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标题: 小学上学期学校工作计划2010年秋 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:38
标题: 小学上学期学校工作计划2010年秋
多份计划  2010--2011第一学期

重庆市渝北区龙溪小学校

二○一○年春期学校工作计划



过去的一学年，办学水平稳步提高，人事改革顺利推进，绩效工资全面到位，学校工作再上新的台阶。二0一0年被渝北区委区府确定为“学校建设年”，在新的一年，龙溪小学将努力办好与“重庆对外开放第一门户”相适应的教育，继续落实科学发展观，深化管理，推进六个校园建设、特色学校建设，全面提高育人质量。为此，特提出龙溪小学二Ｏ一Ｏ年春期学校工作计划。

一、指导思想。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，探索现代教育规律，全面落实党的教育方针，全面实施素质教育，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人；深入开展“六个校园”建设和特色学校建设，打造品牌特色，创建特色学校，推进学校办学能力又好又快发展，办好与“重庆对外开放第一门户”之前沿阵地相适应的现代教育。

二、工作思路：通过加强师德、师风、教风建设，科学落实龙溪小学教师奖励性绩效工资实施方案（经2010年1月20日教代会通过），围绕“以改革创新求质量、用特色内涵铸辉煌”的工作思路，开展“六个校园”建设和特色教育学校的深入推进工作，抓好教育教学提质工作，全面推进素质教育，逐步建成具有较高社会认知度和办学特色的城市品牌学校。

三、工作重点：
   1. 科学组织，精心谋划，推进“特色教育学校”创建工作。

2. 继续加强班主任培训，贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》，加强学生理想信念教育和行为规范养成教育。
3.落实科学发展观，把科学发展观的学习与教师师德师风教育相结合，重塑教师责任意识、科学育人意识。

4.科学落实龙溪小学教师奖励性绩效工资实施方案（经2010年1月20日教代会通过），调动教师乐教、善教的积极性、主动性。

5. 继续加强师资培训，发挥骨干教师作用，开展师徒结对活动。
   6.抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。
7 .全面开展“六个校园”建设，做好重庆市“绿色校园”的申报、创建工作。
8 .实施学校“体育、艺术、科技2＋2”项目工程，搞好“红歌传唱”、“经典诵读”、 “课间操改革”、准备参加 “渝北区第二届健康校园杯中小学运动会”。

9. 落实渝北教〔2010〕60号精神，开展纪念“三八”国际妇女节100周年系列活动。

10.做好小学生饮用奶服务工作。

四、主要工作及措施：

（一）教职工队伍建设

1.深入贯彻学校办学理念。教师是贯彻教育方针，全面实施素质教育的主体，也是践行学校办学理念的传导者，学校各部门要通过开展多样的教育教学示范活动，引导教师转变教育思想，规范执教行为，提高执教质量，真正把办学理念和新课改理念融入到教育教学过程之中，力争早日打造更多理念新、能力强、工作实的教师群体，特别是通过参与各种教育教学研究活动，打造数名具有渝北认知度的区级知名教师，力争2-3名教师进入市级骨干教师队伍（骨干教师后备人选）。（实施者：教学管理部门）

2.贯彻科学发展观，提高教育教学管理水平。在科学发展观的指导下，扎实推进领导班子的作风建设，强化领导班子“四个意识”（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象），弘扬“两个精神”（团结协作精神、无私奉献精神），充分发挥领导班子的领导效能，将新课程理念和环境教保护意识融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，继续坚持落实每周行政例会制度、领导包年级制度，加强时事要闻学习，部门沟通、汇报、交流，总结、布置工作，树立创新意识、主动意识，提高管理工作实效及统筹协调的能力。（实施者：学校支部）

3.加强师德建设。通过组织教师学习政治、业务知识，贯彻落实胡锦涛总书记科学发展观理论，了解中国教育中长期发展规划的相关内容，了解市、区主要领导关于教育改革的讲话精神，落实市教委六条禁令，进一步加强和改进师德师风建设，转变部分教师工作作风，树立育人责任意识，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，增强褒奖力度，用身边（本校教师）的育人事迹树典型，树立师德楷模，发挥榜样示范效应，加强有师德问题倾向的教师的帮教力度，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。同时，继续发挥学校 “校长信箱”的监督作用，对家长反映的问题，学校要认真核查；对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。（实施者：学校支部）

4.鼓励教师专业化发展，加强教师从业基本功训练，倡导学习型教师队伍建设。根据渝北区确立的“2010年教育发展年”的要求，加强教师队伍建设，增强奉献精神、蜡烛精神，千方百计提升教师队伍、建设好教师队伍，打造一流教育。学校将继续加大投入，为教师创造更多的学习机会，开阔教师视野，提高执教能力。对于外出参赛教师，一方面要提供教师外出学习的机会，另一方面，还要建立外出学习教师的学习汇报制度（有文字资料），要求每位外出学习的教师在教研会上进行汇报、交流；业务部门继续加大教研、教改的指导、帮助力度，充分发挥集体的优势，促进教师专业化水平的提高；继续开展教师“六个一”活动（设计好一份教案、上好一堂示范课、做好一个课件、带好一个班级、读一本教育专著、写好一篇教育论文）；发挥骨干教师队伍的作用，开展师徒结对活动；继续开展教师基本功训练，开展普通话朗读训练和三笔字书写提高的训练工作、利用教研活动时间开展学科基本功交流活动，邀请部分知名专家到校讲座、视导，帮助年轻教师拟订成长计划，在教师中逐步树立“终生学习，快乐学习”的良好学风。（实施者：教学管理部门）

（二）扎实推进特色学校创建工作。创建特色教育学校是社会发展、时代发展的迫切要求，是学校深入推进素质教育的必然选择，也是渝北区教育系统“6+1”工程的核心内容。本期，学校将按照“龙溪小学创建特色学校实施方案”，组织教师学习龙溪小学特色学校创建的相关方案，了解龙溪小学“美术教育特色学校”理念系统的解读内容，将特色学校创建理念贯彻落实到教育教学工作之中。美术特色课外活动小组继续开展活动，合唱队、田径队、管乐队等继续开展好课外活动，力争特色创建初显成效。

（三）加强德育工作

市委书记薄熙来指出，教育的根本任务是培养人，抓教育就是抓接班人。教育工作者不仅要让青少年掌握扎实的专业知识，更要帮助他们树立坚定的理想信念，以德为先，成为全面发展的接班人。本期，继续按照教育部2008年工作要点指出的“切实推进素质教育，进一步把立德树人的任务落到实处”的要求以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，进一步加强和改进未成年人思想道德教育，提高德育的针对性和实效性，全面营造学生健康成长环境。

1.按照社会主义核心价值体系的要求，把德育有机融入各学科教育教学中；继续开展周一的“经典诵读”和周二的“红歌传唱”活动，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神；将“六个校园”建设与巩固“全国文明城区”成果相结合，与创重庆市绿色学校创建相结合，继续开展环保小卫士活动，保持整洁校园、文明校园的外部形象；班主任及任课教师要加强学生行为习惯和学习习惯的培养，塑造孩子们积极、乐观的精神风貌，推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设，逐步形成人人树形象，个个是广告的对外宣传氛围。

2.加强常规工作的检查、落实，提高常规德育水平。本期，继续执行班级升国旗轮流制度、国旗讲话团的选拔制度、红领巾监督岗制度、红领巾广播站播音制度以及值周制度。德育处加强升国旗仪式的指导、验收工作，提高班级升国旗仪式的质量；加强两会一课（朝会、班队会、思品课）检查落实，两会内容要结合班级实际，有针对性，能提高班级管理水平，形成良好班风；同时，德育处要继续开展班队活动课的展示评比工作，逐步形成以活动为主、说教为辅的德育模式；通过建立红领巾记者站、黑板报、广播站、校园简报、校园网等形式大力宣传校园新闻、办学动态、师生荣誉，积极营造学风浓、校风正的校园文化氛围。

3.充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。本期，继续抓好社区、德育基地等共建活动，邀请校外辅导员进行法制教育、交通消防安全教育；办好家长学校，召开家长会，邀请知心姐姐报告团作家庭教育报告会；加强家校联系，建立家庭联系制度，加强问题学生的帮教力度。

4. 落实龙溪小学班主任考评制度，加强班主任队伍建设。小学班主任工作是一项复杂、细致，需要付出爱心、耐心和责任心，对学生健康成长起着重要作用的工作，要求班主任教师具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和专业知识水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。要适应新时期教育工作中出现的变化，及时改进班主任工作，在学校育人工作中发挥更大的作用。一是要坚持育人为本，德育为先的目标导向。（要把学校教育目标落实到班级日常管理工作过程中，切实把德育放在首位，注重学生正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观的培养和形成，培养学生健全、独立的人格。引导学生培养学习兴趣，树立正确的学习目标，促使学生全面协调健康发展。）

二是要注重公平，面向班集体每一个学生。（班主任要关心每一个学生，了解他们的内心世界，根据每个学生的特点，精心设计相应的教育方案，引导、帮助每一个学生健康成长，要特别注意关注学生中的弱势群体和边缘群体，为每一个学生的终身发展奠定基础。）三是要关心学生的全面发展。（坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的思想道德、身体、心理、人格等各方面的发展状况。培养学生各方面的能力，提高学生各方面的素质，发挥学生的个性特长，充分发掘学生的潜能。）四是要建立平等互信的师生关系。（班主任要平等对待学生，建立和谐的、朋友式的新型师生关系。尊重学生，注重与学生交流沟通的方式，做学生人生路上的良师益友。）五是遵循学生的年龄特点和身心发展规律。（相信每个学生都有自己的优点，都有成才的强烈愿望，帮助每一个学生建立不断提高进步的目标；善于发现和激励学生的每一点进步,让学生始终在成功的喜悦中提高自己、发展自己。）六是要建立完善班级管理制度。（通过建立科学合理的班级日常管理规范，培养学生良好习惯的养成。从小事、细微处着手，积极开展行为规范教育。加强学生自主管理，增进学生民主意识,培养学生独立处理问题的能力。）七是要积极进行班集体文化建设。（指导班集体通过开展班会、团队会、各种主题教育活动和丰富多彩的文体活动，丰富学生的生活，弘扬爱国主义、集体主义和民族精神，形成健康向上、积极进取的班风和有特色的班级文化，营造良好育人环境。）八是要指导和组织学生积极参加社会实践活动。（充分开发社区、学校和班级的各种教育资源，组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动，增强道德体验，培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。）九是要充分发挥纽带作用。（积极主动地与其他课程任课教师、少先队、德育处沟通，步调一致，形成合力，充分发挥集体教育的作用。加强与家长的沟通交流，积极建立与家长沟通和交流的有效渠道，实现学校教育和家庭教育的有机结合。加强与社会、社区的联系，善于利用各种资源让学生了解社会，参与社会，适应社会，服务社会。也让全社会都来了解教育、关心教育，支持教育，营造良好社会育人环境。）十是要大胆创新工作方式。（认真做好学生的综合素质评价工作，积极探索建立学生良好行为习惯的动态管理模式和综合考评制度，建立并填好学生成长档案和记录袋。）在此基础上，积极探索深化教育改革背景下班主任工作的新特点、新要求，创新班级管理和建设的有效模式。明确班主任职责，加强班主任工作的到位落实，进一步突出班主任在学校管理中的作用；加强班主任考核制度的学习、考核，做到奖惩有利于提高班主任工作的主动性、实效性；加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理帮扶制度，发挥优秀班主任的模范作用，积极组织实施名班主任工程，让参加“2009年“知行中国—中小学班主任教师培训项目”工作”的25名班主任，将培训学到知识在全校班主任中进行推广，全面提高班主任工作业务水平。落实班主任队伍传帮带制度，教给他们处理家长与学生、学生与学生发生矛盾时的工作方法；每月召开一次班主任会，每月开展一次班队主题教育活动，推选优秀班队主题教育活动课例参加学校主题班队会竞赛。

5.加强校园安全教育，创建平安校园。

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，安全工作是一切教育教学活动的基础。根据渝北教[2010]7号《渝北区教育系统2010年安全稳定工作计划》以及渝北教[2009]460号落实学校安全工作管理责任追究制的要求，扎实推进平安校园建设。本期，德育处继续通过朝会、主题班队会、红领巾广播站，加强学生安全教育；任课教师加强教学过程的安全教育，确保教育教学活动正常开展；结合课间操出操，加强快速、有序、安全的逃生演练活动，提高应急避险能力；同时，要留意学校的校舍、消防、食堂、卫生、交通等安全隐患排查和专项检查，发现问题立即与学校总务处沟通、解决；加强门岗的管理，不折不扣落实门卫制度，确保幼儿园、低年级学生接送安全；积极联系综治、公安、文化、工商、卫生、环保等有关部门抓好学校周边环境的治理，开展创建安全文明校园活动，努力为学生创造一个良好、安全的受教育环境。

6.加强学生养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们必须要高度重视。学校各班级要认真组织学生学习《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度，结合学生特点，要从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。各班要通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素养，要加强常规教育，坚持从小事抓起，培养学生良好的文明、卫生等习惯，要逐步形成富有校本特色的常规教育，要通过争创文明班级，争夺流动红旗的活动培养学生集体荣誉意识，继续开展读书节活动，做好六年级学生的思想教育工作，开展“我为母校做榜样”的榜样示范教育活动，教育六年级学生在小学的毕业阶段给中低年级的学生做好榜样，以正面教育重塑毕业年级的积极形象。

7.继续协助校外培训机构加强学生管乐队管理工作，敦促培训机构按照培训合同如期达到培训目标。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:38
（四）教学、科研工作

1.组建质量领导小组，全面提高教学质量。周旬书记强调：关心学生成绩与关心学生成长并重。学生成绩是教师教学质量的物化成果，针对上学年及上期语、数、英学科抽测情况，加强教学质量的普遍提高以及个别班级的提质提高工作刻不容缓。教学部门要组建提质智囊小组，针对各年段、各班级的实际情况，制定具体的教学提质计划，加强教学过程的监控、补救工作，确保本学年教学质量走在城区学校的前列。

2.深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，搞好教学开放日活动，做好相关学科赛课的参赛工作。深入推进课程改革，进一步转变教育思想、更新教育观念，在教学过程中践行新课程标准理念，为学生的“终身学习”奠定坚实的基础。本学期组织各个教研组开展对新课程理念的实践研究，探索“轻负担、高质量”的有效教学策略。开展多种形式的课题教学探讨和观摩活动。逐步形成“研究课”、“公开课”、“常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路，通过加强课堂教学研究，力争推出数节优质课参加渝北区相关学科赛课活动并取得好成绩。

3.加强教学常规检查力度，确保教学活动有序开展，把提高课堂教学质量落到实处。本学期，教学部门继续坚持推门听课，力促课堂教学到位、有效，严查代课课堂挪作他用，放任教学，杜绝任课教师迟到课堂、拖堂现象；确保每堂课教学的规范、有序、有效；常规检查对各学科有基本要求，检查要抓实抓细，加强检查反馈工作，做到定期检查与不定期检查相结合，突出教学常规的动态管理。要加强学生作业检查，促进教师规范批改、学生书写整齐美观；包年级行政领导也要了解该年级教学常规活动，要求包年级领导至少听该年级每位教师上课一节，并作好记录。学期结束，行政领导有听课、查课记录。通过细化管理，确保教学秩序正常，课堂教学安全得到落实，课堂教学质量得到保证。

4.加强校本教研，提高校本教研活动的实效性。校本教研要突出两个立足、三个原则，即立足树立课改理念，立足解决教育教学中的实际问题，教研要遵循科学性、实用性、实效性原则。本学期，各教研组要针对一个主题（教学问题）举办一次开放性的教研活动；继续搞好骨干教师、青年教师赛课活动，继续搞好师徒结对活动，教导处和教研组要加强师徒结对活动过程的监控和指导工作。

5.丰富“示范书香校园”内涵，巩固“国家语言文字规范化示范校”成果，彰显办学特色促进师生发展。本期，利用语文课、每周一的课外教育活动课加强学生语言文字训练，认真落实“经典诵读”的指导、训练、参赛工作；利用校会、朝会、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等渠道，宣传语言文字法规，增强广大师生提高对规范使用语言文字的认识，积极倡导师生使用规范字，要求师生课间交流使用普通话，让普通话交流成为打造书香校园和国家语言文字规范化示范校的亮点；继续开展小学生作文集的推选、评比、展出、归档工作。

6．扎实推进课题研究工作。本期，要抓好《城市小学营造书香校园，促进师生共同成长实践策略研究》的深入研究工作，通过举办经典诵读比赛，开展班级读书恳谈会，营造班级读书氛围；同时，根据学校发展要求，考虑选择适合的区、市课题进行有效研究；未结题的中国教育学会子课题《小学生音乐素质（潜能）发展性评价研究》课题和市级子课题《小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣与培养学习能力的研究》在总课题的指导下，继续深入开展研究工作，争取早日结题。

7.组建龙溪小学（班级）“经典诵读”小组，培训各班经典诵读骨干。开学伊始，着手人员的选拔、篇目的选择，“经典诵读”队伍的训练工作，储备参加区、市“经典诵读”比赛的参赛作品。

8.加强和改进毕业年级管理工作。学校分管领导要与包年级领导一起加强对毕业班的工作指导，深入毕业班听课、评课、调研、召开专门会议作为落实毕业班工作的重要措施，加强毕业生常规管理，经常对学生进行理想、前途教育，进行心理辅导，要加强毕业班问题学生的帮教力度，找准工作方法，确保毕业班工作平稳结束和取得突破性的好成绩。

9.抓好龙溪小学附属幼儿园工作。小学、幼教是一个教育的整体，两者之间相互制约、相互促进，抓好幼教对一年级招生工作具有积极意义。因此，我们要在重视小学教育发展的同时，重视、支持幼儿教育，加强幼小衔接，促进小学幼教事业协调发展。本期，附属幼儿园共招收三个班。根据渝价【2009】456号《关于规范我市幼儿园收费行为的通知》精神，加强收费宣传和解释工作，保证幼儿园开学招生工作顺利进行。根据《幼儿园教育指导纲要》扎实开展幼儿园教育教学活动，促进幼儿和谐发展，提高幼儿保教水平。第一，幼儿园要把安全教育放在首位，每位教师要将安全工作落到实处，进一步完善安全工作的各项规章制度，学校、幼教组长要加大对各项制度落实、执行的检查力度，确保幼儿的课内、课间活动安全以及食品卫生安全，做好与幼儿家长的衔接，确保幼儿接送安全。第二，加强幼儿常规教育，让幼儿养成良好的卫生习惯、用餐习惯以及作息时间观念。第三，要加强幼教研究，组织教师参加庆龄幼儿园的片区教研活动，提高幼教老师的教学能力，严防幼教小学化。第四，根据季节变化，加强幼儿晨检午检制度落实，善于观察幼儿身体变化，发现疫情及时上报。

10.加强学生学籍管理、评价手册的管理。本学期是学年末，学期结束，要求教师以对学生、对家长负责的态度，认真工整填写学生学籍卡，填写学生个体评价手册，学生评语杜绝千篇一律，缺乏针对性，学籍管理部门做好学生学籍的归档管理工作。

（五）体、卫、艺工作

重庆市黄奇帆市长在教育工作会上指出：“素质教育方面，要开好体育、音乐、美术等课程，为重庆未来发展培养更多更优秀的建设人才”。加强体、艺、卫、科技工作，是素质教育的时代要求，是渝北区落实“6+1”教育强区策略的重要内容，更是学生全面发展的切实需要，体艺卫工作要有实效，要让学生得到发展。

1.加强体育课规范化教学，让体育课真正成为学生学习技能、锻炼身体主阵地，体育组利用课堂继续抓好新课间操、眼保健操的学习，培养学生主动锻炼意识，确保学生动作规范、整齐，同时，利用体育课，加强学生基本体育技能的学习指导，教给学生科学锻炼的知识。认真开展阳光体育运动，丰富大课间活动内容，组织好上午课间活动和下午集中体育锻炼活动，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。认真组织实施《学生体质健康标准》，健全学生体质健康检测网络，开展好校级运动会（或广播操比赛、三条比赛）。体育组要加强体育特长生训练，组织优秀学生参加渝北区第二届健康校园杯中小学生运动会，力争比赛取得优异成绩。

2.切实加强学生心理健康教育，积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。班主任要利用班队会、学生个别访谈等形式，加强学生集体和个体心理疏导，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交心谈心，与心理健康教师一道研究出现心理问题的学生进行心理疏导的办法，确保学生健康心理和和谐班级团队的形成。建立流行性疾病预警机制，发现问题，立即上报。班主任教师、健康教师要根据季节变化，向学生进行季节性传染病、常见病、地方病的宣传和预防，加强学生个人卫生晨检制度。

3.坚持全面发展，深化学校艺术教育,认真贯彻实施《学校艺术教育规程》，用好各功能室，提高艺术学科课堂教学质量，开展好“体育、艺术、科技2＋2”项目实验的实施工作，加强过程研究、资料收集，有针对性地探讨艺术教育的途径和方法，提高艺术教育教学质量。本期继续抓好“合唱队”、“舞蹈队”、“书画小组”和“科技小组”、“田径运动队”、“经典诵读”队的组建训练工作，确保训练实效。认真贯彻重庆市教委关于“红歌传唱”文件精神，继续在全校师生中广泛开展红色经典歌曲的传唱。美术组要要围绕特色学校创建开展系列美术活动，做好学生美术作品的创作、收集、评选工作。

4. 巩固全国文明城区创建成果，坚持每月一次校园清洁大扫除，每日三次日常清洁维护，确保干净整洁的校园环境。分管领导要将公地划块分班，不留卫生死角，要深入班级、校园，浏览校园清洁卫生现状，组织相关人员督促、检查环境卫生。

5. 根据区教委召开的绿色学校会议精神和渝北教[2008]467号《关于印发渝北区中小学“绿色学校”五年创建规划的通知》以及渝北教[2010]55号精神，做好市级绿色学校创建的启动和申报工作。

6.加强科技工作。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:39
各学月活动安排。（初稿待定）

二月份：

1.召开教职工大会，举行开学典礼，加强学生行为习惯教育。

2.制定各项工作计划，做好开学前的一切准备工作。

3.做好附属幼儿园的招生宣传工作和其他年级的入学报名工作。

4.体育组作好渝北区第二届健康校园杯中小学生运动会的报名、参赛工作。

5.加强开学教学常规检查。

6.制定创建市级绿色学校的申报及创建规划和创建活动计划。

三月份：

1.领导深入课堂听课。

2.学雷锋活动与学生文明行为（尊老爱幼）养成专题活动。

3.结合义务植树节与环保教育主题活动，全面开展创市级绿色学校活动。

4.组织学生参加渝北区第二届健康校园杯中小学生运动会。

5. 落实渝北教〔2010〕60号精神，开展纪念“三八”国际妇女节100周年系列活动。

6. 开展班队会课例展示活动

7.召开毕业班工作会。

四月份：

1.举行“三跳”比赛。

2.开展教学开放日活动

3.布置“六、一”庆祝活动。

4.召开家长会，邀请知心姐姐到校与全校家长共同探讨教育热点。

5. 开展班队会课例展示活动，主体是地球纪念日与环保。

五月份：

1.做好期中教育教学阶段小结，拟定后半期补差计划。

2.月末举行“六、一”文艺演出活动、书画现场活动、六一表彰活动。

3.开展师徒结对活动。

4. 开展纪念“5.12”活动，进行应急逃生演练活动。

六月份：

1.做好期末工作安排。

2.会考、期末考试、评卷。

3.做好期末各科试卷分析和资料归档工作。

4.举行散学典礼，开展假期安全教育，尤其是防溺水专题教育，遏制学生溺水意外伤亡事故发生。

5.做好毕业生升学信息传递工作。

6.组织好学生的署假活动，做好一年级招生工作。

7.开展世界环境日纪念活动。

七月份：

1.组织教师新教材培训

2.做好暑期基建维修工作

3.开展“七、一”庆祝活动。

4.作好毕业年级招生协调工作。

                     重庆市渝北区龙溪小学校

                     二Ｏ一Ｏ年二月十八日

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:40
第一学期学校工作计划
新的学期,全镇小学教育工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,认真学习贯彻党的十七大会议精神,认真学习贯彻全县教育工作会议要求, 以“让每一位学生都能健康成长,让每一位教师都能健康发展”为办学目标,以开展“规范学校管理推进年”活动为主题,以开展“课堂教学效益年”活动为抓手,按照“抓常规、兴科研、办特色”的基本思路,加强学校规范性管理,切实做好课程改革工作,全面提高教育教学质量,努力创设安全稳定、积极向上、文明和谐的校园文化生活,尽全力办出让厉庄三万人民满意的小学教育。
一、工作目标
1、教育目标:各类教育工作争创县局教育目标考核一等奖。
(1)学前教育:提高学前教育普及水平,一年入园率100%,三年入园率97%;加大幼儿教师双周培训力度,提高教师业务水平,提高幼儿保教质量。
(2)小学教育:贯彻落实新颁布的《中华人民共和国义务教育法》,确保正常学龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%;三残儿童入学率99%,巩固率100%;积极探索适合校本实际的改革之路和发展模式,全面提升办学水平和教育质量。
(3)成人教育,继续完成局下达的成人学历教育和各类技术培训任务。完成学历考试报名40人,非学历证书考试报名52人。
2、创建工作:中心小学创建“综合督导优秀级学校”,创建“连云港市百佳校园”,创建“连云港市规范管理示范校” ,创建“书香校园”特色学校,创建“连云港市合格农村学校劳动实践场所”1所,创建“连云港市合格教科室”。尚庄、文曲星两所省级定点完小创建“连云港市规范管理达标学校”。中心园转评为“市优质园”,谢湖、顾赤涧两所村级园创建为“市合格园”。
3、队伍建设:幼儿教师学历达标率达80%以上,小学教师具有专科及以上学历比例达61.8%,教师“教育技术能力”培训人数60%以上。
4、办学条件:完成体育教育器材、艺术教育器材、理化生实验设备、图书资料“四项配套工程”建设的阶段性推进工作任务,确保全镇三所省级定点完小高质量的达到合格学校的建设标准。
5、安全与稳定:全镇小学无重大安全事故发生,无非正常停课、群访事件发生。
6、民主与法制:依法治校,加强学校民主建设,实行校务公开;加强师生法制教育,守法率100%;严格执行收费政策和标准,无搭车收费现象发生。
二、工作措施
(一)抓学习,促师资队伍建设。
一抓政治学习。中心小学党支部要抓好教干教师的政治学习,要统一制定全镇教干教师《政治学习计划》和学习内容,并及时下发至各完小、部门,各完小、部门要利用周一例会时间组织教干教师学习,撰写体会。学习的主要内容是《胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、党的十七大文件精神、《中华人民共和国义务教育法》、《江苏省中小学管理规范》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《中小学校园事故处理办法》。
二抓业务学习。教导处要抓好学科任课教师的业务学习,要统一制定全镇学科任课教师《业务学习计划》和学习内容,并及时下发至各完小,各完小要利用周一例会时间组织任课教师学习,撰写反思。全体教师学习的主要内容是《连云港市中小学教学常规管理要求(试行)》,语文、数学、英语三科教师分别学习校本培训教材《苏教版(国标本)语文教材培训》、《苏教版(国标本)数学教材培训》和《让英语课堂教学活起来》专题培训教材的指定内容,其他学科教师由综合科教研组按照学科教学特点另行指定学习内容或自选学习内容。
三抓品德、科学、艺体科通识培训。本学期,教导处要制定《培训计划》,对品德、科学、音乐、美术、体育等学科举办通识培训和教材教法培训。要指定学科骨干教师对全镇相关兼职教师进行轮训,提高兼职教师对兼代学科的教学水平。通过培训提高全体教师执行课程计划的能力,保证各门课程都能够开齐、上足、教好,从而提高全面实施素质教育的质量。
四抓评比。参加各类评比的前期准备阶段是教师主动学习、高效学习的最佳阶段。积极组织教师参加“师陶杯”、“教海探航”、“新世纪园丁杯”论文评比,参加多媒体教学软件、教学专题网站评比,参加教学案例、教学设计等评比,参加各级各类课堂教学评比,以评比活动为载体促进教师专业化成长。
(二)抓管理,促“三教”统筹发展。
1、学前教育。
新学期,中心小学将加大投入力度,进一步改善全镇各村级幼儿园的办园条件。幼教办公室要加大对幼儿教师培训力度,努力提高教师的业务水平。要从教师出勤和保教质量两个方面加大对学前教育的管理力度,进一步提高保教质量。藉此,通过自身的努力增添全镇学前教育的魅力,使家长放心,让社会满意,进一步做足做美学前教育这篇大文章。全镇实现幼儿一年入园率100%、三年入园率97%以上的普及目标。
2、成人教育。
成人教育在乡镇关键要做好成人高中的招生工作、扫盲工作、学历教育考试的服务工作和非学历等级证书考试的组织报名与辅导培训工作。新学期,成教校全体教干教师要齐心协力,齐抓共管,圆满完成局下达的成人学历教育和各类培训任务,完成学历考试报名40人,非学历证书考试报名52人,力争年度目标考核一等奖。
3、小学教育
小学教育为义务教育阶段的基础教育、关键教育,义务教育质量的高低关键在小学。小学教育要重点做好六个方面的工作:
第一,要按“一个不能少”的要求做好一年级招生工作。
各完小、教师要切实实施阳光教育,采取有效措施,帮助孤儿、单亲家庭子女、贫困家庭子女、农村留守家庭子女、流动人口子女顺利入学,确保正常儿童入学率100%,三残儿童入学率99%。
第二,要继续做好“控辍”工作。
全体教干教师都要关心学困生,关爱潜能生。全镇小学在现有基础上,将进一步完善“控辍”工作连带责任制,将“控辍”工作的责任目标分解到完小、分解到班级、分解到任课教师。教导处要严把学生转进关、转出关、休学关、复学关、入籍关,严格规范电子化学籍管理,确保在校生巩固率100%,毕业升学率100%。
第三,要继续加强教学常规管理。
教导处及各完小要以全面贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》为重点,强力引导教师树立正确的质量观,要以深入推进“课堂教学效益年”活动为契机,具体做好以下七项具体工作:
一是优化学生学习常规。学生学习的常规管理是优化学生学习过程、提高学习质量和效益的重要环节。各完小要狠抓学生学习习惯的养成教育,充分激发学生学习的兴趣和内驱力。重点要抓好学生课前预习习惯的养成、课堂学习习惯的培养、课后复习习惯的养成、作业的规范及自我评价等方面的工作。
二是强化教学常规管理的落实,加强过程监控,以阶段过程优化求取整体优化。具体要做到“五个有效”:即有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效评价。认真抓好《连云港市中小学教学常规管理要求》的落实检查反馈工作,中心小学将继续组织单周教学常规管理检查活动,重点从“备、教、改、辅、考、评、研、行”等八个方面进一步规范教师的教学行为。
三是优化教学资源。为了尽快解决农村小学优质教育资源不足的问题,今年暑期省教育厅制作、配送了小学优秀教师课堂教学光盘,我们要做好光盘使用的培训工作以及设备的安装使用工作,确保“优质资源”优质而高效地进入课堂,以大面积提高教师教学水平和教育教学质量。
四是优化课堂教学模式。全镇小学要努力探索优化课堂教学的方法并构建自主高效的课堂教学模式,积极探索不同课型的结构特点与规律。要重点探索和把握新授课、练习课和复习课三种课型的结构特点和规律,实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者,引导学生主动参与教学过程,进行研究性学习,努力促进教与学的方式的根本转变。
新学期,全镇小学要继续深入开展校本教研工作。校本教研要立足本校,各完小继续成立语数教研组,中心小学组建英语教研组和综合科教研组,各教研组要围绕课堂教学效益年提出的“提高课堂教学质量和效益”这一活动主题,以研讨课、汇报课、观摩课为主要活动形式,积极开展课堂教学研究活动。本学期,要求每位教师至少上一节研讨课或汇报课,教研组活动计划中要做出具体安排。
五是优化课堂教学评价。科学地对课堂教学进行评价,是提高教育教学质量的保证。新学期,我们将全方位、立体式、多角度地对课堂教学进行评价。在期初视导过程中,中心小学将组织各学科教师课堂教学评价组对全镇任课教师进行课堂教学评价活动,评价结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。对于不合格的教师将勒令其限期整改。另根据教育局的文件要求,要充分发挥评价结果的运用,从明年开始,课堂教学合格证将作为中小学教师申报职称的必备条件之一,评定等级作为职称评定的核心要素之一,并赋予一定的权重,凡破格申报职称的教师其课堂教学评价必须为“优秀”。评选县级以上教育教学荣誉称号的教师,其课堂教学评价也必须为“优秀”。
六是优化促优转困帮扶模式。加大优秀生的培养和学困生的帮扶,是全面提高教育教学质量的重要途径。各完小要从“抓面”过渡到“抓点”,针对每一个学生个体,制定具有个性特色的《培优帮困计划》,采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、帮扶学困生、找回流落生,确保每位入学儿童都能享受完整的义务教育。
七是优化教学质量监控。本学期,中心小学将对语文、数学、英语三门学科实行月考制度,教导处要制定方案,严密组织,并认真做好数据分析与反馈工作,及时提出有针对性的教学改进意见。除此之外,全镇小学将继续实施不定期抽考制度和期中、期末统考制度。各年级学科不定期抽考将结合月考进行,抽考成绩、期中、期末统考成绩均将纳入教师学期教学成绩核算。
第四,要抓好素质教育的实施工作。
一是积极推进德育创新,把德育工作融入学校教育全过程。坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置,充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。加强心理健康教育,培养学生乐观向上的心理品质和健全人格;开展公民道德教育,引导他们遵纪守法,做合格公民;开展理想前途教育、创新精神教育和爱国主义教育,引导他们爱国家、爱集体,明确社会责任 ;开展主题教育活动,以庆祝党的十七大、迎接北京奥运、建军80周年、建团85周年、香港回归10周年等系列活动为载体,让学生在道德实践活动中不断成长。
二是加强养成教育,把养成教育贯穿于教育教学活动的各个环节。把《守则》、《规范》具体化、细致化,从我做起、从现在做起,从小事做起;开展诚信教育,引导他们说真话、做实事,养成良好的行为习惯。
三是巩固和提高艺术课的开课率和教学质量,继续推进高雅艺术进校园活动。
四是高度重视体育工作。认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,认真落实健康第一的指导思想,建立健全学校体育工作机制,认真落实加强青少年体育、增强青少年体质的各项措施:全面实施《国家学生体质健康标准》,加快建立符合素质教育要求的考试评价制度,发挥其对增强青少年体质的积极导向作用 ;充分保证学校体育课,推广普及赣榆民间体育活动,确保学生每天锻炼一小时;帮助青少年掌握科学用眼的知识和方法,降低青少年近视率;确保青少年休息睡眠时间,加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障;制定并落实科学规范的学生作息制度,保证小学生每天睡眠10小时。
通过对学生进行思想品德、习惯养成、艺术、体育等教育,全面提高学生的整体素质。
第五,要加强学校特色建设工作。
走特色办学之路,创建特色学校,是当前推进素质教育的必然趋势,也是学校可持续发展的不竭动力。新学期,我们将倾力打造学校品牌,在全镇师生中普及、推广民间体育活动,加强校园文化建设,让这一非物质文化在学生中延续、发展、创新,通过这些活动引领孩子们走进大自然,走到阳光下,学会健体,学会生活,从而确保学生每天锻炼一小时的要求得到落实。
第六,要加强学校的安全工作。
安全工作常抓不懈。加强教育,健全制度,立足预防,确保师生生命及学校财产安全。实现安全教育系列化、有序化,学校安全工作领导小组要制定涉及学校安全各方面的教育方案,分阶段、有步骤地进行安全教育,提高师生的安全意识和防范能力。
学校要实现安全工作制度化、规范化,从组织领导到涉及安全工作的各个方面,都要有明确制度和防范应急预案,有具体责任人员。
学校要完善校园安全管理制度和定期检查制度,加强校园及周边环境的综合治理,坚决制止有害学生身心健康的黄、毒制品进入校园,禁止各类管制刀具及危害学生健康的制品进入校园。
学校要切实做好饮食、卫生、消防、校舍、交通等各项安全工作,及时消除各种安全隐患;提高防病、防爆、防火、防盗、防中毒、防校舍倒塌和各种意外伤害、意外突发事件的能力 ,做好预防和处置工作。努力建设平安、卫生、文明、和谐的校园。
(三)抓创建,促办学条件改善。
根据县局与我镇小学签定的《教育工作目标责任书》的要求,中心小学创建“综合督导优秀级学校”,创建“连云港市百佳校园”,创建“连云港市规范管理示范校” ,创建“书香校园”特色学校,创建“连云港市合格农村学校劳动实践场所”1所,创建“连云港市合格教科室”。尚庄、文曲星两所省级定点完小创建“连云港市规范管理达标学校”。中心园转评为“市优质园”,谢湖、顾赤涧两所村级园创建为“市合格园”。
对照以上九项创建任务,中心小学将结合“四项配套工程”实施工作及早谋划,修订并执行好《创建工作推进计划》,做好硬件设施的添置与建设。各相关职能处室、完小、幼儿园也要及早着手,根据年初制定的《创建工作计划》,从学期初就要开展好相关工作,积累好相关资料,做好阶段性的推进与总结。通过抓创建,促进全镇小学办学水平的进一步提高。
(四)抓行风,树教育良好形象。
1、加强师德师风建设。
继续执行教师“十不准”规定,坚决执行《厉庄镇小学教师一日常规要求》,实行师德考核一票否决制。全体教干教师要继续切实从“我”做起,从现在做起,敬业爱岗,乐于奉献,树立人民教师的光辉形象。
2、规范教育收费行为。
大力实施“阳光收费”,在教育收费工作中,严把政策关、公示关和监督关。小学除了收取课本费、作业本费外,不再收取其它任何费用。禁止有关单位通过学校向学生搭车收费。认真贯彻农村义务教育阶段贫困家庭子女使用免费教科书的政策,切实使党的惠民政策落实到位,让贫困群众体验到社会主义大家庭的温暖。
3、加强学校民主与法制建设。
加强学校民主建设。充分发挥教代会的职能作用,进一步健全和完善教职工民主管理、民主参与和民主监督的机制,继续推进校务公开。
加强学校法制建设。根据“五五”普法规划,组织教师认真学习《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育;开展“法制周”活动,采取队会、班会、报告会等喜闻乐见的形式组织学生学法用法;全体师生要继续保持师生犯罪率的零记录。
2007年,是实施“十一五”规划和新颁发的《中华人民共和国义务教育法》的关键一年,是贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的起始之年,是市县 “课堂教学效益年”,是县“规范学校管理推进年”。我们要在地方党委政府和县教育局的正确领导下,拓宽工作思路,立足更高起点,抢抓发展先机,务求高效实绩,努力办出让人民满意的小学教育,以优异的成绩向党的十七大献礼!
二00七年九月九日
附:行事历
2007-2008学年度第一学期学校工作行事历
月份主要工作责任部门
九
月 1、召开教干会,布置新学期开学工作。校长室
2、组织开学检查, 落实《江苏省中小学规范管理要求》。校长室
3、组织期初视导,落实《连云港市中小学教学常规管理要求》。校长室
4、开展课堂教学评估活动。教导处
5、迎接县教研室对中心小学教学过程监控与质量评估。教导处、前勤
6、自查完善“规范管理达标学校”资料台帐校长室
7、教师专业理论与能力考核。校长室、教导处
8、组织语数英三科月考。教导处
9、参加全县中小学秋季运动会。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:41
2009-2010学年度第一学期小学工作计划

一、指导思想
新学期,要继续以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破
二、工作措施
㈠坚持依法治教,推进“普九”和素质教育工作。
1、巩固“普九”成果,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2、加大控辍力度,做好招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童入学和未到校学生的返校工作;健全流生报告制度,落实防流失责任制,把辍学率严格控制在0.5%以下。
3、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问,了解他们的思想状况,帮助他们解决生活中的实际困难,让贫困生真正感受到党和政府的关爱;不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策,解决贫困生入学问题;建立健全残疾儿童少年完整的档案资料,努力提高适龄残疾儿童少年入学率,确保6-15周岁三类残疾人口入学率均达到95%以上;建立健全外来工子女和本地留守儿童资料专档,关注他们的身心健康。
㈡坚持以人为本,提高队伍素质。
1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进党的作风建设,认真实施“廉洁教育”,进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求,加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将为教师专业成长继续搭好三个平台:①学习交流平台——“骨干教师每周荐读”优秀文章;②专业引领、带动平台——骨干教师讲课(经验讲座或课堂教学展示)和“走出去”“请进来”的专家讲学。本学期将请市级和区级骨干教师开设专题汇报课,发挥其专业引领作用;总之,我们必须以教师的成长,推动学校的发展。
㈢坚持德育首位,提高育人实效。
1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。要结合校园“十个一”建设,严格规范行为,引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心理健康教育和爱心教育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
4、创新“留守儿童”的关爱平台。要不断深化留守儿童教育工作,在思想上、学习上、生活上,全方位地去关爱留守儿童。教师要对
个留守儿童要跟踪辅导,建立成长档案,作好谈话记录。
㈣规范教学管理,提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。要严格执行省颁《课程计划》,开齐课程开足课时,认真落实省《小学教学常规管理的若干意见(试行)》,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时,根据区教育局的工作要求,建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要从高从严,做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。
2、积极推进学生评价改革工作。要在《学生手册》评价的基础上倡导各校建立学生成长记录档案,收集学生方方面面的资料,包括父母的期望,教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩,自己满意的作品等等,使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹,发现自己的不足,并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力,促进学生的发展。
3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制,创造人人是质量的创造者,人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控,期中组织对个别科目进行教学质量抽查,并对个别薄弱学科进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪,严把质量关,努力提高合格率、优秀率。
4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外,各年级、学科要统筹安排,责任到人,确保效果。“补差”工作除了上好补差课外,全体教师更要重视个别辅导,分类评价,及时激励。教务处要有计划地进行质量测评,及时通报、调整改进。
㈤深化校本研究,提高科研成效。
1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。本学期特别要加强对毕业班新课程的教材教法的学习和研讨,学校要引导毕业班教师尽快熟悉新教材,加强教法研究,为提高毕业班教学质量做好扎实的教学基本功。
2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心,加强对教学各环节的检查、指导。完善学区教学指导组——教学片互动教研组——学校备课组三级教研网络建设,以学校备课组为基础,以教学片互动教研为主要形式,充分发挥学区教学指导组的引领作用,探索好的教研形式,丰富研究内容,在校本教研的实效性方面下功夫,保证教研活动有序开展,要做到“三保证”、“四落实”。即:时间保证、内容保证、人员保证,主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。在突出校本教研的基础上,学校将继续配合上级教育部门,积极开展学科优质课(公开课、研讨课)、教学论文(案例、设计、反思)等评选活动,以发挥教研活动的实际效用。
3、加强课题研究。要扎实开展省市县立项课题研究,鼓励教师积极申报基础教育课程改革研究课题,或结合本校实际提出自己的校本课题。学校要加强课题研究的检查、督促、指导工作,推动课题研究取得实际成果。各课题组要加大研究力度,做好过程材料的收集和阶段总结,迎接各级课题的中期检查。
㈥健全管理机制,提高办学水平。
1、综治创安工作。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动,层层签定安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置,严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品,加强宣传和教育,杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作,妥善处理校内学生伤害事故,维护学校和未成年学生的合法权益。
2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制,牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念,“一切为了教学工作”是学校工作的中心,后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识,提高服务本领。要规范收费行为,建立和完善学校收费公示制度,规范收费行为,全面落实“一费制”。要严肃财经纪律,按“收支两线”的要求,进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:41
限的教育经费投入到教育事业中去。
3、体育卫生工作。树立“健康第一”的思想,要重视抓好体卫艺技类课程教学,落实教学计划,不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系,提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动,丰富校园生活,营造文化氛围,不断提高学生的体育技能和运动水平,培养学生审美能力,增强美感体验,提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作,开展学生心理健康教育,促进学生身心健康发展。
4、工会工作。学校工会要树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:42
限的教育经费投入到教育事业中去。
3、体育卫生工作。树立“健康第一”的思想,要重视抓好体卫艺技类课程教学,落实教学计划,不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系,提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动,丰富校园生活,营造文化氛围,不断提高学生的体育技能和运动水平,培养学生审美能力,增强美感体验,提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作,开展学生心理健康教育,促进学生身心健康发展。
4、工会工作。学校工会要树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:43
目标：搭建教师发展平台，建设富有个性特长的专业梯队，让每个教师都有发展。
　　具体工作：
　　1．提升师德素养。继续组织教师认真学习科学发展观理论和师德规范，深刻领会绩效工资改革对教师的具体要求，树立正确的人生观、价值观、世界观，自觉遵守家庭美德、职业道德、社会公德，锻炼发展的学科教学能力、班级管理能力、教育科研能力，弘扬合作互补的团队精神、爱岗敬业的奉献精神、追求卓越的拼搏精神、敢为人先的创新精神，教师节前后在教师中开展“教师形象自我设计”活动，努力使学校教师成为真正的“才情”教师，即有教育科研的才能、课堂教学的才能、班级管理的才能，对事业一腔热情，对同事一片真情，对学生一片深情。坚决杜绝体罚和变相体罚、乱收费、搞有偿家教等有违师德的行为发生，对师德失范行为坚决查处。
　　2．强化校本培训。一要更新理念，帮助教师树立“参与培训是教师享受的最好福利”的观念，引导教师由“苦干型”、“经验型”、“教书匠”向“研究型”、“学者型”、“专家型”发展。二是健全组织。成立以校长为组长，分管校长、教导主任、教科室主任、名优教师共同参与的教师校本培训领导小组，负责制订实施培训计划。三是组织开展好“三走进”活动。走进教材。继续组织教师认真学习新课标，认真注释教材，钻研教材，掌握重点难点，开展教师说课活动。走进功能室。要求全体教师根据所教内容走进各功能室，了解相关教学设备的功能，熟悉教学设备所对应的教学内容，掌握基本的操作方法，最大限度地发挥教学设备的使用效益。走进课堂。课堂教学中要充分体现新课程理念，实现质量与有效性的统一，凭借“一课多人上”、“多人上一课”研讨平台，提升教师的教学艺术和反思能力。四是办好专业发展班。学校将在认真总结经验的基础上，结合校情制定本学期专业发展班工作计划，充分利用星期六上午的时间对学校青年教师进行有针对性地实用性培训，在培训内容上努力做到三个结合：一是与课堂教学研究相结合，二是与阅读名著相结合，三是与课题研究相结合，期末学校将开展教师个人成长成果展示活动。
　　3．实施“名师”培养工程。继续认真贯彻《泰兴市“名师培养工程”实施意见》，进一步完善分层培养、分级管理的机制，逐步建立“教坛新秀一一教学能手一一学科带头人一一名教师”梯队。学校将千方百计为梯队中的各类人员提供锻炼发展的机会。重视“蓝青工程”建设。学校将为青年教师明确师傅，落实培养措施。骨干教师是学校教育教学的中坚力量，学校将通过示范教学、专题讲座，与大师对话等活动，为骨干教师搭建展示才能的平台。老年教师是学校优良传统的传承者，学校将千方百计调动其工作积极性，鼓励他们在备、讲、改、辅、考、研诸方面作好示范，努力让每一位教师能愉快地工作，幸福地生活，享受成功的乐趣。
　　4．树立“科研兴师”的思想。教育科研是教师发展的重要途径，全体教师要主动投身到教科研中来，承担课题项目，实践反思，撰写论文，做研究型、智慧型教师。在手的三个“十一五”课题要结合实际，制订好本学期课题实验计划，努力解决教育教学实践中存在的问题，不断积累提高教育教学质量的新经验。教科室、教导处联合组织“教科研一体化”研究活动，在研究过程中注重过程资料的积累，注意培养研究能手，注重提炼科研成果，注重把研究成果转化为教学的现实生产力。
　　5．加强学校领导班子建设。学校领导班子成员要正视挑战加强学习，提高素养，增强能力，充分发挥表率作用，大力倡导对事业忠诚，待人忠诚、处事坦诚的风尚，同事之间讲信任，讲尊重，讲规则，讲正气，讲包容，工作中弘扬埋头苦干、真抓实干、敢想敢干、多谋善干的精神，大兴艰苦奋斗、淡泊名利、不与民争利之风，树立让利也是一种管理艺术的思想，千方百计提升工作水平和效能。一要提升主动设计、创新工作的能力。二要提升善于组织、善于合作的能力。三要提升精于指导、敢于负责的能力。四要提升沟通协调、服务师生的能力。五要提升班子队伍活力，加大后备干部培养力度。六要提升管理效能，帮好一个班级，搞好一个课题研究，写好一篇教学论文，上好一节示范课，指导好一名教师，作好一次专题讲座。七要不断完善大生实小人稳定独特的做事方式。
（1）计划先行。凡事先设计方案。
（2）雷厉风行。说干就干，立竿见影。
（3）注重细节。从大处着眼，小处着手。
（4）富有创新。思路新，业绩新，有新意。
（5）追求精品。精益求精，没有最好，追求更好。
（6）诚实总结：有问题意识、忧患意识，不断反思，不断总结，努力以脚踏实地的工作，促进师德水平的提高。
　　四、四、建设和谐校园
　　目标：规范校园后勤管理，着力构建和谐校园
　　1．加强教育现代化建设。依据新颁布的《泰州市现代化学校标准》，结合学校实际，制订好学校教育现代化实施方案，明确目标任务，整合优化，提升各类资源配置，进一步提升作为义务教育学校的现代化水平，全体教师要统一思想，提高认识，以积极的姿态投入到新一轮现代化实施工作中去。
　　2．巩固“平安校园”创建成果。把学校安全工作放在重中之重的位置，落实学校安全制度和安全应急机制，全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”。组织开展安全演练，提高师生安全意识和自护、互救的能力，突出在校吃饭学生的安全管理，中午吃饭后值日老师要组织好学生的活动。对骑车上学的学生要加强教育，与家长签订好安全骑车责任书。总务处要定期检查各类教学设施的使用情况，及早发现，尽快排除各种安全隐患。进一步明确安全责任，逐级签订安全责任状，严格执行事故上报制度，各类人员进出校问登记制度，确保师生和校产的安全。
　　3．加强校园卫生管理。依据《中小学校园管理制度》，以治理“脏、乱、差”为抓手，以培养师生良好的卫生习惯为目标，创设优美的校园环境。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不扔杂物在场所”的良好习惯。教室、厕所、办公室、活动区、生活区、绿化区分区包干，责任到人，每天一小扫，每周一大扫，时刻保持校园内干净整洁。少先队对校园卫生负总责，加强平时的检查、指导、评比工作，发现问题及时解决。学校绿化管理人员要定期对校园内的树木进行修剪，适时对花草树木治虫施肥。全体教师要以主人翁的态度做好校园清洁卫生工作，积极创建生态校园，学校将把校园卫生考核成绩与教师岗位责任制考核挂钩。
　　4．规范学校的财物管理。一是规范收费行为。严格执行收费标准，任何人不得擅立收费项目，扩大收费范围，提高收费标准，不得统一代办教辅资料等服务性项目，收取任何形式的“回扣”和手续费，不得与社会办学机构合作办班向学生收费。二要管好用好财政专项资金，开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，加强水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理。所需物品的添置实行“申报——审批——采购——再审批”的办法，所购物品专人采购，专人保管，专人发放，坚决杜绝滥购、堆积、流失。三要加强资产管理。进一步完善学校资产管理制度，落实管理责任，总务处期初要与各班室签订公物使用管理合同，加强平时的检查指导工作，期末对公物使用情况进行专项考核。学校公物借出必须出具个人申请，学校负责人批准，管理责任人备案，到归还日期总务处要及时追缴。四要做好学校财物的审计工作。学校经审小组要定期审核学校财务帐目，资产帐目，及时公布经审结果，增强学校工作的透明度。
　　5．加强后勤人员的管理。总务处要加强后勤人员的领导，明确工作职责，引导他们乐于吃苦，甘作奉献，积极主动地为师生服务，热情周到地提供教学所需。水电管理人员要加强平时督查，发现问题及时记载，尽己所能及时解决，重大问题向主管负责人请示。卫生管理员要天天打扫公共场所，检查校园卫生，对发现的问题要及时解决。食堂工作人员要牢固树立全心全意为师生服务的思想，以泰兴市A级标准运作，高度重视食品安全卫生工作，米、面、油、酱、醋五类食品的采购要有安全准入标志一一“QS”，要留购物票据，建立购物台帐，严禁采购过期、变质食品。加工要按规定程序操作，杜绝生人进食堂，确保师生用餐卫生与安全。

五、打造品牌学校
　　目标：学校品牌建设凸现，市级考核领先。
　　1．牢固树立“争先创优”的思想。学校全体教师要充分认识“争先创优”是学校发展、教师发展、学生发展的必然要求，只有追求一流的管理和一流的办学质量，才能办人民满意的教育。学校将成立“争先创优”领导小组，负责制定学校“争先创优”目标，落实“争先创优”的工作措施，建立“争先创优”激励机制，具体负责对学校各项工作的全面考核。学校各级行政领导、党员、团员要勇于站立在“创优争先”工作的前列，处处当好表率，力争管理工作精细，教学实绩优秀，全体教师要进一步增强质量意识，各项工作追求完美。
　　2．全力打造学校品牌。根据学校三年发展规划，经过几年的努力，学校品牌建设已经取得了喜人的成绩，本学期学校将加大品牌建设的力度，在“书香校园”、“双语校园”、“奥星校园”、“数码校园”、“生态校园”建设上力求新的突破。全体教师在学科教学中要体现“五大品牌”创建的举措，在普及与提高上下真功夫，相关部门要分别制订好各类品牌建设创争计划，具体落实各类创建措施，学校将在时间上得到保证，在人才上给予支持，在财力上进行倾斜，确保“五大品牌”名声更响。
　　3．市级考核争创一流。从09年春学期起市局将对基层所有建制学校从信息工作、校园管理、安全工作、德育工作、行风建设、教学质量六个方面进行年度单项考核。学校已经召开专门会议进行了专题部署，所有负责人要分别组织相关人员认真学习单项考核细则，把有关工作分解到学校日常工作中去，注意资料的平时积累。全体教师要增强集体荣誉感，优质高效地完成学校布置的各项任务，确保在市组织的单项考核中取得优异成绩。学校将对在市单项考核中作出贡献的个人部门给予奖励。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:43
实验小学08~09学年上学期学校工作计划

　　

为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养具有创新能力的合格人才，不断提高我校的教育教学质量和办学水平。根据县教育局2008年工作要点，结合我校工作实际，特制定本学年工作计划如下：

　　一、指导思想

以邓小平理论和“十七大”重要精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以“加快发展，提高质量”为奋斗目标，牢固树立“一切为了学生的发展”的教育理念，全面落实“师德树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思想；坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育与管理，不断创设适于学生全面发展和培养学生创新意识的新环境，全面推进素质教育，务实、创新地抓好学校各项工作，再创学校教育新业绩。
   二、工作任务和要求

（一）德育工作。

1、加强对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理，尤其要关注留守儿童、单亲儿童、学困生教育，善于走进学生心灵，把问题解决在萌芽状态，把思想工作做到家。

2、树立人人都是德育工作者的观念。继续实行全员班主任责任制，明确职责，团结协作，让更多的教师深入参与班级管理。全体教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”、“老师是学生学习的道德书籍”。各科教学要采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

3、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

4、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育，环保教育。继续深入开展“创达标、优秀班级”和“群星灿烂”活动，扎扎实实学习、宣传、落实《小学生日常行为规范》《中小学生守则》等，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。要认真做好检查和监督工作，化制度要求为学生的自觉行为，塑造实小学生新形象。

5、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地，学校少先队结合每个月的主题开展丰富多彩的活动，富教育于活动之中，达到活跃学生身心、提高学生素养的目的。

6、加强安全教育。坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化学校安全教育维护校园安全和谐。深入开展的安全知识教育和应急演练活动，提高自救能力。不断加强食品卫生安全、交通安全、消防安全、校内外活动安全等方面的安全教育。充分发挥治安副校长的作用，建立健全预防学生违法犯罪机制，做好校园综合治理和创安工作。建立健全学生安全教育制度，落实好安全教育工作责任制，定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查。着重抓好交通、防火、游泳等方面的安全教育和安全措施的落实，坚持全面抓安全、全员抓安全、全过程落实安全措施。

7、积极推进心理健康教育，切实关心学生的健康成长。、一是认真研究新时期经济社会发展对小学生心理素质的影响，重视开展小学生心理健康教育。二是加强对教师开展心理健康教育的基本知识和技能的培训，引导教师研究当前小学生心理健康教育存在的问题，处理好德育与心育的关系。三是学校设立“知心姐姐信箱” “心灵小屋”，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力，促进学生健康成长。

（二）教学和教研工作

1、扎实做好“精神文明学校”“省素质教育先进校”评估验收的准备工作。根据创建的具体目标要求，采取有力的措施，抓好各项材料的补充，完善，认真整档，确保顺利通过评估验收。

2、加强教学常规管理。教导处、各年级组要加强计划、检查、总结管理，深入开展备课、上课、批改、辅导、考试等教学五认真的落实和检查，加大教学常规的检查力度，抓好集体备课活动，根据《教学常规管理细则》，建立完善的检查记录制度，并做到“常而不规”的检查，不断规范学校各项工作，促进教育质量的提高。

3、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研。教导处、教研室、各年级备课组要创新管理、规范活动、积极实验、夯实基础、突显个性、发展主体。本学年，教导处、教研室、各年级备课组应积极探索新形势下的管理经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；各年级备课组要精心组织教师认真学习基础教育新课程改革倡导的理念，改变旧的课堂教学行为，坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动参与教学过程的学校教学特色，探索因材施教、分类指导的有效途径，不断提高教学质量；各教研组应组织多样的学科竞赛，展示学生的成绩；各学科要明确主攻目标，各班级要办出各自特色。

4、进一步加强教研室的建设，建立一支高素质的教科研队伍，组织、实施、指导教科研工作，进行课题研究指导，充分发挥其作用。进一步规范实验课题的立项与管理工作，加强研究过程的指导，注重材料积累完善。

5、课堂教学是实施主体性教育的主渠道，是教学改革的切入点。本学年我们要继续做好课堂教学的改革，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。要求教师备课做到“四有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”，教案中应充分展示教师是如何激发学生兴趣，调动学生参与意识的。在教学中要求坚持“四个一点”，即微笑和鼓励多一点；发展智力、培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点。要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度；不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。作业批改应在激励性评价机制的基础上再有所创新。

6、加强课题研究，发展反思能力。教科室要组织好课题研究和校本课程研究，充分发挥教研组、备课组的作用，重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。让每一位教师以先进的教学理念指导自己的教学行为，以教学研究的目光来反思自己的教学过程，从而向“研究型”转化。

本期课题研究内容为：

（1）语文市级一般课题：“小学语文多元交叉式作文教学研究”结题。

（2）数学市级一般课题：“小学数学教学生活化的研究”结题。

（3）语文县级重点课题：“小学语文审美化教学研究”结题。

（4）语文市级重点课题：“语文课堂教学和课外阅读整合策略”。

（5）数学市级重点课题：构建“自主探究  和谐发展”的课堂教学模式。

（6）英语市级一般课题：“英语课堂教学有效性研究”。

（7）思品与生活校级课题：“小学品德教育生活化研究”。

（8）心理健康教育市级课题：“学困生的心理转化策略研究”

本期“同课教学专题研究”内容为：

语文：《语文课堂教学和课外阅读整合策略》

数学：《构建“自主探究  和谐发展”的课堂教学模式》

英语：《英语课堂教学有效性研究》

体育、音乐、美术：各学科组根据学科特点自定专题选定内容进行研究。

7、学校要加强随堂听课，引导优秀骨干教师开放课堂，促进教师课堂教学的交流。学校继续开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动，具体做到以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开观摩课展示、论文评选、新课程论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。教研室成员、学科教研组长和市、县、校骨干教师要率先垂范，做课改实验的领头人，青年教师要积极参与校、县、市组织的各项竞赛、评比活动，提高自身的综合素质。

8、继续贯彻明溪县“基础教育一体化”实施意见，按照“合作、交流、共享、发展”的原则，继续与沙溪中心小学结对子。本学期拟定于12月初与沙溪中心小学开展“送教下乡”教学研究活动，努力实现资源共享、优势互补，促进城乡教育均衡发展。

9、继续开展“课改论坛日”与“班主任论坛日”活动。请学校资深教师作相关话题的论坛讲座。活动中，教师们就论坛话题展开讨论交流，仁者见仁，智者见智，为教师提供学习锻炼和展示才华的平台，促进学校新课程改革、学生思想教育工作及教师的专业成长。

10、重视写字课的教学，扎实抓好学生写字训练。加强写字教学的管理与检查，充分利用写字课对学生进行辅导，提高学生书写水平，为申报全省写字教育实验校奠定良好的基础。为了激发学生的书写兴趣，本学期拟订第16周开展全校学生书法大赛。

11、加大幼儿园的管理力度，强化幼儿园教研活动，要继续与一年级共同搞好街接教研工作。重视幼儿能力培养，强化幼儿良好行为习惯的养成教育。

12、关注学困生的成长。要求教师根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。认真研究学困生学习困难的原因，采取切实可行的方法，提高他们的学习成绩。

13、加强课程管理，切实减轻学生过重课业负担。认真执行国家课程计划，引导教师聚焦课堂、聚焦教学、聚焦学生，加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习的研究，切实提高课堂教学的效率和质量。通过家长会、家长学校等途径，正确引导家长的教学质量观，实现“学校减负”与“家庭减负”的同步；加强对学生学习态度、意志、兴趣和良好习惯的培养，严格控制周活动总量、学习时间和作业量，不得随意增减课程门类，难度和课时，不得占用学生休息时间，不得推销或变相推销练习册、习题集等教辅教材，不得组织学生参加与教育无关的商业性活动。

14、加强毕业班的教学管理，学校分管领导要经常深入年段、深入课堂，了解毕业班教学情况，组织毕业班教师制订提高教学质量的措施，指导毕业班教师研究提高教学质量的方法，鼓舞毕业班教师发扬团队精神，采取切实有效的措施努力提高毕业班整体教学质量。

（三）体卫艺劳科工作

体育卫生艺术工作要把强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养为综合目标，促使学生全面发展、健康成长。

1．深入地开展“阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课。要与课外体育活动相结合，配合体育课教学，切实提高学生体质。

2、加强卫生教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，落实学生防近措施，控制近视率。

3、广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。认真上好音乐、美术课，结合周六的艺校活动，进一步提升学校艺术教育工作。

（四）教师队伍建设

　　1、加强教师队伍建设，大力开展师德师风教育。以《教师守则》、《师德规范》和《师德建设》为准则，树魂立根，弘扬师德风范，树立先进典型。进一步提高教师的思想道德素质，增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高全体教师共同办好学校的积极性。继续深化教育人事制度改革，创造有利于教师队伍建设的制度环境，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度，按章办事，加大考核力度。

2、加强教师培训工作，有效地促进教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；加大投入，增加教师外出学习机会，开阔教师视野，拓展教师思路；坚持以课改为抓手，切实实施校本研训；从大力培育骨干教师群体等方面入手，积极提高教师专业化素质；积极鼓励在职教师参加各类学历培训，进一步提高全校教师的学历层次；积极组织教师参加各级教学竞赛、基本功比武活动，促进青年教师快速成长。本学期将开展“教学能手”的评选活动和“爱与责任”教师演讲比赛

3、积极实施“教学新秀----教学能手----学科带头人-----名师”培养工程，重视培养年轻的骨干教师，以老带新，以新促老，促进教师队伍整体素质的全面提升。采用“结对子、传帮带” 等形式，签订互帮互学协议，为骨干教师创设施展才能的平台，培养新一批骨干教师，促进教师均衡发展。

4、城乡交流，促进城乡教育协调发展。本学期我校精心挑选三位骨干教师，分别到沙溪、夏阳、胡坊三所中心小学支教一年。他们将发挥各自的专业特点和优势，为农村学校带去了新的教育思想、教育理念，逐步缩小城乡学校间的发展差距，加速全县教育事业的整体发展。

5、在教师中继续开展普法教育。依法办校、以德治校、依法施教，增强教师的法制观点和服务意识，提高教师的师德修养。

6、认真组织教师学习《人口与计划生育条例》，加强计划生育的宣传教育工作，自觉遵守计生政策。

（五）工会、妇委、团队工作

1、继续加强党、政、工联席会议制度。充分发挥工会的监督、协调作用，以教代会、校务公开等措施，推进凝聚力工程建设，真正落实依法治校、民主管理。

2、团支部要协同妇委会，加强青年教师的政治业务理论学习，积极开展“巾帼建功”活动，同时要以团带队，认真开展各项队活动，使少先队工作更上一层楼。

（六）总务后勤工作。

总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。

1、做好我校搬迁的论证工作。

2、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。实行财务公开制度，做到少花钱，多办事。

3、严格执行“一费制”的收费制度，坚决杜绝违规收费现象。定期公布收费标准、收费内容、代办费的使用情况，接受社会、家长监督，切实减轻学生家长的负担。

4、继续抓好校园建设和“三化”（绿化、美化、香化）工作，以健康向上和人文化要求加快校园文化建设，努力提高校园文化品位，创建花园式育人环境，充分发挥环境在育人中的作用。

5、购好教育、教学的必需品并及时发放，确保教学工作的顺利进行。

6、严格学校财产的管理制度。对学校财产全部登记、建账。大宗物品采购严格执行政府采购，及时添置和维修教学设施设备，以免影响教学工作，避免学校财产的损失。

7、加强对多媒体教室、电脑室、各年级办公室电脑、饮水机的使用、维护和管理，及时维修教学设备设施，添置实验室设备。加强对校园安全管理，做到制度到人，责任到人。

8、进一步做好豆奶的安全生产，加大豆奶的生产饮用的管理，确保卫生饮用，提高师生的体质。

9、要加强门卫管理和学校固定资产的管理，抓好学校卫生工作。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:43
学期
学校工作计划

一、指导思想：
　以党的十七大精神为指针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。根据我省“创新发展年”总要求，以“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”为主旋律，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”，大力推进基础教育课程改革,全面推行素质教育，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校各项工作新局面。
二、工作目标：
　  1．坚持以德育为首，进一步加强学生思想道德建设；
  　 2．坚持以人为本，进一步加强师资队伍建设，打造一支能吃苦、能战斗、高素养、高水平的教师队伍；
  　 3．坚持以科研为先导，全面提高学校教育科研水平和教学质量；
  　 4．坚持服务育人，进一步提高服务育人质量，优化学校教育教学环境。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:44
三、具体措施：
　（一）坚持以德立校，切实推进学生思想道德建设
　　德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境。
　　1．建立健全德育网络，加强德育队伍建设。
建立健全“学校德育处—少先队大队部—年级辅导员—班主任—科任教师”一条龙的德育网络，并通过密切联系家长，努力培养学生干部，多方位多渠道地开展德育工作。培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍与班主任后备队伍。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真学习总结他人教育的方法，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，让全体科任教师参与到德育工作中来。
　　2．课内课外双管齐下，加强学生思想道德建设。
　　（1）各科教师在教学中要充分挖掘教材中思想道德教育素材，在教学中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育。尤其是思品教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质，逐步规范学生学习、生活、卫生、与人交往、遵纪守法、有爱心、有公德、远离违法犯罪等行为。
　　(2)继续坚持每周一升旗仪式与值周通报制度，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。及时表彰校园好人好事，通报违纪与不文明的人与事件，使学生明辨是非，明理践行。
　　(3)利用教师节、国庆节、“11.9”、元旦等重要节日组织开展班队会、故事演讲、读书知识竞赛、书画竞赛、文艺演出等活动，激发学生尊师爱国之情；利用家长学校、课外实践活动对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成文明习惯。
　　(4) 办好黑板报、德育宣传栏、红领巾广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“社会主义荣辱观”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，每月评选出“安全文明班级”，做到先进及时表扬，后进及时激励，用评选促进学生成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
　　（5）开展安全文明教育周活动，全面进行文明礼仪、法制、安全和心理健康教育，规范学生行为习惯，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、道德素质和心理品质；继续抓好两操质量，展示我校良好形象。
　　(二) 坚持依法治校，着力提高学校科学管理水平
　　加强科学规范管理，是坚定不移推进素质教育，全面提高办学质量的有效保证。因此，我们要坚持依法治校，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平。
　　1．坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质。
　　一流的教育，一流的学校，要靠一流的干部、一流的教师来创造。因此，我们要花大力气抓好班子与教师两支队伍的建设。首先抓好领导班子建设。要求学校班子成员要严格要求自己，以身作则，事事走在普通教师前头，要讲政治、讲学习，讲团结，建设一个廉洁、高效、团结的领导班子。其次，要抓好教师队伍建设，塑造实小教师新形象。要坚持以人为本，优化教师队伍建设，努力构筑我校教育发展的人才高地。一是要深化师德建设，进一步加强教师职业道德教育，积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。二是活跃研究氛围，创建学习型组织。为了促进教师的专业发展，创建学习型教师群体，我们计划制定并落实《教师专业发展五年规划》，全面推进教师继续教育工程，开展“名师工程”、“青蓝工程”，举行校内外课堂教学观摩展评活动，组织参加市县级教学大比武活动，促进青年教师快速成长；充分发挥我校市县学科带头人、省市骨干教师的示范和引领作用，让他们主持或模范地承担学校本学科的教学教研工作，参与学校校本课程的开发和建设，激励全体教师开展学习研究。对有能力、有潜质的教师多送出去进行学习交流，提升他们的教学教研境界，切实提高教师教育教学业务水平。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:44
2．坚持依法治校，全面推进校务公开和民主管理。
　　进一步建立和完善学校教代会制度，大力推行校务公开、财务公开、政务公开，实行民主管理。继续推进政府采购制度，从制度上防止腐败现象的发生。进一步加强收费管理，加强校产校具管理，加强学籍管理、档案资料管理，及时做好各项资料的归档工作，促使各项管理规范上格，服务育人。加强学校党建工作，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,推进我校教育事业的健康发展。
　　3．坚持服务为上，为学校教育教学提供全面保障。
　　一是重视校园绿化净化美化工作，一方面各班要认真打扫并保持各班及卫生包干区的环境卫生，一方面要加强校园环境的绿化与美化，并教育学生养成爱护草木及公共财物的好习惯。二是重视学生安全工作，继续实行外来人员登记制度，加强校园巡视，消除安全隐患，加强对商店食品、学生饮水、牛奶的安全管理工作。三是重视教师身心健康。本学期将在教师节期间，组织全体教职工进行体检，并将举行“全健排舞”学习培训与比赛活动，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为教职工共同的理念。四是继续开展送温暖活动与教工文体娱乐活动。继续开展好全体教职工“庆生日”活动和做好探望工作。并计划在重阳节期间，为七十岁以上的离退休老年教师举行“祝寿”活动；国庆节期间，举行全校教师“我爱祖国歌词向前冲”活动；元旦期间组织“全健排舞”比赛活动；通过各种活动，使教职工感受学校集体温暖。从而更加热爱实验小学这个大家庭，更加努力做好自己的本职工作。
　　（三）坚持科研兴校，以教育科研推进学校的整体发展
　　教育科研要以“三个发展”为根本宗旨，即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。因此，我们要教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施，引领学校创品牌、树名牌。
　　1．转变教师观念，营造科研氛围。首先，我们要从科研的角度做好老教师的新课程下的“转型”和新教师的入门工作，使教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性。其次，要求学校领导带头学习科研理论,带头参加科研培训,带头参与课题研究,带头撰写科研总结。第三，根据学校《教科研成果奖励条例》，将一如既往地对取得优秀教育科研成果的教师给予奖励。第四，丰富和完善学校教育科研网页，凸现学校科研特色。力争将教科研子网页建设成一个集教科研管理、网络学习、成果推广、信息发布和教师交流等多种功能于一体的网络平台。
　　2．规范课题管理，积极做好课题结题工作。本学期要认真做好《计算机网络手段在课堂教学中的应用研究》这一国家级课题实验的结题准备工作。教科室要积极与上级课题组沟通，明确课题实验的结题要点，整理课题实验资料，确保课题实验圆满结题；对于县、市级的课题申报、立项以及全面实施研究要提高质量，深入研究，扩大影响，切实加强立项小课题的有效研究和过程管理，树立质量意识和精品意识，认真做好各课题阶段性的小结和反思。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:44
3．丰富规范教研活动，切实开展教育科研工作。
　　（1）认真开展好每两周一次的课堂教学观摩活动，落实好“五课型”教学实践活动，即：新教师汇报课、实验教师研讨课、青年教师优质课、骨干教师示范课、学科带头人观摩课。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。（2）积极组织教师参加各级各类论文评比活动，并将获奖文章或一些优秀文章择优荐送各级各类报刊，促进教师的专业成长。（3）创新校本教研活动形式，发挥计算机网络和远程教育的优势，认真组织好教学沙龙、网络集体备课活动、特级教师精品课观摩等活动。（4）抓实抓好集体备课活动。各备课组长要结合本组教学实际，确定研究主题，每学期进行1-2次集体备课活动。活动时要认真组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。
　　4．落实语言文字工作，争创国家级示范校。
　　为迎接今年下半年上级对我校进行的国家级语言文字规范化示范校的评估，我们一要认真做好国家级语言文字规范化示范校的材料申报工作。在前期工作的基础上，要在资料整理，活动开展、教师培训等方面进一步加大工作力度，把迎检资料编印成语言文字工作专辑。二要开展形式多样的推普活动，提高师生语言文字水平。在今年第12届全国“推普周”活动中，各班主任在班会课上要积极宣传推普的重要性，积极组织学生进行普通话知识演讲比赛，诗文诵读比赛等。学校将组织对教师进行语言文字方面的知识检测，组织师生走上街头向过往行人宣传推广普通话的意义，组织学生开展“啄木鸟行动”，去发现学校、社会、生活中见到的错别字、繁体字、异体字，并对照标准找出正确的读法和写法。
　　（四）坚持质量强校，切实提高各科教学质量与效率
　　素质教育是全面的质量教育，各教研组要加强教学质量的自控，教导处要切实加强教学质量监控，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量，确保素质教育的最优化。
　　 1．严格教学常规，优化过程管理。
　　本学期将进一步加强教学常规管理，加强教学“六认真”工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。（1）严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。（2）严格备课管理。本学期我们将继续集体备课制度，提倡“个人精备＋集体讨论＋自主修改”的集体备课制度，切实提高备课质量。教导处每两周抽查一个年级，定期对各科教师的备课进行检查。（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在“四精四必”上下功夫。即“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:44
2．加强学科教学管理，优化课堂教学。
　　在加强语数英学科学科的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题，特别是每周3节的体育课的安排，美术学科教材重在手工制作、欣赏等情况，提出有效措施，解决实际问题。拟在学期初分别召开学科老师会议，探讨如何创新体育学科教学内容，美术学科教学方法和要求，力求在开齐课时的前提下，上好每堂课。办好一年一度的校运动会，充分展示我校学生的身体心理素质和体育教学的成效。
　　3．关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。
　　针对本学期出现的个别班级学困生与留级生较多的现象，提出建立学困生档案，制定学困生转化方案。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。
　　4．加强毕业年级的管理，保质保量完成教学任务。
　　毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:45
桃溪小学2010年上学期学校工作计划

管理细化，行动到位，检查落实，

全面提升学校办学品位

本学期我校教育工作将以市教育工作会议精神为指导，坚持“三个代表”重要思想和科学发展观（科学质量观），以普教科2009年工作意见为依据，尤其要围绕普教科新的学科质量检测办法，针对上学期工作中出现的一系列问题，认真反思，认真总结，以“管理细化，行动到位，检查落

实”这一工作思路来观照学校的每一项工作，每一个工作环节，始终坚持“用心做事方能把事情做好”的理念，力求把每一件事做深、做透、做好，切实提高学校办学水平。

一、加强队伍建设，提高教师素质。

1、切实加强师德师风建设。教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。加强师德师风建设在教育行风建设过程中处于十分重要的核心地位。为此，我们要按教育局要求，紧紧围绕“当人民满意的教师”这一目标，在学生中、社会上树立良好的师德形象。一是要加强学习，学习“三个代表”的重要思想，学习党的十六大和十六届四中全会精神，老师们在教育教学中，坚持以人为本、以生为本，坚持科学发展观和正确的教育观、师生观。二是要突出重点。严禁体罚和变相体罚学生；严禁向学生推销教辅用书。三是要强化考核。要进一步健全教师职业道德考核机制。

2、爱学习、勤学习、多学习。当今时代，瞬息万变，谁能先学一步，学好一点，必能顺应时代发展。通过学习，进一步提高教师的思想道德素质和教学水平。本学期继续开展以“珍惜岗位，关爱学生”为核心的师德教育,工作中我们要敬业爱岗，珍惜自己认定的这份职业。增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高实施素质教育的自觉性。

3、为人师表，做好学生的表率。俗话说“身教重于言教”，教师的一言一行潜移默化地影响着每一个学生，在小学生心中教师是神圣的，是他们心中的楷模。因此每个教师平时要注重仪表，言行要文明，要求学生做好的，自己首先做好。

二、突出中心，精益求精抓质量。

1、抓住学科质量检测的重中之重。

根据本普教科工作意见，本学期的小学毕业会考拟实行改革，首先是

监考，报考民办学校的由该民办学校教师监考，其他试场由学区组织推磨监考。其次是阅卷，报考民办学校学生的试卷，参照05年的办法操作，其他试卷交学区统一组织阅卷积分，并上报成绩。根据这一精神，本学期我们要把“抓毕业班学科质量”作为学校工作的重中之重，对此学校行政要坐下来认真研究，教导处要针对上学期毕业班学科教学质量状况进行全面分析，专门制订一个“毕业班学科教学质量提高办法”，特别要在教师的集体研究，以点带面，全体提高上动脑筋，弄出一些扎实有效的措施与对策，确保在上学期的基础上学科质量有较大提高（综合上学期各方面情况来看，学科成绩应该有较大的上升空间）。

树立科学的质量观，向科研要质量。在对质量的追求上，我们要牢牢树立科学发展观。一要深化课堂研究。对课堂教学的研究要在“细、实”上做文章，要从更微观处入手，如“教师课堂语言的研究”、“如何导入新课”、“布置有效的复习作业”、“教会学生课外积累”等这些细而实的专题的研究更有利于教师尤其是青年教师的成长。落实“听课”这一课堂研究的有力抓手。现在我校的听课流于形式，听而不思，听而不说，听而不研，本学期教导处要抓实“听课”这一课堂教学研究的重要环节，要做到听而有思，听而有评，听而有研。本学期还要继续开展“教学骨干示范课”、“新教师汇报课”、“课改优质课”、“三优课”等多种层次的课堂教学研究活动，切实提升我校课堂教学水平，同时为即将举办的“小学新课改论坛”提供一些有价值的课堂研究案例。二要加强质量研究。正视学科质量评价中的一系列变化，准确把握学科质量评价的改革方向，调整教学策略，主动适应质量评价的变化。如语文要注重课外阅读和积累，数学要注重数学思维的训练和思维品质的培养，英语要注重单词的记忆和灵活运用、课外阅读的拓展。本学期要围绕以上重点，组织专题研究活动。积极开展各项学科竞赛。如：开展写作、阅读、口算题、应用题、单词等竞赛活动。提高学生学科水平。三要提倡有效训练。提高教学质量要认真研究教学大纲，精选、精讲、精练、精批习题，反对滥练、反对搞题海战。切实加强训练的针对性和有效性。教辅资料做到“有发必收”、“有收必批”、“有批必评”、“有评必补”，本学期要加强对作业批改的检查。四要夯实培优补差。每日一题，每周一诗，每周一句等拓展性工作要切实到位，各类学科竞赛要有序安排，确保优生能吃饱、吃好；要研究差生成因，，制订切实可行的转差方案，落实转差措施，提高防差、转差实效。严格执行教师离校作息时间，抓紧在校的一切可利用时间进行补差。五要扶持教学弱势。就是要加强对薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师的研究。教导处要汇同教研组加强对薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师的跟踪调研，建立档案，寻找成因，研究对策，制订转化方案，并督促实施落实。六要加强学科团结协作。在教学中，学科的团结协作就是教师的合作，只有教师的心往一处想，力往一处使，增强团队意识，发挥协作精神，学科才能成为优势学科。要加强集体备课组建设。切实提高不同层次、不同类型教师的业务素质和教学能力；要推进“青蓝工程”，鼓励“新老”协作，做到优势互补，共同提高；加强各学科的协作。要发挥教导处、教研组和班主任的协调作用，合理分摊各学科的教学训练时间，倡导各任课教师顾全大局，从而发挥最佳整体效应。

2、深化课题研究。我校“十一五”课题研究的终极目标：通过课题研究的开展，切实提高学科教学质量。为此，拟申报立项语、英二个学科的研究课题，要求各课题组在教导处的统一协调指导下，结合教学实际，精心思考，确立最有价值的课题，制订好实验方案，确保课题的成功立项。今年无锡市将组织评选第三批各名教师和第四批学科带头人，有条件有机会的老师都不能错过，要积极争取参加。

3、追求全面发展的质量。

我们要牢固树立：为学生学力的增长而教学，为学生的后续发展而着想的教育观念。现在根据普教科的改革，学校之间学习成绩的显性比较主要在六年级，那么我们就在一至五年级的时间里，让学生各方面的素质得到发展，基础打得更宽厚扎实，相信到六年级进行强化训练时他们会有更强的爆发力和冲击力。为此，本学期我们首先要严格执行课程计划，“开齐、上足、教好”各类课程，要切实做到专课专用，课课扎实。其次要狠抓所谓“小学科”的“五认真”管理。最后要加强体卫艺各项工作。本学期要迎来市中小学生田径运动会，学校要成立运动队，指定专人负责，及早开展训练，争取较好成绩。艺术工作方面：五月下旬将举行小学校园文化艺术节系列活动，要充分发挥我校专职音乐教师的作用，将这次活动搞精彩，进一步活跃小学生的课余生活，促进学生素质的全面发展。今年小学五年级将开设法制教育课程，每周一节，因此我们上课课教师必须认真上好这一门新的课程（初二该课进行会考，以10分计入中考总分）。

三、德育首位，常抓不懈出实效。

1、激活德育机制

针对学校实际，我们要不断探索新规律，探索新途径。一是继续完善，“点面结合，层层推进”的德育管理机制，不断健全“纵横交错，互成网落”的德育工作体系，做到有统有分、有轻有重、有繁有简，切实保证德育工作有序展开，高效运行。二是要建立完善德育队伍培训机制。牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。坚持德育例会制度，有汇报、有交流、有分析、有思考、有措施。促使德育工作有章可循，有的放矢，努力提高针对性和实效性。重点抓好班主任队伍建设，引导班主任向专业化发展，依据“学习——反思——研讨——实践——提升“的培训模式，通过班主任例会，新老班主任对话等形式展开，促使班主任提高专业水平，提升专业素质。三是要继续健全德育机制。进一步修订完善《班主任考评条例》，创特色班级、特色班主任、优秀班主任、优秀德育工作者等，激发工作热情，提高德育效益。四是加快德育工作信息化步伐，充分发挥现代信息技术的特殊功能。

2．丰富德育实践

一要抓好行为养成。依据学生生理、心理特点，以新版《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，立足“早、严、细、实、恒”，切实抓好基础文明养成教育。力抓“两头”一方面，抓住身边的典型，加大宣传力度，做好 “ 光荣的升旗手”的推荐选拔工作；另一方面要加倍关注“问题学生”，建立相关档案，确定帮扶对象，抓好后进转化工作，力促行为养成真正到位。平时要把教育训练贯穿于学生生活的点点滴滴，实行“盯、管、抓、查”四字诀。“盯”，即把学生控制在范围内，照管到每一个学生；“管”，即管学生在做人、生活、学习中各种细小琐事，不放过每一细节；“抓”，即抓学生散漫的地方，对他们进行纪律约束，好作风、好习惯的养成教育；“查”即查教育训练效果，使学生逐步养成爱生活、爱学习和发现不足之处，及时改进、补充，让学生成为具备良好品德行为的人。要强化安全教育。大力加强对学生的交通、消防、救护、食品、运动等方面的安全教育。，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和安全的能力。

二要夯实德育重点。要认真抓好爱国主义和民族精神。贯彻落实好《中小学弘扬和培养民族精神教育实施纲要》精神，把爱国主义教育贯穿与未成年思想道德建设的全方位、全过程，爱国要从爱自己、爱他人、爱集体、爱学习、爱生活做起，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。要突出抓好法制教育和心理健康教育。要加强生存教育和生命教育，热爱生命、珍惜生命、关爱生命。要继续抓好关怀教育和诚信教育。让关怀围绕在每个人周围，让诚信植根于每个人心坎。

三要突出主题活动。一方面要以“学校是我们共同的家”、“英雄在我心中”、“民族精神代代传”等主题活动贯穿始终，具体要有计划、有步骤的开展好观看影片、读书读报、演讲征文等系列活动。另一方面充分发挥家乡人文资源。开拓少先队工作新领域，创造少先队工作新特色。

3、拓宽德育渠道

一要发挥主导作用。教师要成为学生人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，合法权益的维护者及良好氛围的营造者。提高师德素养，身正为范，学高为师。提高育人水平，通过班主任手册评比、中队主题活动观摩、班队成功经验推广等，正确导向，以点带面、提高育人艺术、增强育人成效。

二要立足课堂教学。课堂教学是实施德育的主渠道。各科教师都要深入钻研教材，挖掘德育因素，找准联系点、结合点、生长点，备好课、上好课、育好人，教学中做到传授知识、发展智能和思想教育紧密结合。加强新课程背景下学校德育改革与发展的研究，强化德育学科课程、综合实践课程、心理健康教育课程等的实验与研究，不断提高德育工作的实效。

三要密切多方联系。要充分发挥家庭教育的重要作用，家长学校等定期活动，邀请家长们参加孩子的一日生活，让家长了解学校对学生的各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共育新人。同时要充分利用社会教育资源，发挥村、社区教育作用。

4、抓良好班集体的形成。为形成班集体这一强大磁力场，要让全体学生在班集体这一环境中，最大限度地发挥自主作用，得到健康发展。学会做人，学会学习，学会创造，学会合作，学会生活。我们不仅要在养成教育上突出严，讲究细，体现实，而且要在激活机制上花力气、下功夫、做文章。在行为规范训练上，始终抓住四个重点：学习习惯、课间秩序、操会路队、环境卫生。严格三个要求：细化规范要求，分项扎实到位，加强调研评估。坚持做到三个加强：突出训练主题，加强针对性；训练扎实到位，加强时效性；严格检查评估，加强导向性。在创建优秀班集体过程中，要激活所有学生共同建设好班集体的愿望

四、胸怀全局，精心服务促保障。

总务后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤、安全管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。

1、总务后勤人员要努力学习党的方针政策，学习财务工作有关法规、法令，坚持正确的政治方向，坚持为学校、为师生服务的宗旨。

2、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每月向校长报告一次收支情况，校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况。

3、购物要履行审批手续，购物单据需正式发票，应有经手人，证明人，校长批示方可有效。

4、后勤组人员应服从学校的分配，服从需要，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成突出性任务。

7、继续抓好校园环境工作，为师生营造一个良好的教学环境。

8、购好教育、教学的必须品并及时发放，确保教学工作的顺利进行。

9、严格学校财产的管理制度：

（1）对学校财产全部登记，建账。

（2）严格出借手续，损坏照价赔偿。

（3）及时添置和维修教学设施设备，以免影响教学工作，避免学校财产的损失。

（4）继续实行班级财产的登记、管理制度。

（5）为确保学校财产的安全，尽可能安装好各功能室的防盗网、防盗门。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:46
平山小学2009年上学期学校工作计划

一、指导思想

以国家基础教育课程改革为契机，以东洲区教学工作四个文件为指导，继续深化课堂教学改革，进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，提升学校品位，全面提高学校办学水平。

二、工作目标：

1、德育工作坚持从“小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成”的原则，突出教育实效性。

2、进一步推进课程改革，树立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，以课堂教学为主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重

3、改善办学条件，优化教育教学环境，提高设备使用率。

4、加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和教育资源库。加强教师的应用培训。

5、大力开展阳光体育活动，做好流行病的宣传和预防工作。

6、扎实有效地开展摇篮工程，加强学生综合素质的培养与提高。

7、加强校园安全管理，做好稳定工作，建设平安校园。

8、打造幼儿园艺术教育特色，丰富学校内涵，办人民满意的学校。

9、总务工作一切服务于学生，一切服务于教学

10、培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，提高学校整体办学水平。

三、具体工作

（一）坚持以人为本，在教师业务素质上求发展
1、健全激励机制，实现课题研究的实效性。围绕区《名师、骨干成长培养策略及评定方法》科研课题研究实施方案，建立激励保障机制，为名师、骨干教师的培养创设良好的环境和氛围。通过指导自学、主体研究、教育研讨等各种形式，为教师提供学习提高的条件和展示才能的舞台，使他们尽快脱颖而出。保证对名师、骨干教师建设的投入，鼓励他们出成果出经验，对取得重大教科研成果的教师实行重奖。
2、倡导教师自觉自学相关教育教学理论与教学案例，保持每周学一篇文章，写500字心得体；每学期学习1至2本理论专著，撰写相应的读书笔记（禁止摘抄）。让读书成为一种生活需要，成为一种生活习惯，成为一种生活方式。

3、进一步完善《学校校本教研制度》，要求教师依据自己教育教学实际每周写一次教后反思记录；每月向教研组提供一个典型案例或提供一个值得探讨的问题；每学期上交一篇论文或经验总结。积极引导教师在教学情境中发现问题、分析和解决问题。

4、建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的校本教研活动方式。教师对自己的教学行为进行思考，制定个人发展计划，以学校一系列教研活动为载体，对教学遇到的问题进行研究探讨，不断引进先进教育思想，促进教师素质提高。

5、根据《东洲区中小学教师夯实基本素质系统培训方案》要求：教师做到学习与教育教学等有关的法律法规，树立良好的教师职业风范；教师做到对教材整体把握，教学中无知识性错误；教师做到学科基本功比较扎实。

（二）营造阳光的育人环境，改善办学条件

1、科学规划改造校园，实现环境育人。针对学校操场、围墙、教室、厅廊等场所精心设计，努力创造一个和谐温馨充满阳光和书香气息的校园。

2、学校充分利用网络平台这一思想文化教育阵地展示师生精神风貌，开辟文化墙，让学生亲自参与、自我熏陶，提升校园文化层次。

3、做好校园的绿化、净化、美化工作。加强对学生的劳动习惯、卫生习惯的养成教育，坚持天天保洁、一日三扫、每周一大扫。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整洁宜人，使校园成为师生工作、学习、休息的理想场所。

4、加强班级文化建设。鼓励班级设计凸显班级特色的形象标识物，如班规、班训、班徽、班风、班歌、班刊、班报、班主任格言、学生每日警句等，使之成为凝聚班级精神的生动标志。

（三）强化养成教育，细化常规管理。

德育方面：

1、强化全员德育意识，学期初每位教师都要反思自己如何育人，并落实在教育活动计划当中。

2、少先队主题教育活动切实可行，并与学生的生活息息相关，强化实效性。

3、加强校园值日值周工作，每位教师都要担负起培养学生良好语言，行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。作到人人育人，时时育人，事事育人。

4、强化班主任的责任意识，管理意识，引导班主任切实做好班级管理，并对班主任进行班级管理的培训。

教学常规方面：

1、抓各种计划管理。学校领导对学校各种计划认真审定，给予评价。不合格的限期改正。

2、加强了集体备课力度，加强教后记和教学反思的指导。教导处每月一次检查并及时反馈。

3、严抓课堂教学，学校推行随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。

4、规范学生作业。要求教师指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都提出规范要求，教师在布置作业时注重基础性、实践性、层次性。要求全批全改，书写规范，有等级，有适当的鼓励性评语。教导处定期检查。

5、优化学生辅导。学校为学困生建立个人档案，校领导和全体科任教师每人包保1至2名学困生，协助班主任辅导学困生提高成绩。全校每个人都要有详细的包保辅导记录。

6、严把质量监控。学校实行分层推进、阶段把关的办法。起始年级知识点人人过关，避免分化；中年级着力中差生，分层辅导，全面提高；高年级侧重抓好中优生，培优拔尖，抓实抓好六年毕业生工作。月检测、单元自测、英语单词过关持之以恒地开展。

(四) 加强体卫、幼教、后勤、《摇篮工程》等工作，提高学校安全管理水平。
1、贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施。

2、做好校园内防火防盗防触电以及周边安全环境管理，加强检查、严格防范，把学校安全工作落到实处。

3、开展阳光体育活动，充分利用体育课、大课间操和课外体育运动提高学生体质。

4、做好流行病的宣传和预防工作。抓好心理健康教育，面向全体，关注特殊生。

5.继续开展好我校的合唱队、舞蹈队的训练。保证每周都有训练的时间。促进学生综合素质的提高。

6、规范幼教管理，幼儿园管理要在创建特色上做文章，认真执行《幼儿园工作规程》，扎实、有效地开展教育教学工作，争创区级合格园。7、加强总务后勤工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，一切为学生服务，一切为教学服务。

8、引进竞争机制，完善考核奖惩制度。根据上级相关要求确定各层面考核细则，完善学校用人机制。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:46
小学2010年秋上学期学校工作计划

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:47
【指导思想】以科学发展观为统领，以学校三年发展规划为指南，牢固树立质量立校，特色立校，一切为了师生发展的理念，在秉承中求创新，发展本色儿童，实践高效教学，成就才情教师，构建和谐校园，狠抓品牌建设和争先创优工作，努力形成强学科、高质量、有品牌的新格局，永葆学校在群众中的高满意度。
　　一、发展本色儿童
　　目标：培养良好的行为习惯，发展个性特长，形成特有的生小少年形象
　　1．明晰德育内容。坚持把社会主义核心价值体系有机地融入国民教育和精神文明建设全过程。
（1）以爱国主义教育为主旋律，切实开展好爱祖国、爱家乡、爱学校的教育；
（2）突出以生为本，以理想信息教育、民族精神教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育、环保卫生教育为指导，进一步创新德育的机制和方法；
（3）注重养成教育，着重培养学生良好的文明习惯、卫生习惯和守纪习惯，把重点放在训练和养成上，做到一项要求，百遍训练，千遍检查，让学生学会做人。
　　2．优化德育方法。加强德育主阵地建设，促进全员育人，全程育人，全面育人。
（1）开齐上足德育课程，上好品德与社会课，充分发挥晨会、班级活动、电视、广播、橱窗、板报等的作用，提高德育课程教育的实效。
（2）将思想道德教育的内容有机渗透到学科课程之中去。要善于抓住时机，充分挖掘教材的思想性，结合教学环节，培养学生高尚的思想道德情操。
（3）充分挖掘校园文化内涵。开学初组织学生认真学习校风、校训、学风、名言、警句内容，理解内涵，落实行动，继续组织学生唱校歌，振奋学生精神。
（4）充分发挥教师的示范作用。全体教师要自觉遵守师德规范，用高尚的师德、真诚的师爱塑造学生的灵魂；用渊博的知识，过硬的技能征服学生；用端庄的仪表、得体的举止影响学生。凡是要求学生做到的，教师必须首先做到。
（5）充分发挥先进典型的引领作用。根据德育内容和养成教育的重点，在学生中开展礼仪之星、卫生之星、安全之星评选活动，尽可能让每一个学生找到“好孩子的感觉”。
（6）充分利用考核的杠杆作用。少先队组织要依据学生日常行为规范要求和阶段训练重点修改好学生行为规范考核细则，做好少先队干部的培训工作，加强考核，逐日公布考核成绩，按月小结考核结果并与班主任考核挂钩。
　　3．丰富德育内容。以庆祝建国60周年和少先队建队60周年为主线开展好系列活动。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:47
（1）举行学生绘画、手抄报比赛。通过绘画、手抄报充分反映祖国的发展变化，展示学生的艺术才能，激发学生的爱国热情。
（2）举行号鼓队风采展示活动。号鼓队要加强集训，技能训练要过硬，精神风貌要振奋，意志磨练要强化，争取在市镇校号鼓队风采展示活动中取得优异成绩。
（3）开展庆祝建国60周年知识竞赛活动，各班要组织学生了解建国60周年的辉煌成就和少先队队史，通过知识竞赛，进一步增强学生为祖国发展强大的光荣感和把祖国建设得更加美好的责任感。
（4）举办“艺术节”。各班要围绕主题，在全体参与的基础上注意培养苗子，加强平时训练，至少拿出一个教育性、观赏性、艺术性较强的文娱节目，元旦前将举办“迎新年艺术节”。通过“艺术节”激活学生的艺术细胞，树立正确的人生观和价值观。
　　4．做强特色教育。牢固树立“让每个孩子的个性得到发展”的理念，足球传统项目建设要寻找新的增长点，努力克服困难，在普及与提高上下功夫。体育课有足球技能训练内容，活动课以足球游戏为主要形式，学校足球队将指派专职教练，落实专门时间进行系统训练，经过三到四年的努力，使足球队竞赛水平走出低谷，重振雄风。田径队要注重平时训练，不断提高竞技水平。艺术教育按照课内打基础，课外谋发展的思路，进一步落实艺术教育课程，通过引路课、请客课深入音、体、美课堂教学研究。本学期将充分利用中午的时间对书法、绘画有兴趣的学生进行培训，继续利用周三下午的时间开展艺术兴趣活动，施行活动成果领衔考核制，有针对性地开展训练，不断提高艺术兴趣小组活动质量。通过特色教育，为学校“奥星校园”创建作出新贡献。
　　5．强化“三结合”教育。
（1）加强思想道德基地建设，定期组织学生到爱国主义教育基地、社会实践活动基地和劳动实践基地开展活动，培养能力，增长见识。
（2）实现家庭教育新突破。充分发挥家校联系卡的作用，每学期与学生家长联系不少于两次，继续组织好“百名教师访千家”和“千名家长看课堂”活动，进一步增进家校了解，适时举行家长培训活动，不断提高家庭教育的实效，充分利用“家校通”信息平台，实行与家长的即时联系与沟通。
（3）搞好校园周边治安环境的综合治理工作，争创“文明校园”。
　　6．加强组织领导。牢固树立“学校教育六年，想孩子六十年”的思想，着力构建党支部、校长室、团支部、少先队、班主任、品德与社会教师为主体，科任教师全员参与的学本色儿童教育机制。完善制度，注重过程，讲究实效，强化考核，把发展本色儿童工作提上素质教育的首要位置。班主任是学生健康成长的引路人，学校将强化班主任队伍建设和班级管理。
（1）定期组织班主任的学习培训。
（2）定期组织教育“金点子”交流活动。
（3）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。
（4）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。
（5）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:47
二、实践高效教学
　　目标：深化课堂教学改革，确保过程管理规范，教学质量上乘。
　　1．全面实施素质教育。认真贯彻落实省委省政府《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，自觉执行“五严”规定：一是严格禁止下达升学指标；二是严格控制学生在校集中教学活动时间；三是严格执行国家课程计划；四是严格规范^考~试和招生管理；五是严格制止义务教育办学中的违法行为。我们要深刻领会“五严”规定对教育教学工作的具体要求，牢固树立教学工作的中心地位，教学改革的核心地位，教学投入的优先地位和教学质量的首要地位，坚持学业成绩是质量，学习习惯是质量，个性特长也是质量的思想，开足开全上好各门课程，促进学生全面发展。
　　2．开展高效的教学研究活动。学校成立语、数、英、体艺教研组，以年级为单位成立语、数备课组，体艺组下设体育、科学、艺术、信息技术备课组。所有组长要自觉履行工作职责，充分发挥引领作用，抓好组内教师的备、讲、改、辅、考、研工作。特别要组织好组内教师的教学研讨活动，开学初，要组织组内教师认真分析过去教学中的薄弱环节，确定本学期教学研究专题，采取理论学习、课堂教学研讨、专题讲座、教学沙龙等相结合的方法进行专题突破，期末要进行专题小结，不断完善“先进教研组”和“先进备课组”考核细则，举行“先进教研组”和“先进备课组”的评选活动。
　　3．完善考核评价机制。对教师工作“质”的评估既重能力，又重实绩，既重过程，又重结果。对教学能力的评估注重平时的师生参加各项教学竞赛活动的结果。要继续组织好课堂教学评估活动。对教学实绩的评估采取平时自测与学校检测相结合的办法，平时自测即在指定时间内备课组自行组织命题、^考~试、阅卷、评分，学校将调查测试的效度与信度。学校测试主要是期中、期末测试，将采取分阶段单项测试与综合测试相结合的办法。对教师工作“量”的评价要体现公平、公正，开学初将组织教师认真讨论修改教师工作量折算标准，努力保证岗位设置符合学校实际，工作折算体现人文关怀，设立教师工作量台帐，通过科学合理的质量评价，极大限度地调动教师工作的积极性。
　　4．实施高效的课堂教学。从学校实际出发，实施低耗高效的课堂教学。
（1）优化课前准备。首先要指导学生充分地预习，其次要提高备课的质量，还要提前准备好必备的教具、学具、电教设备。
（2）优化时间安排，努力创建学习型课堂，要更新观念，变教室为学室，变教时为学时，努力使新授的知识点贴近学生最近发展区，提倡少讲精讲，多学多练，每节课至少有10分钟的完成作业的时间。
（3）优化练习布置。作业要分层要求，让不同的学生都能得到发展。数学、英语等作业当堂完成，语文练习力求在课内完成。练习题要精心设计，及时批改，切实做到有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。
（4）优化督促机制。保证学生全员参与，决不让一个学生掉队，建立使用好学困生档案。
（5）优化师生关系，营造和谐的学习氛围。教师在教学工作中要以真诚的眼光注视学生，亲切的话语教育学生，诚信的心态引导学生。
　　5．精细教学过程管理。全体教师要按照教学工作“五认真”的要求扎扎实实地做好教学工作，学校将加大教学“五认真”工作的随机抽查的力度，切实提高教学工作实效。要继续抓好各学科的教学规范，加强质量监控和管理工作，抓实语、数、英等学科的阶段自测与学校检测的分析反馈及月报工作，特别对薄弱学科、薄弱班级要集中会诊，跟踪分析，认真做好学习有困难学生的跟踪教学和辅导工作。
　　语文：重视语文基础教学，抓好学生写字，注重读写结合，以创建书香校园为依托，加强课外阅读指导，扩大阅读量，拓展知识视野，提高学生的语文素养，办好“金秋读书节”。
　　数学：围绕学校研究课题，认真研究教材编排体系，狠抓口算训练和应用题解题能力的训练，以“思考题教学风暴”为主题积极开展活动，培养学生的思维能力。
　　英语：英语学科是学校的强势学科，要在总结经验的基础上谋求新的发展，要进一步创设良好的外部环境，课堂教学中重视口语训练，继续在学生中开展“每周一句”、“每月一歌”、每学期一赛活动，二、三年级学生英语成绩人人都在90分以上，为创建“双语实小”奠定坚实基础。
　　体艺等学科：以学生的学习兴趣和学习价值为着力点，让学生喜欢每问科，有关学科竞赛实行任课教师负责制，竞赛成绩达到学校要求。体育方面，要全面落实“阳光体育活动”。牢固树立“健康第一”的思想，认真贯彻执行国家标准，保质保量上好体育课，认真组织实施《学生体质健康标准》，提高体育课程和课外活动质量，举办好学生体育运动会。加强学生眼保健操的指导和管理工作，每学期测试学生视力一次，提高大课间体育活动课的质量，每天大课间体育活动时间先集中做足球操，以后以班为单位组织足球游戏活动，星期五集中组织学生跳校园集体舞。学校领导班子成员分工包“段”定“线”，各负其责，从严从实抓好教学过程各环节的指导工作，每周至少听2节课，每月举行一次教学形势分析会，分期中、期末对教师教学工作进行评估小结。要层层把关，级级负责，持之以恒地把工作重点放到更加注重提高质量上来。
　　6．引导学生自我发展。优化学生方法的指导，大力践行“五自七让”的课堂学习方式，努力做到学生自主发现问题，自主提出问题，自主思考问题，自主解决问题，自主应用知识和技能，追求方法让学生寻找，规律让学生探索，结论让学生总结，公式让学生推导，思路让学生提出，推理让学生讲解，知识让学生应用的理想境界。语文、英语等学科重点在“五自”上搞研究，数学学科着力在“七让”上求突破，各科教学都要重视学生学习过程的管理，引导学生学会预习，学会听课，学会练习，学会复习，特别要注意培养学生的预习能力，三到六年级学生人人备预习作业本，个个会设计预习作业，天天能完成预习任务，任课教师每天在上课前要认真检查预习作业的布置完成情况，及时调整和修改教案，引导学生在学习中学会学习。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:47
三、成就才情教师
　　目标：搭建教师发展平台，建设富有个性特长的专业梯队，让每个教师都有发展。
　　具体工作：
　　1．提升师德素养。继续组织教师认真学习科学发展观理论和师德规范，深刻领会绩效工资改革对教师的具体要求，树立正确的人生观、价值观、世界观，自觉遵守家庭美德、职业道德、社会公德，锻炼发展的学科教学能力、班级管理能力、教育科研能力，弘扬合作互补的团队精神、爱岗敬业的奉献精神、追求卓越的拼搏精神、敢为人先的创新精神，教师节前后在教师中开展“教师形象自我设计”活动，努力使学校教师成为真正的“才情”教师，即有教育科研的才能、课堂教学的才能、班级管理的才能，对事业一腔热情，对同事一片真情，对学生一片深情。坚决杜绝体罚和变相体罚、乱收费、搞有偿家教等有违师德的行为发生，对师德失范行为坚决查处。
　　2．强化校本培训。一要更新理念，帮助教师树立“参与培训是教师享受的最好福利”的观念，引导教师由“苦干型”、“经验型”、“教书匠”向“研究型”、“学者型”、“^专~家型”发展。二是健全组织。成立以校长为组长，分管校长、教导主任、教科室主任、名优教师共同参与的教师校本培训领导小组，负责制订实施培训计划。三是组织开展好“三走进”活动。走进教材。继续组织教师认真学习新课标，认真注释教材，钻研教材，掌握重点难点，开展教师说课活动。走进功能室。要求全体教师根据所教内容走进各功能室，了解相关教学设备的功能，熟悉教学设备所对应的教学内容，掌握基本的操作方法，最大限度地发挥教学设备的使用效益。走进课堂。课堂教学中要充分体现新课程理念，实现质量与有效性的统一，凭借“一课多人上”、“多人上一课”研讨平台，提升教师的教学艺术和反思能力。四是办好专业发展班。学校将在认真总结经验的基础上，结合校情制定本学期专业发展班工作计划，充分利用星期六上午的时间对学校青年教师进行有针对性地实用性培训，在培训内容上努力做到三个结合：一是与课堂教学研究相结合，二是与阅读名著相结合，三是与课题研究相结合，期末学校将开展教师个人成长成果展示活动。
　　3．实施“名师”培养工程。继续认真贯彻《泰兴市“名师培养工程”实施意见》，进一步完善分层培养、分级管理的机制，逐步建立“教坛新秀一一教学能手一一学科带头人一一名教师”梯队。学校将千方百计为梯队中的各类人员提供锻炼发展的机会。重视“蓝青工程”建设。学校将为青年教师明确师傅，落实培养措施。骨干教师是学校教育教学的中坚力量，学校将通过示范教学、专题讲座，与大师对话等活动，为骨干教师搭建展示才能的平台。老年教师是学校优良传统的传承者，学校将千方百计调动其工作积极性，鼓励他们在备、讲、改、辅、考、研诸方面作好示范，努力让每一位教师能愉快地工作，幸福地生活，享受成功的乐趣。
　　4．树立“科研兴师”的思想。教育科研是教师发展的重要途径，全体教师要主动投身到教科研中来，承担课题项目，实践反思，撰写论文，做研究型、智慧型教师。在手的三个“十一五”课题要结合实际，制订好本学期课题实验计划，努力解决教育教学实践中存在的问题，不断积累提高教育教学质量的新经验。教科室、教导处联合组织“教科研一体化”研究活动，在研究过程中注重过程资料的积累，注意培养研究能手，注重提炼科研成果，注重把研究成果转化为教学的现实生产力。
　　5．加强学校领导班子建设。学校领导班子成员要正视挑战加强学习，提高素养，增强能力，充分发挥表率作用，大力倡导对事业忠诚，待人忠诚、处事坦诚的风尚，同事之间讲信任，讲尊重，讲规则，讲正气，讲包容，工作中弘扬埋头苦干、真抓实干、敢想敢干、多谋善干的精神，大兴艰苦奋斗、淡泊名利、不与民争利之风，树立让利也是一种管理艺术的思想，千方百计提升工作水平和效能。一要提升主动设计、创新工作的能力。二要提升善于组织、善于合作的能力。三要提升精于指导、敢于负责的能力。四要提升沟通协调、服务师生的能力。五要提升班子队伍活力，加大后备干部培养力度。六要提升管理效能，帮好一个班级，搞好一个课题研究，写好一篇教学论文，上好一节示范课，指导好一名教师，作好一次专题讲座。七要不断完善大生实小人稳定独特的做事方式。
（1）计划先行。凡事先设计方案。
（2）雷厉风行。说干就干，立竿见影。
（3）注重细节。从大处着眼，小处着手。
（4）富有创新。思路新，业绩新，有新意。
（5）追求精品。精益求精，没有最好，追求更好。
（6）诚实总结：有问题意识、忧患意识，不断反思，不断总结，努力以脚踏实地的工作，促进师德水平的提高。
　　四、四、建设和谐校园
　　目标：规范校园后勤管理，着力构建和谐校园
　　1．加强教育现代化建设。依据新颁布的《泰州市现代化学校标准》，结合学校实际，制订好学校教育现代化实施方案，明确目标任务，整合优化，提升各类资源配置，进一步提升作为义务教育学校的现代化水平，全体教师要统一思想，提高认识，以积极的姿态投入到新一轮现代化实施工作中去。
　　2．巩固“平安校园”创建成果。把学校安全工作放在重中之重的位置，落实学校安全制度和安全应急机制，全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”。组织开展安全演练，提高师生安全意识和自护、互救的能力，突出在校吃饭学生的安全管理，中午吃饭后值日老师要组织好学生的活动。对骑车上学的学生要加强教育，与家长签订好安全骑车责任书。总务处要定期检查各类教学设施的使用情况，及早发现，尽快排除各种安全隐患。进一步明确安全责任，逐级签订安全责任状，严格执行事故上报制度，各类人员进出校问登记制度，确保师生和校产的安全。
　　3．加强校园卫生管理。依据《中小学校园管理制度》，以治理“脏、乱、差”为抓手，以培养师生良好的卫生习惯为目标，创设优美的校园环境。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不扔杂物在场所”的良好习惯。教室、厕所、办公室、活动区、生活区、绿化区分区包干，责任到人，每天一小扫，每周一大扫，时刻保持校园内干净整洁。少先队对校园卫生负总责，加强平时的检查、指导、评比工作，发现问题及时解决。学校绿化管理人员要定期对校园内的树木进行修剪，适时对花草树木治虫施肥。全体教师要以主人翁的态度做好校园清洁卫生工作，积极创建生态校园，学校将把校园卫生考核成绩与教师岗位责任制考核挂钩。
　　4．规范学校的财物管理。一是规范收费行为。严格执行收费标准，任何人不得擅立收费项目，扩大收费范围，提高收费标准，不得统一^***教辅资料等服务性项目，收取任何形式的“回扣”和手续费，不得与社会办学机构合作办班向学生收费。二要管好用好财政专项资金，开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，加强水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理。所需物品的添置实行“申报——审批——采购——再审批”的办法，所购物品专人采购，专人保管，专人发放，坚决杜绝滥购、堆积、流失。三要加强资产管理。进一步完善学校资产管理制度，落实管理责任，总务处期初要与各班室签订公物使用管理合同，加强平时的检查指导工作，期末对公物使用情况进行专项考核。学校公物借出必须出具个人申请，学校负责人批准，管理责任人备案，到归还日期总务处要及时追缴。四要做好学校财物的审计工作。学校经审小组要定期审核学校财务帐目，资产帐目，及时公布经审结果，增强学校工作的透明度。
　　5．加强后勤人员的管理。总务处要加强后勤人员的领导，明确工作职责，引导他们乐于吃苦，甘作奉献，积极主动地为师生服务，热情周到地提供教学所需。水电管理人员要加强平时督查，发现问题及时记载，尽己所能及时解决，重大问题向主管负责人请示。卫生管理员要天天打扫公共场所，检查校园卫生，对发现的问题要及时解决。食堂工作人员要牢固树立全心全意为师生服务的思想，以泰兴市A级标准运作，高度重视食品安全卫生工作，米、面、油、酱、醋五类食品的采购要有安全准入标志一一“QS”，要留购物票据，建立购物台帐，严禁采购过期、变质食品。加工要按规定程序操作，杜绝生人进食堂，确保师生用餐卫生与安全。

五、打造品牌学校
　　目标：学校品牌建设凸现，市级考核领先。
　　1．牢固树立“争先创优”的思想。学校全体教师要充分认识“争先创优”是学校发展、教师发展、学生发展的必然要求，只有追求一流的管理和一流的办学质量，才能办人民满意的教育。学校将成立“争先创优”领导小组，负责制定学校“争先创优”目标，落实“争先创优”的工作措施，建立“争先创优”激励机制，具体负责对学校各项工作的全面考核。学校各级行政领导、党员、团员要勇于站立在“创优争先”工作的前列，处处当好表率，力争管理工作精细，教学实绩优秀，全体教师要进一步增强质量意识，各项工作追求完美。
　　2．全力打造学校品牌。根据学校三年发展规划，经过几年的努力，学校品牌建设已经取得了喜人的成绩，本学期学校将加大品牌建设的力度，在“书香校园”、“双语校园”、“奥星校园”、“数码校园”、“生态校园”建设上力求新的突破。全体教师在学科教学中要体现“五大品牌”创建的举措，在普及与提高上下真功夫，相关部门要分别制订好各类品牌建设创争计划，具体落实各类创建措施，学校将在时间上得到保证，在人才上给予支持，在财力上进行倾斜，确保“五大品牌”名声更响。
　　3．市级考核争创一流。从09年春学期起市局将对基层所有建制学校从信息工作、校园管理、安全工作、德育工作、行风建设、教学质量六个方面进行年度单项考核。学校已经召开专门会议进行了专题部署，所有负责人要分别组织相关人员认真学习单项考核细则，把有关工作分解到学校日常工作中去，注意资料的平时积累。全体教师要增强集体荣誉感，优质高效地完成学校布置的各项任务，确保在市组织的单项考核中取得优异成绩。学校将对在市单项考核中作出贡献的个人部门给予奖励。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:48
南宁市逸夫小学2009－2010学年度上学期学校工作计划

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以内涵品质的提升为核心，以学生健康成长为根本，以队伍建设为重点，以课堂教学为抓手，牢固确立教学质量在教育教学工作中的核心地位，全力打造一流学校，努力办好人民放心、满意的教育。

二、工作目标

着力基础，提升质量，彰显特色。

基础是根，扎得深才能长得茂密；基础是河，有其源才能奔流不息。小学是人生打基础的阶段，基础教育应该成为小学教育的主流。我们认为让学生好读书、知礼仪、健身心、远志向，能够让学生一生受惠，处处得益。

有怎样的教师会教育出怎样的学生，有怎样的团体会生成怎样的文化，有怎样的工作习惯也会造就怎样的生活习惯……我们认为学校生活应该是快乐的、健康的、向上的——学习和传授，工作和生活，个人和集体，学生和老师，本身就是一个整体，让我们为创造这样的一个和谐的环境而共同努力。

三、工作措施

（一）创新德育工作，实现学生文明素养的提升。

   德育工作是教育的核心内容，它是人的灵魂，是成才的保证，是人发展的基石。时代的变革和进步给学校德育工作提出了新的课题，带来了新的挑战。在社会转型时期，每一位教育工作者务必正视现实，寻求德育工作新的策略；务必抓住主题，把握德育工作发展动态；务必全心投入，追求德育工作最佳效果。

1、德育工作要在内容、方法、途径上求突破。

（1）德育教育内容上要重点突出：感恩教育、诚信教育和责任教育。让感恩、诚信、责任成为孩子们永恒的精神追求，让传统文明和现代文明和谐发展，使少年儿童具备未来竞争的基本道德素养。

（2）德育教育途径上要重点突出：家庭学校互动、学校社会联动的教育新模式。德育教育的低效率，很大程度上反映出家庭、社会教育与学校教育的冲突。正反两方面的教育例子充分说明只有家校教育的同步性，才能产生教育效果的最优化。因此，学校德育工作必须让家长知道：我们在做些什么，家长要积极配合些什么。我们要努力把学校的教育主题、教育行为转化为家长实实在在的教育行动，使家庭和学校教育形成正向合力。要充分发挥社区、社会教育资源的作用，加强与社区、共建单位的联系和合作，形成德育合力，成立校级家长委员会。

（3）德育教育具体活动上要重点突出：细致、实在、可操作、有体验。可操作是德育教育产生效果的根，有体验是德育教育产生效果的魂，因而，德育教育活动要重在先做，减少空洞的说教；要重在增强冲击力，防止简单化；要重在过程管理，防止走过场，使德育教育活动真正能生根、开花、结果。

      2、德育工作要在文化内涵上求突破。

      教育有一个使命：塑造我们共同的精神家园。所谓“共同的精神家园”简单一点说，就是我们拥有相同的语言、基本的价值观和大体相同的文化品位。而文化是“共同精神家园”的核心因素。今后一段时期，学校将着力塑造五种文化：人际环境文化、办公室文化、学术文化、沟通文化、校园环境文化。在这些文化中人际文化是最重要的文化。

要倡导人与人之间的相互关爱，在关爱中共享人间温暖；要倡导人与人之间的合作共荣，在合作中共享互补的快乐；要倡导人与人之间的相互谅解，在谅解中共享谦让的情怀；要倡导人与人之间的真诚互信，在互信中共享人文的关怀。营造和谐的人际环境，使学生真正体验到学校生活的快乐，使我们老师真正享受教育生活的幸福，从而共同营造我们师生健康、向上、愉悦的精神家园。

（二）扎实教学工作，力争实现教学质量的提升

1、狠抓常规。

（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

（2）严格执行“六认真”： ①认真备课：推行电子化备课，进行期初和期末两次检查，重点检查教师的反思情况和执行能力。②认真上课：倡导礼仪进课堂，规范学生的上课规范，提高上课效率，建立文明的交往环境。实施系统化的教学设计方法，建立学生、教师、知识、方法的统一体。③作业：加强作业研究的力度，做好和上课、辅导的联系，注重批改的准确性，要做到当天批改，当天反馈，当天辅导（作文除外）。④辅导：认真辅导学习困难学生和问题学生，加强学优生的辅导，辅导做到有方法，有步骤，有规划，辅导过程要记录，学校将通过期末考试检验辅导成绩。⑤认真考核：认真做好单元测试工作，做好质量分析，提出改进措施，在教学过程中做出相应的调整。⑥认真总结：每人写一篇优质论文，积极参加学校及上级主管部门举行的各类论文比赛。

2、积极开展教科研活动。

(1)教师要积极转变观念，树立正确的学生观，相信学生，注重学生的积极参与，挖掘学生的潜力。倡导教师在课堂教学中形成风格，结合自己的教学特点及个人教学优势，学名师，而不囿于名师的框架，鼓励教师在教学中独树一帜，真正实现教学有风格，教育有特色，使课堂成为学生学习的乐园。

（2）以课题研究为载体，搭建课堂教学研究的平台，增强增强科研能力。在科研处的领导下，制定学期课题研究计划，落实研究任务，定期召开会议进行交流反思，使课题研究融入日常教学，真正做到科研为教学服务的目的。

3、强化培训提高教师专业素养

（1）建设学习型的教师队伍。定期购买教育教学书籍，组织教师开展读书活动，要求每学期至少读一本教育著作，开展读书交流活动。（2）加强青年教师的培养，通过“请进来，走出去”的方法，有计划邀请市内外专家、名师来校作讲座，指导课堂教学，同时学校也尽可能地创造条件让青年教师外出参加各类学术交流、听课活动，与大师“零距离”接触。通过开展师徒结对子、校本教研等各种途径，促进青年教师尽快成长。（3）骨干示范。推进名师工程，对已有教学骨干和有发展前途的教师进行重点培养，制定长远培训规划，学校为他们牵线搭桥，创设机遇，提供舞台，使他们在教育理论、教研能力、教学实践水平等方面再上新台阶，切实提高品牌教师的数量和层次。通过定期开课、送教下乡、片区学校研讨活动等多种途径，充分发挥教育骨干的示范辐射作用。（4）以赛代练，促进专业发展。开展课堂教学竞赛，通过课堂教学大练兵，注重解决实际问题，又要注重经验的总结、理论的提升、规律的探索，从而实现教师的专业发展。（具体活动方案另定）

（三）打造品牌，实现学校特色的提升。

1、让学校成为书香校园

深入开展“书香校园”和“书香班级”的建设，继续丰富班级图书角，开办师生阅览室。本学期，在一年级和参与儿童阅读推广教师班级开设阅读课，使阅读真正的课程化，扎实开展活动，上好阅读指导课，让阅读成为师生的一种生活习惯，把打造书香校园与提高课堂教学质量，积淀校园文化结合起来，努力为师生营造更广阔的阅读空间，让学校处处散发出浓郁的书香气息。加强学生读书指导。读书是学习的最基本的方式。提倡让学生读经典，用伟人的思想净化心灵；读专题，通过主题的引领提炼精神；读自我，通过交流与反思提升自我。本学期组织学生读书笔记评比、阅读知识竞赛等形式培养学生的阅读兴趣。图书馆和任课老师要做好环境和制度建设。

2、努力建设数字校园

开展一次信息技术使用培训，加强教师使用多媒体管理；继续建设好学校网页，积极开发学校管理软件。继续在学生中开展电脑技术应用活动，培养学生的信息技术应用兴趣和习惯。本学期在中高年级中开展电子日记写作评比，学校网站要提供学生上传作品的空间。

3、巩固和提高体育、艺术特色。

（1）以“健身心”为主题开展活动。活动常规方面：抓好早操，眼保健操和课外活动，确保学生每天在校达到1个小时锻炼时间，为学生打下良好的身体基础。运动队训方面：篮球队、足球队要系统训练，争取在各级比赛中获得好成绩。

（2）加强艺术教育，抓好学校环境建设，组建舞蹈、合唱、鼓号队、提高学生艺术才能。本学期重点抓舞蹈、合唱、鼓乐训练，力争在各级艺术节中获得好成绩。

4、积极培植科技特色

依托自治区科协、自治区青少年科技中心，积极开展科技教育活动，制定学校科技教育规划，积极参加科技创新大赛、组织一次全校科技创新成果展示活动。

（四）落实责任，实现服务质量的提升。

1、创建平安校园。建立校园安全工作条例，定期检查教育教学设备设施，加强门卫、值班制度管理，确保校园师生及财产安全；严格食品卫生安全管理，确保师生饮食安全卫生。本学期开展一次全校性的教学楼安全撤离演练，开展一次午休室安全撤离演练，做到科学安排，精心设计撤离线路，力求做到真正有实效。

2、严格财产、财务管理。继续规范教育收费，做到公开公示；严格学校固定资产管理，并及时维护现有教育设备，延长使用年限。对班级校产使用进行检查评估；严格财务制度，用好每一份教育经费。定期公示食堂收支帐目，想方设法改善福利待遇。

3、协助有关部门进行“校校通”二期工程建设，完成学校文体馆的装修。

（五）做好群团工作，实现凝聚力的提升。

1、加强学校政风、行风建设，以“廉政、勤政、公正”为指导思想，加强领导素质建设，提高领导的管理水平和管理艺术，优化学校管理团队。

2、党团工作。学校党支部定期组织党员、入党积极分子、骨干教师开展专题学习活动，不断提高思想境界，做好新党员发展工作；进一步增强党支部的凝聚力与战斗力，充分发挥党员干部的先锋模范作用，开展党建带团建活动，组织党团联谊，结合学校实际。

3、工会工作。学校工会是教师自己的家，要精心组织开展教职员工喜闻乐见的群体性文体活动，并切实关心教职员工的生活。

“让学生体验成功快乐，让教师享受教育幸福”是我们学校发展永恒的主题。新的学期里，全校各职能部门和全体教师要根据本计划的精神，团结一致，积极进取，勤奋工作，共同为我们逸夫小学学生成长、教师成长、学校成长做出自己应有的贡献。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:49
东风小学2010年上学期学校工作计划

一  指导思想
坚持以科学发展观为统领,认真贯彻落实芙蓉区《坚持内涵发展着力全面提升》教育工作精神。以创建教育强区为契机，以学校发展为主题，以师资队伍建设为重点，以规范学生行为习惯、教育质量提升为增长点，坚持人文管理、均衡发展、减负增效、师德为先的工作理念，立足学校实际，从起点要变化，从基础看提高，逐步塑造社区、家长、教师、学生对东风教育的信心，下大力气提高教师整体素质，全面促进教育水平的提升。

二、总体目标
坚持“三化一家园”的管理理念，（日常管理规范化、教育管理科学化、队伍管理人文化，建设如家园般温暖的和谐校园），持续建构自主、向上、开拓、坚韧、乐观的校园价值文化，构建如家园般温暖的和谐校园，深化“爱心花开党旗下”“心灵瑜珈”“春泥护花”等活动的教育效应。以常规儿歌的学习内化为抓手，规范学生行为习惯；以家长学校培训为基点，拓展教育的外延，努力提升三位一体教育网络的实效；切实强化教师队伍建设，增强教育教学实效，提升素质教育水平。

三、具体目标
1、创新性地开展师德教育，继续开展主主题为“爱心花开党旗下”的帮困亲民活动，以点带面，促进教育教学全面落实。　　　　　
（党支部史明　　　　　）
2、依法治校，从严治教，逐步建立和实施学校绩效管理体系，全面规范办学行为。在学校管理中切入教师心灵成长管理，引导教师过完整幸福的教育生活。积极协调各级关系，全面规划2009年暑期校园操场、室内活动室校园整体改造计划。
                     （       段美华　　　　　　　）
3、扎实开展课堂教学效益年活动，落实教育教学常规管理的规范化要求，优化对教师“备课、上课、作业批改、检测评价、学困辅导”的管理。与少先队配合，通过多样的活动引导学生内化《东风学校常规管理儿歌》，规范教师的教育教学行为，促进校风的形成与稳定，每月组织家长学校培训活动一次。　　　　　　　　
（教导处柳瑞芝          ）
4、以学生一日常规管理为切入口，开展主题为“我的背景音乐——《东风学校常规管理儿歌》”的儿歌内化系列活动，加强心理咨询、班主任培训、德育工作指导，开展主题鲜明、有特色的艺术节系列活动，与朝阳二小进行“六一”汇演交流，争创芙蓉区首批“德育示范校”。
（少先队刘  艳          ）
5、持续开展“春泥护花”“优师工程”教师培养工作，加大“妙笔生花”“课堂评价网”应用项目的应用力度，充分利用区内兄弟学校的资源，发挥学校师徒结对作用，开展“青年教师成长诊断”“青年教师成长给养”“新秀献技”活动，为青年教师的专业成长提供有力支撑。指导国际跳棋新特色项目的研发与实施，将常规工作与应用项目的发展结合起来，全面提升教师的专业化水平。　　　　　　
（教研室  周辉    信息    李俊）

6、平稳推行绩效管理改革，严格规范财务管理，最大限度地发挥资金使用效益，为教育教学提供优质服务。
                  （总务后勤孔迪辉）

四、工作措施
（一）坚持科学管理，不断完善学校良性运行机制
管理实行六坚持。即：坚持分层管理，坚持目标管理，坚持质量管理，坚持制度管理，坚持民主管理，坚持人本管理。工作中关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长。力争创造一个平台，让教师尽显才华；搭建一个阶梯，让教师登高望远；激活一个机制，让教师自我完善。使学校真正做到事业留人、感情留人、环境留人，将教师的发展、学生的发展与学校的发展紧密相连。完善教师岗位聘用后的管理，加强管理力度，教师节开展庆祝活动，保证教师身心健康。

  （二）、坚持以人为本，全面提高师资队伍整体素质
1、加强师德师风建设。
  以师德教育为核心，进一步深化、细化“珍惜岗位、关爱学生、热情工作、提高质量、团结协作、容纳他人”工程，开展“做最好的自己”的主题教育活动。进一步激发教师用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。努力建设好自己的三个精神乐园：一是建设爱岗敬业的精神乐园。爱岗敬业，心灵宁静，信念坚定，就会充满成就感和幸福感，就会得到工作的快乐。二是建设热爱学生的精神乐园。只要带着爱心，走进学生心灵，就会学亦无穷，乐亦无穷。只要建立热爱学生的精神乐园，就会不仅爱优秀学生，也会更爱有缺点的学生，以德报怨，也感觉问心无愧，这是教师的境界。三是守住依法治教的精神乐园。依法执教要落实到每一天，每一节课，每一分钟，落实到可感知、可操作，可细化的行动上。培养有个性的教师，使教师懂得在法制的范畴内创新。继续严格执行，《芙蓉区中小学规范办学行为》中的有关规定。
2、建设“学习型”教师队伍。为适应当前课程改革的需要，教师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教导处与教研组要充分发挥行政机制，从本校实际出发，制订确实可行的学习研修制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。
   3、创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；要为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动。并继续开展“结对帮扶活动。

（三）、坚持德育为首，有效开展学生思想品德教育
1、进一步加强学生的思想道德建设，坚持三个原则。一是坚持“三贴近”原则，坚持贴近实际、贴近生活、贴近儿童，降低重心，根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中；二是坚持“三结合原则”。要有大德育观念，实现学校、家庭、社会的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。加强常规养成教育，从小事做起，逐步养成微笑待人，主动打招呼，每日做件家务事的良好习惯，养成按规则办事，不乱扔垃圾，不乱花钱，用过的东西放回原处，开展“我行动的背景音乐——东风学校常规儿歌”活动。
2、进一步强化优秀班集体建设，在队伍建设上花力气。一是制定班主任培训计划，通过案例教学和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班级与校级学生小干部队伍培训计划，建立“红领巾”监督岗，继续办好红领巾广播站、黑板报、等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，发挥学生自我教育、自我管理的主动性、积极性和创造性，形成积极向上的校园风貌；三是各班制定优秀班集体建设规划，充分发挥少先队的组织功能和班主任的创造才能，开展优秀班队课展评、优秀班队活动设计竞赛等活动，努力探索行之有效的班集体建设方法。
3、持续开展“爱心花开党旗下”帮困亲民活动，采取有效措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，健康成长。
4、加强学生安全教育。一是要建立和健全学校安全工作责任制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。积极推进“平安校园”建设，建立健全组织机构和工作制度，明确职责分工，实行安全目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人。加强学校交通安全教育，通过交通事故图片展、纪录片、法制教育报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。
5、加强德育科研，取长补短，提高教师育人水平。开展一次以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动，在班主任工作例会、年级组会议及教师政治学习时间，安排教师轮流演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事及由此产生的感想与思考，由此提高全体教师全程育人的意识，在育人心得和育人艺术的交流中提高教师的育人水平。
6、继续抓好三结合教育。我们要积极争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，继续抓好与社区相关单位的共建活动，办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。

（四）坚持质量立校，提高管理效益。
1、关注课堂，努力提高课堂教学效益。进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，充分发挥骨干教师、教学能手的带头作用，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式，引导教师处理好课堂教学中传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，丰富学习的信息，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力，定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流会，采取走出去，请进来的办法，学习借鉴先进的课堂教学经验，切实不断提高课堂教学水平。“抓教风、抓课堂”的具体要求是：抓教风，要求做到“三严”，达到“三业”，即“严肃师德师风，乐业爱生；严格岗位责任，敬业奉献；严谨治学态度，精业钻研”；抓课堂，要做到“一不三有二得”，即“每节课教师讲的时间不超过20分钟；要安排有练习、有检查、有反馈；教师每节课要明确：你希望学生得到什么？你让学生得到了什么？”课后要求认真反思。
2、强化教学基础管理，加强学科组、备课组建设。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课堂教学之中。本学年，我们将把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方面加强“三要”：要有具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行的集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力。教案改革试行方案是：备课时，先由组内成员集体研究分析教材内容特点，确定教学目标、重难点、及教学方案，再指定一名设计者进一步系统地钻研教材，收集材料，精心设计出共性教案，然后，组内教师结合学生情况、自身需求等再作进一步补充设计，做到共性与个性的完美融合。在此基础上分头上课，课后针对教学实际情况认真反思得失，并写出书面的教学随笔。
3、强调对教师教学各环节的管理，改进学科教学质量评价机制。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看二率”的原则，即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况；评价一看期中期末考试“合格率”、二看“提高率”，全面评价班级学生学习情况；探讨在新课程标准精神指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，从知识练习、巩固的角度及重课堂四十分钟效率，探索提高教学质量的途径和方法。
4、坚持每周业务学习与研讨制度。组织教师学习新《课程标准》，观看“培训光碟”和特级教师优秀课堂实录，及时了解新课程信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持说课，听课，评课相结合。
5、切实加强体育、卫生、艺术、劳动、科学等学科教学，促进学生全面发展。我们要牢固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。加强运动队训练，力争在各级各类体育竞赛中再创辉煌。加强卫生知识及预防传染病知识教育，提高健康水平。艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展艺术单项竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量。本学年开始学校成立书画、合唱、舞蹈兴趣小组，定时开展活动，逐步培养技能。综合实践教育要从培养学生生存能力出发，加强学生实践能力训练，培养学生良好的研究习惯和创新能力。要探索综合实践活动教学和自然科学学科的教学，切实提高学生的动手能力和创新意识。
6、深入研究“三人联奏雅马哈”校本课程，，继续开发国际跳棋特色课程，努力营造浓厚的特色教学氛围，确保每周一节的校本课上的有特色、有实效。

（五）坚持科研兴校，努力提升学校教科研品质
1、确立科研先导意识。要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。教师每学期所读理论书籍不少于一本，所做读书笔记不少于10篇，2000字。根据教师在课改实践中的实际需要积极开展校本培训，探索校本活动的有效形式，建立以校为本的研究制度，要以“个人反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，通过教学观摩、案例交流评选等活动，为教师投身课改创造条件。要加大课改宣传力度，形成课改合力。
2、在课题研究中继往开来，不断超越。本学期，我们要站在新的起点和高度上，继往开来，不断超越，全力以赴，慎重做好课题研究规划，为学校的跨越式发展提供精神引领与前进动力。仍在研究中的课题要继续保持良好的研究状态，力争在新的一年中有新的突破。

（六）坚持服务助校，继续提高总务后勤工作效能
1、加强常规管理，提高优质服务意识。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度，后勤人员要树立爱岗敬业、勤恳工作的观念，提高服务意识。
2、加强节能节源意识，提高物品能源使用效益。首先是提高节水节电意识，要求全校师生人人参与水电管理，平时要加强对校园的巡视和检查，对可能出现的浪费水电的不良现象要及时加以制止。其次是加强对办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，所需物品的添置继续实行“申报、审批、采购、再审批”的流程。
3、加强校园管理，呈现环境优势。加强对师生的爱校教育，确立学校是我家的思想，爱护学校的一草一木一物；对各处室的财物实行登记、核查、考核制度。
4、加强安全教育，确保学校师生的安全。防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查、常汇报，坚决消除安全隐患。
5、加强常见病、传染病的宣传教育，配合卫生防疫部门做好防疫工作。

全校各职能部门和全体教师要根据本计划的精神，切实制订好各自的工作计划，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:50
黟县柯村中心小学2010学年度上学期工作计划

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:50
指导思想：
以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以纪念建国60周年和纪念改革开放30周年为契机，深入学习和贯彻落实党中央的十七大精神牢固树立和全面落实科学发展观，紧紧围绕县委县政府提出的“保增长、保民生、保稳定”要求，重点抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。
工作重点：
1、进一步提高教师业务素质及基本功，提高课堂教学的有效性。
2、努力让读书活动成为教师和学生的自觉行为。
3、继续深入，扎实开展校本教研，进一步提高教师的教科研意识。
4、进一步加强学生的德育工作、养成教育，特别是“双困生”的转化工作。
5、协助办好县关工委主办的黟县第四届少（幼）儿“学画王、讲故事”山区片比赛活动。
6、进一步落实学校日常管理评价工作。
7、继续开展好与实验小学的“手拉手”携手共建活动。
8、逐步完善学校食堂改制、服务、管理工作。
9、大力抓好学校领导班子、教师队伍和谐建设。
10、修订完善各项管理制度以及教师绩效考核评估方案。
具体工作：
一、学校管理工作：
1.宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、激励发展
2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城
3.以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。
4.改革学校的考核评估方案，在教师民主参与讨论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感，。
5. 学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻《黟县中小学常规管理的基本要求》，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设：
1.干部队伍建设
领导干部是学校的核心，是火车头。学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要民主管理、增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。
2.教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。学高为师，德高为范。继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。
三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。
四是督促全体教师经常反思自己的教育教学行为，要求每位教师结合自己所任年级、学科，所承担的工作进行剖析和反思，制定新学期的教学工作目标和措施。在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。
3.加强班主任培训考核工作。学校最少每月进行一次，教导处以及少先队要共同做好此项工作。
三、学校德育工作：
1.强化校风、校训建设。
校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以少先队为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。
在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。
少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。
2、抓好校园环境建设。
加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的班级文化特色，由学生自主管理。做好校园文体设施的维护和管理，消除安全隐患，为学生创造平安和谐的活动和娱乐环境。
3、加强校园文化内涵建设，营造良好的育人环境。
要抓住校园橱窗、德育栏、班级黑板报等宣传阵地，对学生进行潜移默化的教育。要充分发挥好学校图书室、电脑室的作用，建设健康生动的校园文化，使校园真正成为学生成长的乐园，提升学校的文化品位。
四、学校教学常规管理工作。
1、规范教学常规工作过程性管理，期初、期中、期末及平时随机性常规检查要有记录、有量化、有评比、有反馈，要装订成册，常规检查要公平公正，要细化到每一位教师，并以此作为期末评定教师常规工作得分的依据。
2、教学常规管理工作检查，要做好相应的检查记录和量化评分，及时地向教师个人反馈检查情况。对教学常规管理工作只做表面文章、敷衍搪塞的教师，将严肃奖惩纪律，并作为期末评定教师绩效工资的重要依据，进一步推动我校教学常规管理工作不断向规范化、制度化、常态化方向迈进。
3、充分认识教学常规管理工作的重要性。在不断提高自身思想理论水平和业务管理素质的同时，实现对教师课堂教学过程性的指导和管理。要主动深入课堂听课，实地掌握一线教师的教学状况。开展教师之间互相听课、评课教研活动，形成校领导听课评课、教师间互帮互学的良好教研工作格局。校长和教导主任每学期听、评、导课不少于15节，教师个人每学期听评课、撰写教学反思均不少于10课时。
4.重视抓教学过程规范管理，提高课堂教学效率，促进课堂教学生成。重点要抓好备课、授课、作业批改、辅导、练习等五个环节的相互衔接、相辅相承。
具体做法：一是学校每学期至少2次全面检查或抽查教师教案、学生作业，并在被检查的教案本上做规范的检查记录并签名盖章，防止同一教案循环使用。二是学校每学期至少要召开3次教务工作会议，部署、研究、总结教学工作。三是学校每学期各教研组开展的教研活动不少于4次。四是学校每学期组织的全校性观摩课、公开课、示范课等课堂教学活动不少于1次。五是学校每学期组织骨干教师、学科带头人、业务骨干开展示范课或教学讲座活动不少于1次。
五、开展丰富多彩的活动，提高学生的全面素质。
本学期，学校将围绕庆祝建国60周年不断丰富校园文化这一主题，开展七大校园主题文化系列活动，通过举行丰富多彩的活动，全面提升学生的素质。
1.“经典雅言”诵读成风：本学期，学校将举行经典雅言诵读活动，诵读经典雅言将作为我校的校本课程进行研讨开发，通过多种形式的诵读，展示学校经典雅言诵读的成果，从而形成学校的特色。
2.“体育竞技”促和谐：本学期，学校将主要围绕“1分钟跳绳”和“体育达标”这两大主题开展体育活动，进一步完善课间体育活动，促进学生身体素质和凝聚力的提升，从而促进学生全面和谐的发展。
3. “主题教育”树理想。继续开展“民族精神代代传”活动，继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深入开展“民族精神代代传”活动。开展“祖国发展我成长”主题教育活动。围绕构建和谐社会的大局，大力实施未成年人思想道德建设工程。抓住“国庆”、建队节等重大节庆日的契机，在学生中深入开展以“祖国发展我成长”为统一主题的教育实践活动，奏响学生与时代同进步、与祖国共成长的时代强音。教育引导学生把自身的成长进步与祖国的未来发展紧密联系起来，从现在起发奋学习，培养过硬本领，肩负起时代赋予的神圣使命。以感恩教育为出发点，开展“心手相牵”主题活动，深化“手拉手”活动，强化情感渗透。以“手拉手”为主，通过制作“心语卡”的形式，广泛开展师生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活动，让手拉手活动起到实质性的效果。十一月份举行《学会感恩》主题班会。
4.“安全教育”消隐患：本学期，我校将继续完善安全网络，突出安全教育的实效性，牢固树立“安全第一”意识，拟举行消防安全、交通安全等专题讲座。同时通过一学期的监督、检查，将评选出“安全班级”,即：无体伤事故发生；班级公物无安全隐患。
5.“学科竞赛”成常规：继续抓好学校的语文、数学科的基本功系列比赛，如写字比赛、朗读比赛、英语口语比赛、学科知识竞赛赛等。
6.“习惯养成”重手抓：班主任、少辅组齐抓共管，通过各种形式向师生进行爱护公物、创建文明校园和保护环境教育，在师生中形成爱护公物，爱护校园一草一木、人人讲卫生、维护文明洁净的学习工作环境的良好氛围。开展“人人动动手”、“告别不文明行为”等活动，把爱护校园环境与学生个人良好的卫生、生活习惯的养成结合起来，为创卫贡献自己的一份力量。
7.“班班有歌声”庆国庆：开展班班歌唱爱国主义歌曲、校园小歌手比赛、大合唱等活动，庆祝建国60周年。
注意以下几个问题：
1.教导处、教研组计划的制订和落实问题。计划要用心，落实要用力，列出周历表，有条不紊、实里求新、稳中求进。
2.要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。
3.教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，要重质量，不追求数量，特别是课堂教学的检查。
4.教导处要重点指导六年级的教学工作。
六、教科研工作
科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性，切实抓好课题研究工作。
　2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。
3.学校领导必须参加教研活动，教研组长要提前通知学校领导，不通知视为没有举行。
七、特色工作：
1.重视民主管理，强化师德建设。
2.狠抓教师写字基本功，朗读基本功，努力为学生练字、朗读做出表率。
3.开展丰富多彩的书画教育活动，以活动促普及、促提高。
4.健全常规，强化管理，规范教学，加强科研
5.营造浓厚的习字、诵读氛围，陶冶情操，提高教学效果。
6.切实做好学校食堂转型和服务工作。
八、其它工作：
1.做好学校体育运动场的改造工作。
2.加强体育卫生保安工作。要坚持不懈地抓好安定稳定工作，建立健全学校安定稳定工作的责任追究制，实行安全责任“一票否决”制，继续对影响学校安定稳定因素展开排查，尽自己的最大能力，最大限度地化解不稳定因素。必须坚决克服麻弊大意思想和侥幸庆幸心理，认真总结已有的经验教训，安全问题怎么强调也不过分。要进一步建立健全学校安全工作制度，深入推进“平安校园”建设，
3. 加强学籍管理工作。要认真贯彻《安徽省中小学学籍管理办法》，严格规范学生学籍号的编制，进一步把好转学、借读、休学、复学、留级等手续的办理关，确保学生学籍变动手续的完整。
总之，新学期，我校要扬起和谐、创新的风帆，绘就美好的蓝图，让全体教师以实际行动，以“求真、务实、和谐”的工作作风，以开拓进取的工作热情，以百倍的勇气和信心，书写柯村中心小学美好灿烂的未来。

具体工作安排：
八月份：
1. 食堂转型工作安排。
2. 学校领导班子及教师任课工作安排。
3. 修完善各项规章制度，组织教师学习。
4. 组织召开开学工作会议，做好开学各项准备工作。
九月份：
1. 开学报名工作。
2. 修订教师岗位考核方案，召开教代会通过。
3. 制订各项工作计划。
4. 做好教师自查反思工作。
5. 各班召开一次家长会。
6. 组织开展建国60周年庆国庆各项活动。
7. 组织开展第25个教师节庆祝活动。
8. 做好学籍管理统计工作。
9. 做好普九统计工作。
十月份：
1. 开展“心手相连”主题教育活动。
2. 开展课堂教学公开课研讨活动。
3. 开展法制教育活动。
4. 协助办好县关工委主办的第四届少（幼）儿“学画王、讲故事”比赛。
十一月份：
1. 开展课题研讨活动。
2. 开展期中质量检测工作。
3. 开展期中教学检查工作。
4. 开展“1分钟跳绳”和“体育达标”活动。
5. 开展各项竞赛活动。
十二月份：
1. 开展冬季安全各项主题教育活动。
2. 开展公开课观摩活动。
3. 开展作业、教案评比活动。
2010年元月份：
1. 做好期末复习、考试工作。
2. 抓好期末结束工作。

二〇一0年九月一日

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-19 08:52
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