2007---2008学年度第一学期六年级劳动教学计划 - 绿色圃中小学教育网

小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。

本学年我任教六年级劳动技术，在教学工作中将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力。我要做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到被学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。
　　教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。
　　创造性劳动教学旨在培养"开拓型"的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留于思维，想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。

2. 具体模式：
  （1）教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。
  （2）学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。低年级学生可采用边"授"边"练"的方法进行教学。
  （3）通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法，教师及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。
  （4）不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。

周次	日期	教学内容
2	2.24——.3.1	1、扫庭院
3	3.2——3.8	2、制作会眨眼的大象
4	3.9——3.15	3、用高压锅炖牛肉
5	3.16——3.22	4、仿制铁画
6	3.23——3.29	5、钩茶杯垫
7	3.30——4.5	6、洗衣机的使用
8	4.6——4.12	7、手套玩偶
9	4.13——4.19	8、花卉繁殖方法
10	4.20——4.26	9、洗毛线衣
11	4.27——5.3	10、帮助残疾人
12	5.4——5.10	11、巧妙设计服装
13	5.11——5.17	12、炒青菜
14	5.18——5.24	13、用丝线裹粽子
15	5.25——5.31	14、护理园林道
16	6.1——6.7	麦忙假
17	6.8——6.14	15、自行车的日常保养
18	6.15——6.21	16、自制帆船模型