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小学语文第八册基础练习题
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2008-3-29 07:21
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小学语文第八册基础练习题
一、 组词
拂( ) 彩( ) 蓝( ) 愈( )
佛( ) 睬( ) 篮( ) 愉( )
悔( ) 映( ) 缭( ) 尊( )
歉( ) 影( ) 遵( )
微( ) 原( ) 建( ) 正( )
徽( ) 源( ) 键( ) 症( )
柔( ) 劳( ) 叼( ) 涛( )
抒( ) 唠 ( ) 叨(( ) 祷( )
挺( ) 尝( ) 植( ) 适( )
艇( ) 赏( ) 值( ) 恰( )
饮( ) 孤( ) 猎( )
吹( ) 抓( ) 蜡( )
二、 多音字组词
feng tiao qiang bao
hong
缝 调 强 剥
烘
feng diao qiang bo
hong
yun xian hua bo
geng
晕 鲜 哗 泊
更
yun xian hua po
geng
bu zhong sha chang
hao
堡 重 刹 长
好
bao chong sha zhang
hao
zhao tan bian xi
zang
朝 弹 便 系
藏
chao dan pian ji
cang
xiang chong zhuan bei
降 冲 转 背
jiang chong zhuan bei
三、 造句
(1) 再三请求……
(2) 发愤……
(3) 增添……
(4) 偶尔……
(5) 有……有……还有……
(6) 有的像……有的像……有的像……有的还好像……
(7) 只要……就……
(8) 不是……是……
(9) 尽管……还是……
(10) 一……就……
(11) 除了……还……
(12) 为了……
(13) 坚定……
(14) 用尽全力……
(15) 只有……才……
(16) 本来……可是……
(17) 虽然……但是……
(18) 无论……都……
(19) 不仅……还……
(20) 勉励……
(21) 自豪……
(22) 再三……
(23) 既……又……
(24) 先……再……最后……
(25) 像……像……像……
四、 根据意思写词语
(1) 各种花竞相开放。
(2) 在阳光下波浪显得十分明亮洁净。
(3) 很少被人知道。
(4) 熟练地操作。
(5) 背地里轻轻地交谈。
(6) 工艺技术高明的人。
(7) 被弓箭吓怕了的鸟。
(8) 失去许多同伴,无依无靠。
(9) 生命力非常旺盛。
(10) 形容十分担心害怕。
(11) 看到的东西多、色彩繁杂,几乎把眼睛都看花了。
(12) 自己控制不住自己的感情。
(13) 捧着肚子大笑。
(14) 用不着想,说话做事迅速。
(15) 愤怒得不能阻止。
(16) 应该有的都有了,非常齐全,不缺少。
(17) 对人的感情很深厚。
(18) 头脑发昏,眼睛发花。
(19) 坚决地,毫不犹豫地。
(20) 看见了就害怕。
(21) 惊动了天地。
(22) 一会儿看见,一会儿又看不见。
(23) 俩人靠的近,互相低声说话。
(24) 出于人们的意料之外。
(25) 逝世、去世。
(26) 大街上和人道里。
(27) 车马多,来往不绝。
(28) 各种花木竞相开放,色彩鲜艳,枝叶繁茂的景象。
(29) 做事慌张,没有先后,没有条理的样子。
(30) 由于寒冷而发抖。
(31) 光彩极为鲜艳耀眼。
五、 找近词
本事…… 严肃…… 酷爱……
故障…… 地址…… 竭力……
临近…… 闪烁…… 知晓……
奇异…… 宁静…… 蕴藏……
制止…… 勉励…… 惊呆……
高尚…… 精致…… 热闹……
维护…… 央求…… 呼唤……
阻碍…… 请求…… 连忙……
实践……
六、 找反义词
平滑…… 消失…… 狭窄……
清晰…… 弯曲…… 危险……
减少…… 静寂…… 黎明……
节约…… 散开…… 耐心……
费事…… 宽阔…… 热心……
凹进…… 陡峭…… 违反……
热闹…… 虚心…… 痛苦……
放人……
七、 改句子
(1) 问句改成陈述句:
1.不经过努力,学习能取得好成绩吗?
2.没有很好理解句子的意思,能读出感情吗?
3.巨大的石块能挡住小溪的奔流吗?
4.这朵花很好看,难道你可以摘了吗?
(2) 缩句
1. 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
2. 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
3. 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
4. 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
5. 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
6. 我激动得流下晶莹的泪珠。
7. 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
8. 工人们在节日里仍然坚持劳动。
9. 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
(3) 把表示地点的词语提前
几个儿童在茶地里紧迫着飞舞的蝴蝶。
我环顾四周,不见一人,便在路灯下写了一张纸条。
一群少先队员在池塘边看小青蛙。
(4) 扩句
1. 小孩在玩。
2. 小婷看书。
3. 她很高兴。
4. 战士们冲向敌人。
5. 太阳升起来了。
6. 同许们踢足球。
7. 狐狸欺骗了乌鸦。
8. 爷爷爱看报纸。
9. 建筑工人盖起高楼。
10. 机枪喷出火舌。
(5) 用因为……所以连接
赶快停车检查,因为汽车出了故障。
小红马上停步,因为她看见了红灯。
(6)“介宾短语”提前
国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
我在老师的带领下,春游南北湖。
同学们在阵阵掌声中,唱起了动听的歌
小白兔在人们的恐吓声中逃跑了。
(7) 句子补充完整,用上顿号、省略号
1. 我们的学习用品真多,有
商店里的鞋子真多,有
2.我明白了 等,都是公共财物。
我知道 等,都有商标。
3. 是必需的生活用品。
是植物的生长所必须的条件
(8) 补充句子
我虽然是第一次参加考试,
无论到哪里,
为了取得好成绩,
只有不怕困难的人
即使现在条件很好,
这家酒店不但坚固,
(9) 把字与被字的互改(主动句改被动句)
1. 地上的纸屑被我们捡起来了。
2. 几把坏了的扫帚被我整修一新。
3. 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
4. 炸弹把庙的后墙震坍了。
5. 茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
6. 战士们把来犯的敌人消灭了。
7. 他看完了一本书。
8. 指导员的鲜血染红了那本书。
9. 大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。
八、 修改病句
(一) 缺少部分:
1. 经过半年的努力,终于赶上来了。
2. 光荣的成了中国共产党。
3. 大家在操场上愉快地做。
4. 我们肩负着建设社会主义祖国。
5. 完成了老师布置的作业。
6. 盖起了一幢又一幢的高楼。
7. 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
8. 老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
(二) 词语搭配不当
1. 经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。
2. 这座桥不但坚硬,而且美观。
3. 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
4. 小气象员坚持每天考察天气的变化。
5. 我们一定坚持光荣的革命传统。
6. 我们要端正学习目的,明确学习态度。
7. 上课了,徐老师举了不少有趣的例子和故事。
8. 我们养成了饭前便后洗手的风气。
9. 犯了错误,要决心改进。
10. 老师那慈祥的面容,亲切的教导是时时在我耳边回响。
11. 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
12. 锯是鲁班发现的。
(三) 重复
1. 大约有50个左右的人,参加了会议。
2. 我们学校有一千多个同学们。
3. 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
4. 我才不怕这些坏蛋们呢?
5. 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
6. 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
7. 我有另外别的打算。
8. 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
(四) 词序错误
1. 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
2.黄继光献出了自己光荣的生命
2. 妈妈只见在台灯下看书。
3. 爷爷过的一生都是俭朴生活。
4. 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
5. 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
(五) 不合事理
1. 我的数学作业本全都做完了,只剩下一题计算还没算出来。
2. 我可以断定,这件好事可能是咱班陈红做的。
3. 这次期末考试,我班几乎根本没有不及格的同学。
4. 参加联欢会的,有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
5. 老师表扬了我,我的脸顿时红了,我就像一个大苹果。
6. 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
7. 同学们的作业基本上都交齐了。
8. 乌云和大雨从半空中倾泻下来。
(九)加标点符号
1. 我有一本 汉语成语小词典 它是帮助我学习的好老师
2. 列宁握住战士的手 高兴地说 你做的很对 小伙子 你对工作很负责任 谢谢
3. 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记
4.
一天中午 我对弟弟说 我们学校要组织看电影了 我给你买了张电影票 弟弟歪着头问 真的吗 我挺胸说 咱说话算数 弟弟听了高兴得拍手跳了起来
5. 参加今天大会的有工人 农民 解放军 还有教师
6. 总攻开始了 军号声 枪声 喊杀声 立刻震动了山谷
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人教课标版小学语文第八册复习资料
近义词
玩赏( ) 扩散( ) 连绵不断( ) 蜿蜒( )
孔隙( ) 依据( ) 稍微( ) 寂静( ) 增添( ) 凉爽(
) 绚烂( ) 矫健( ) 白皑皑( )
精湛( ) 器重( ) 馈赠( ) 辨别( )
维持( ) 生计( ) 梦寐以求( ) 成功( )
闷闷不乐( ) 款待( )赞赏( ) 萦绕( )
骨瘦如柴( ) 面呈菜色( ) 惬意( )
疲惫不堪( ) 争先恐后( ) 踌躇不前( )
企图( ) 若无其事( ) 愚不可及( )
颓丧( ) 敏锐( ) 避开( ) 横七竖八( ) 气喘吁吁(
)响彻云宵( ) 乃至( )
多灾多难( ) 深重( ) 叫苦不迭( )
埋伏( ) 随心所欲( ) 盘问( )小径( )
异想天开( ) 轻而易举( ) 垂头丧气( )
不慌不忙( ) 聚精会神( ) 卓越( )
兴致勃勃( ) 竟然( ) 瞬间( ) 精通( )
捐赠( ) 呵护( ) 屡屡( ) 遵从( )
口气( ) 栩栩如生( ) 与世长辞( )
骚扰( ) 鼓动( ) 珍惜( ) 寂寞( )
清晰( ) 傲然挺立( ) 照例( ) 率领( ) 向晚(
) 归巢( ) 和谐( ) 辛苦( )
天高地阔( ) 遮掩( ) 闪烁( ) 解答( )
辽阔无垠( ) 悠然自得( ) 寻常( )
成群结队( ) 怀疑( ) 固执( ) 无情( )
宣布( ) 更改( ) 违背( ) 赏心悦目( )
一丝不苟( ) 坚毅( ) 可怖( ) 伺候( )
榨干( ) 请教( ) 拜会( ) 理睬( )
医治( ) 百发百中( ) 无能为力( )
惩罚( ) 违抗( ) 饶恕( ) 气急败坏( ) 解救(
) 起誓( ) 简短( ) 笑逐颜开( ) 披头散发(
) 无恶不作( ) 恩将仇报( )
果然( ) 对付( ) 开火( ) 极其( )
珍贵( ) 特别( ) 举止( ) 天真( )
了解( ) 聚集( ) 更改( ) 马上( )
集中( ) 特殊( ) 惊奇( ) 赞扬( )
遗忘( ) 舒服( )
反义词:
炎暑( ) 宽广( ) 罪恶( ) 健康( )
防守( ) 和平( ) 活泼( ) 骄傲( )
细致( ) 喜欢( ) 聚集( ) 容易( )
拒绝( ) 前进( ) 谦虚( ) 灰暗( )
粗心( ) 隐藏( ) 怀疑( ) 凉爽( )
缓慢( ) 俯视( ) 寂静( ) 矫健( )
绚烂( ) 白皑皑( ) 精湛( ) 崭新( )
维持( ) 馈赠( ) 闷闷不乐( )
耽误( ) 满意( ) 熟练( ) 僵硬( )
面呈采色( ) 狼吞虎咽( ) 逃难( )
骨瘦如柴( ) 疲惫不堪( ) 争先恐后( )
踌躇不前( ) 鱼贯而出( ) 愚不可及( )
气喘吁吁( ) 若无其事( ) 叫苦不迭( )
随心所欲( ) 敏锐( ) 横七竖八( )
轻蔑( ) 不慌不忙( ) 聚精会神( )
空旷( ) 模模糊糊( ) 兴致勃勃( )
权利( ) 流畅( ) 磕磕绊绊( ) 不假思索( )
热泪盈眶( ) 短暂( ) 有限( ) 清晰( )
神气十足( ) 悠然自得( ) 默默无言( )
辽阔无垠( ) 遮掩( ) 寻常( ) 解答( )
怀疑( ) 违背( ) 诞生( ) 杰作( )
莫名其妙( ) 赏心悦目( ) 一丝不苟( )
舒畅( ) 香喷喷( ) 疑惑不解( )
百发百中( ) 无能为力( ) 违抗( )
敬佩( ) 气急败坏( ) 饶恕( ) 惩罚( )
愤愤不平( ) 恩将仇报( ) 笑逐颜开( )
含有典故的歇后语:
八仙过海——各显神通 霸王请客——吃也得吃,不吃也得吃
白骨精给唐僧送饭——假心假意 八仙过海不用船——自有法度(渡)
一、多音字:
相 xiāng (~互) xiàng(~片) 似 sì(~乎) shì(~的)
和 hé(~风细雨) hè(应~) huó
作者:
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2008-3-29 07:24
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回复:小学语文第八册基础练习题
小学语文阅读理解专项练习
一、 敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动:我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微
微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来:在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?
“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。
3、比较下面两个句子,写出带点词语在句子中的作用。
(1)“想不到”
(2)“竟”
(3)两个“如此”
4联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(1)在第七自然段中共有两个问句。
第一个是反文句,改为陈述句为:
第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们:
(2)体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
在第七自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”。
(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。
5读第四、五自然段,按要求回答问题。
(1)第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。
(2)第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
(4)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:
。
6、回答问题。
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。)
(2)你最敬重卑微者的那一点,为什么?
二、
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?
“千斤“。
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选择正确的读音,在下面画横线。
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊(yí yì)
分(fēn fèn)量 耳朵(duō duo) 垂(chuí shuí)下头
2、给多音字组词。
bēi ( ) shān ( )
背 扇
bèi ( ) shà( )
3、找出下列各词的近义词。
缓缓――( ) 友谊――( )
4、文中的“千斤”这句话是谁说的,请在( )里打“√”。
(1)、毛驴说的。( )
(2)、牛大哥说的。( )
(3)老山羊说的。 ( )
5、下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个,在( )里打“√”。
(1)毛驴和老山羊 ( )
(2)老山羊和牛大哥( )
(3)毛驴和牛大哥( )
6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?
7、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?
8、用文中的一句话,把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们:
作者:
天涯
时间:
2008-4-3 10:56
标题:
回复:小学语文第八册基础练习题
我收藏了
作者:
游客
时间:
2010-6-19 11:40
啊啊啊啊啊啊啊
作者:
游客
时间:
2010-6-19 11:41
:-|
Z
Z
Z
Z
作者:
oゞ水瓶座ゞo
时间:
2014-5-22 11:01
怎么不能下载呢?
作者:
泪痕蔷薇
时间:
2015-6-12 09:34
不能下载啊?
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