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标题: 美术教案会转的玩具 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2010-7-7 18:22
标题: 美术教案会转的玩具
课题:会转的玩具
  学习领域:
  设计?应用
  教材分析:
  上学期我们学过会滚的玩具,这学期我们学习会转的玩具,其共同点是都会动。本课学习运用废旧物品制作会转的玩具,引导学生勇于创新,锻炼想象力,能够培养学生独立的解决问题。
  教学目标:
  引导学生勇于标新立异,大胆想象与积极思考。启发学生运用多种材料进行创造,体验创造的乐趣。培养学生独立的解决问题的能力。
  教学重点:
  能运用不同材料进行创造出会转的玩具。
  教学难点:
  积极思考,能创造出标新立异的玩具。
  教学准备:
  教具:各种废旧材料,吸管、剪刀、胶水、废旧挂历纸等。
  学具:废旧画报、彩笔、剪刀、胶水等。
  课时安排:
  2课时
  第一节
  施教时间:12月3日——12月5日
  活动一:
  滚动乒乓球,你发现了什么?——会滚。
  上学期我们学了会滚的玩具,老师今天也带来了一个玩具,你看他有什么特点。
  出示风车,请学生观察。——会转。
  由此导出课题。
  活动二:
  想一想,说一说。
  1、在你身边有哪一些是会转的玩具?
  鼓励学生畅所欲言。
  2、教师出示风车,你怎样使它变成会转动的玩具?
  请学生开动脑筋,思考后回答。
  3、教师出示各种会转的玩具,展示给学生看,拓展学生思维。
  4、出示各种材料,动脑筋想一想,你怎样把这些材料组合成一个会转动的玩具?小组交流后回答,教师参与交流。
  5、你准备做一个什么会转的玩具?
  活动三:
  学生制作:
  根据自己手头的材料,自由组合,创造成一个会转的玩具。
  教师鼓励学生大胆想象,标新立异。
  活动四:
  展评:
  展示学生作业,请大家共同评议。
  回去搜集各种材料,下一节课继续制作。
  第二课时
  施教时间:12月8日——12月9日
  活动一:
  欣赏:
  1、展示上节课优秀作业,互相评议优缺点,哪里需要进一步改进。
  2、欣赏范作,使学生了解同一物体可以做成不同会转的玩具。
  欣赏同时注意玩具的色彩变化与审美性。
  活动二:
  思考讨论:
  1、教师出示彩纸卡,我怎样使它变成一个会转的玩具?
  鼓励学生动脑思考。
  教师可予以演示,将纸卡弯成弧度粘帖,启发学生思维。
  2、请学生出示自己手中所带物品,请大家思考讨论,如何变成一个会转的玩具。
  鼓励学生畅所欲言,积极思考。
  3、玩具有一个什么特点?(出示两个不同玩具,引导学生思考)
  教师小结:好看、美丽、吸引人等等,所以我们做的会转的玩具,要有这些特点。
  活动三:
  学生制作:
  1、鼓励学生大胆创新,能运用不同材料进行创作,标新立异。
  2、教师巡回指导,引导学生独立解决出现的问题。
  注意安全及卫生,鼓励学生大胆想象。
  活动四:
  小结:
  1、展评学生作业,评选十佳。
  2、回家利用各种材料,动脑筋制作会转的玩具送给邻居的小朋友。
  札记:
  我将《生活美劳DIY——纸玩篇》中的各种会转的玩具展示给学生们看,引起了学生们极大的兴趣。在这些作品的启发下,孩子们创造出了各种奇特的会转的玩具,虽然有的转的不太好,但我还是鼓励了他的创新,并启发他回去找出不足,改进作品。





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