（       ）
　　chóu 忧（       ）    （       ）缎       粘（       ）    （       ）恨
　　5、按照查字典的要求填空。（4分）
　　（1）“幽”这个字用不受查字法查______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则_______________。
　　（2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）居高临下（）夜幕降临（    ）  行人临发又开封（    ）  临街居住（    ）
　　（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母       。
二、词语积学用。（共14分）
　　1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）
　　  颇负（    ）名：__________________    能（    ）善画：____________________
　　（    ）国他乡：__________________    低头（    ）节：____________________
　　2、在括号内填上合适的词语。（4分）
　　（          ）的泪眼（          ）的声音    （          ）的波纹
（          ）的流水　（       ）地寻找    （          ）地摇动
（          ）地落下（          ）地递给
　　3、选词填空。（2分）
　　飘动飘拂飘扬飘荡
　　（1）缕缕炊烟在山谷里（          ）。
　　（2）旗帜在广场上空猎猎（          ）。
　　（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（          ）着。
　　（4）他胸前（          ）着的，是鲜艳的红领巾在。
　　4、在下面句子中用上恰当的关联词语。（2分）
　　（1）（          ）热带无所谓隆冬，（          ）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。
（2）（          ）船快开了，（          ）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
　　（3）（          ）大旱，这条小溪（          ）不会干涸。
　（4）我们并（          ）捉来吃，（             ）养在玻璃瓶里玩儿。
　　5、在括号里用上合适的量词。（2分）
　　一（    ）幽香    一（       ）小溪    一（       ）国画    一（    ）良心
三、句子万花筒。（12分）
　　1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。（5分）
　　（1）京口瓜洲一水间，______                ________。（间：                   ）
　　（2）________             ______，聒碎乡心梦不成。（聒：                   ）
　　（3）______             ________，欲作家书意万重。（书：                   ）
　　（4）_________             _____，每逢佳节倍思亲。（倍：                   ）
　　（5）江南几度梅花发，______             ________。（度：                   ）
　　2、句子加工厂。（5分）
　　（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
　　 _____________________________________________________________
　　（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）
　　 ______________________________________________________________
　　（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）
　　 ______________________________________________________
　　（4）桂花太香了。（改成夸张句）
　　______________________________________________________
　　（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）
　　 ________________________________________________________
　　3、用自己的话说说诗句的意思。（2分）
　　（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
　　 ________________________________________________
　　（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
　　 ________________________________________________
四、课文梳理间。（10分）
　　1、根据对课文内容的回忆完成填空。（5分）
　　（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： 1 _________________
　2_______________3_______________ 4_________________5 _______________________。
　　（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《                   》。
　　（3）“山一程，水一层”，写出了征途的_______________；“风一更，雪一更” 写出了征途的____________________。
　　（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是                         的诗句。
　　2、判断正误（对的打“√”，错误打“×”）。（2分）
　　（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。             （    ）
　　（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。          （    ）
　　（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。                （    ）
　　（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。                （    ）
　　3、画解诗意。（3分）
　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
　　
　　（1）根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
　　（2）作者当时的船停泊在_________，从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
五、理解与感悟。（21分）
（一）（11分）
　　外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？
　　1、这段文字选自课文《                》作者是___________。（1分）
　　2、写出从文找出词语的近义词。（4分）
　　古玩（          ）偶然（          ）在意（          ）珍惜（          ）
　　分外（          ）稀奇（          ）只有（          ）慈祥（          ）
　　3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。（3分）
　　神态描写：______________________________________________________
　　语言描写：______________________________________________________
　　动作描写：______________________________________________________
　　4、把下面的句子改成陈述句。（1分）
　　这清白的梅花，是玷污得的吗？
　　______________________________________________________________
　　5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“～～”在文中标出。（1分）
　　6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1分）
　　 _________________________________________________________________
（二）那一份浓浓的乡情（10分）
　　我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://Www.lsPjy.Com 课件|教案|试卷|无需注册
　　小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会体味体验）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔温热温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。
　　“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。
　　奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！　
　　有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递塞送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了，捧着（温柔温热温暖）的红薯，心里更是（温柔温热温暖）无比。　
　　上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
　　1、用“√”。在文中的括号里选择正确的词语。（3分）
　　2、联系上下文理解词语。（2分）
　　稚气：___________________________渲染：__________________________
　　解围：___________________________遗落：__________________________
　　3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。（2分）
　　（1）___________________________；（2）_____________________________
　　（3）___________________________；（4）_____________________________
　　4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的？（2分）
　　 _________________________________________________________________________
　　5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的____________之情。（1分）
六、能力拓展营。（选做题）（10分）
　　双胞胎
　　汉字中有一些相当有趣的“双胞胎”字，由两个独体字或横向并列或竖向重叠组成新的字，妙趣连连。
　　“横双胞胎”
　　如：人──从木──林习──羽又──双
　　“竖双胞胎”
　　如：口──吕日──昌山──出夕──多
　　你还能写出“横双胞胎”、“竖双胞胎”字吗？比一比，看谁写出来的最多。
七、作文
二十年后回故乡
要求：发挥你的想象，写一篇400字左右的作文，注意内容要完整具体；叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。

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人教版五年级上册语文第二单元试卷
班级    姓名    成绩
（时间：90分钟分数100分）
一、看拼音，写词语。(10分)
bǎo  lǎn    wēi fēng zòng  héng    jīn  chán  tuō  qiào（    ）  （       ）  （       ）（                ）
guāng zé    chōu  chù    huī  fù    xiōng  xiàng  bì  lù
（    ）  （       ）  （       ）（                ）
二、在括号里填上合适的词语。（6分）
（    ）的眼睛  （    ）的色彩  （    ）的大海  （    ）的蝉翼
（    ）的风光  （    ）的早晨（    ）的绿阴  （    ）的果园
（    ）的黄昏  （    ）的游鱼（    ）的蠕虫  （    ）的胸襟
三、按要求写词语，一定要细心。(6分)
1.写近义词：痴迷（    ）  端详（    ）闪烁（    ）  依依不舍（       ）
2.写反义词：责骂（    ）  准确（    ）迟钝（    ）  聚精会神（       ）
3.仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实。
__________________________________________________________________
四、先比较各组词语的意思，再选择恰当的词语填在括号里。（4分）
1.惊叹感叹哀叹
（1）看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们（    ）不已。
（2）相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前（    ）：“我完了！”
2.威胁    威逼威吓
（1）两名歹徒闯入小明的家，（    ）小明的妈妈把钱交出来。
（2）当“非典”病魔（    ）人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。
五、歇后语大观园，请按要求完成练习。（8分）
1.把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼——____    __ _ 八仙过海——  _____________________
千里送鹅毛——_________ ___    铁杵磨成针——_____________________
2.试着按语境填写歇后语。
（1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，表演了许多精彩的节目。
（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是___________________________ _____________。
3.你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。
（1）____________ ___________    （2）_________ ___________
4.你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！  _______________________________________________________________________
七、在原句上修改病句。(6分)
1.我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。
2.五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
3.虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。
八、按课文内容填空。(15分)
1.开始脱壳了！蝉虫整个身体________________了几下，背上立刻___________,蝉背露出来了。背上那_________________________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿_______________。接着，_____________，前面一双____________________，像____________________________。
2.祖国敞开了___________       ___，___________________________。______________________________，________________________________________。
3.本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了__________的名言，__________________ __________。
九、阅读短文，完成练习。（15分）
神圣的跪拜
这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……
次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
接济(    )    善良(    )    清楚(    ) 圣洁（    ）
2.仔细读文章，理出事情的发展顺序。(3分)
发现藏羚羊→（　　　）藏羚羊→（　　）藏羚羊→（　　　）藏羚羊
3.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括回答。(2分)

4.“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢？(2分)

5.文中哪句话给你印象最深？请说出理由。(3分)

6.藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。(3分)


十、作文。  (30分)
这个单元，我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多的动物相伴，电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。（1）从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，如写清它的外形、活动等。（2）如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。
任选一个写一篇作文，字数不少于400个字。题目自拟。

作者: admin 时间: 2010-7-26 11:25
标题: 新课标人教版五年级语文第一学期第二单元试卷
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