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标题: 2010年苏教版一年级语文下册复习计划 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2010-5-28 16:00
标题: 2010年苏教版一年级语文下册复习计划
杨滩小学   张建宁

为了在紧张的期末复习中使师生能够更加科学、高效地进行复习,结合我平时的教学,积极引导学生巩固所学的知识,并在老师的重点讲解和有重点有计划的练习下,充分体现复习的实效性和高效性。
一、复习目标:
1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。2、全面复习本册书要求会认的487个生字,掌握76个常用偏旁,要求会写的288个生字,了解和掌握一些常用的识字方法,并能用常用字组词、说话。3、了解笔顺规则,初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望,初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。4、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。5、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。6、会正确背诵指定的课文。7、结合《学习之友》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。8、总结延伸阅读和看图写句的练习方法,培养学生阅读和写句的能力。

二、复习内容:
1、扎实训练语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。4、抓住《学习之友》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。

三、复习重点及难点:
1、复习重点:复习认读《生字表》中的550个汉字,了解和掌握一些常用的识字方法。2、难点:分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节,区别同音字。

四、复习形式:
以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

五、复习类型:
1、看拼音写词语或者简单的句子。2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。4、古诗的吟诵和填空练习。5、重点课文的理解和课外阅读练习。6、看图,写几句话。

六、复习措施:
1、紧扣课后练习和单元练习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。6、加强提优补差,家校联系。

七、 学习困难生的辅导安排:
主要问题:1、机械、理解记忆都比较差。要掌握生字会遇到很大困难。2、掌握速度较慢。(上课听讲不专注,作业速度慢,错误多,订正不及时)
主要措施:1、安排同桌做他们的小老师。2、适当放低要求。(课内的词语要求掌握,补充的词语不做要求。把550个认读字放入词语中进行。3、做好家长的工作,争取他们的理解与支持。

八、注意事项:
1、明确复习要求,求实。首先,在复习训练中严格落实“标准”中的要求。其次,复习的过程要踏踏实实,严格指导,严格要求,严格训练。再次,要讲求实效。每一节复习课都要精心设计,精心安排,使学生每次复习都有所得。2、开展自主复习,求活。在复习中,引导学生通过“变式、变序、综合”的方法,把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复习效果,在“活”中提高学生的能力,在“活”中激发学生主动学习,主动探究的精神。3、优化知识结构,求法。在复习中,引导学生注意发现知识之间纵向和横向的联系,不仅让学生掌握系统的知识,更要以基础知识为凭借,教给学生方法,培养学生举一反三的能力。




作者: 网站工作室    时间: 2010-5-28 16:00
第一单元复习
  目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会看图将句子写完整、具体。
  一、《识字1》
1、了解春风、春雨的特点;知道春天到,哪些花儿开放了;小草、树木的变化;鸟、虫的活动。2、会听写词语;组词、扩词。3、能将词语连成一段话。
  二、《识字2》
1、背诵词串,拓展说说还知道的体育运动。2、会听写词语;组词、扩词。3、词语搭配练习,如:打足球,踢篮球
  三、《识字3》1、能背诵儿歌,根据内容填空。2、能把甲骨文翻写出现代汉字;会听写词语;组词、扩词。3、根据四个偏旁进行汉字归类。
  四、《识字4》1、能背诵儿歌,根据内容填空。2、掌握换偏旁识字法,举一反三。3、根据6个偏旁进行汉字归类。
  五、《练习一》1、掌握特殊字的笔顺,如“跳、舟、黑、燕”等。2、会写课表上科目的名称;逗号、句号、问号的简单应用。3、背诵四个成语,能填空;背诵《村居》,会填空。4、能写出家里亲人的称呼。
                第二单元复习
  目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句。
  一、《春笋》1、背诵课文,会填空。2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析
  快——块外——处块——决在——再
  二、《雨点》1、背诵课文,会填空。2、会听写词语;组词、扩词;根据3个偏旁进行汉字归类。
  三、《小池塘》1、背诵课文,会填空。2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。
  1、形近字、同音字辨析,波——破吹——次——欢
  2、量词练习一()白鹅一()大眼睛一()气一()气球一()小船一()星星、珍珠一()世界
  四、《春到梅花山》1、背诵课文,会填空。2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析
  休——体
  五、《草原的早晨》1、背诵课文,会填空。2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。4、词语填空
  ()的鞭声()的草原()的羊群
  六、《练习2》1、用“——在——”的句式写话。2、背诵四个成语,会填空。3、背诵“惜时”的警句,会填空。
                第三单元复习
  目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句。
  一、《蘑菇该奖给谁》1、会听写词语;组词、扩词;根据2个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析练——陈乌——鸟3、多音字“地、得”辨析。4、回答问题:兔妈妈把大蘑菇奖给了谁?为什么?
  二、《骑牛比赛》1、会听写词语;组词、扩词。2、多音字“只”辨析。3、词语填空
  ()的公牛()的骑手()的掌声()地观看()地蹦跳()地骑牛
  4、回答问题:比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢?
  三、《小松树和大松树》
  1、会听写词语;组词、扩词;根据3个偏旁进行汉字归类。
  2、形近字、同音字辨析
  拖——托多——都孩——该
  四、《练习3》
  1、认识各种车子,能用“——车是用来——的”的句式写话。
  2、背诵四个成语,会填空;背诵部分《三字经》,会填空。
                第四单元复习
  目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句。
  一、《吃水不忘挖井人》
  1、背诵课文,会填空。
  2、会听写词语;组词、扩词。
  1、形近字、同音字辨析
  士——土以——已井——金
  二、《他得的红圈圈最多》
  1、背诵课文,会填空。
  2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。
  2、用“先……再……”写话。
  三、《奶奶的白发》
  1、背诵课文,会填空。
  2、会听写词语;组词、扩词;根据3个偏旁进行汉字归类。
  1、形近字、同音字辨析
  完——玩怎——什
  2、回答问题:奶奶的白发怎样来的?
  四、《陈毅探母》
  1、会听写词语;组词、扩词。
  2、会用“一边……一边……”写句子。
  五、《好学的爸爸》
  1、会听写词语;组词、扩词;根据2个偏旁进行汉字归类。
  2、形近字、同音字辨析
  进——近吃——气
  3、多音字“好”辨析。
  六、《练习4》
  1、了解动物的叫声,会填空;拓展掌握一些动物的叫声。
  2、背诵四个成语,会填空;背诵《咏鹅》,会填空。
  3、会说写一些道歉的话。
                第五单元复习
  目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会看图将句子写完整、具体。
  一、《识字5》
  1、知道夏天台风、雷雨的特点。
  2、说、写出夏天的水果、动物、花儿;也可拓展一些。用“……有……有……还有……”将图意说说。
  3、会听写词语;组词、扩词;根据1个偏旁进行汉字归类。
  4、形近字、同音字辨析
  逃——桃——跳瓜——爪蛙——娃河——荷
  5、多音字“了”辨析。
  二、《识字6》
  1、会听写词语;组词、扩词;根据1个偏旁进行汉字归类。
  2、用上词串中的词组合成句。
  3、仿“亮晶晶”的形式写几个词。
  三、《识字7》
  1、会听写词语;组词、扩词;根据2个偏旁进行汉字归类。
  2、背诵儿歌,会填空。
  3、积累“品”字结构的字。
  四、《识字8》
  1、会听写词语;组词、扩词;根据2个偏旁进行汉字归类。
  2、背诵儿歌,会填空。
  4、选字填空。
  五、《练习5》
  1、掌握特殊字的笔顺,如“北、奶”等。
  2、换偏旁汉字归类复习。
  3、背诵四个成语,会填空;背诵《伞花》,会填空。
                第六单元复习
  目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句。
  一、《鲜花和星星》
  1、背诵课文,会填空。
  2、会听写词语;组词、扩词;根据3个偏旁进行汉字归类。
  1、形近字、同音字辨析
  真——正棵——颗
  二、《放小鸟》
  1、会听写词语;组词、扩词。
  2、多音字“着”辨析。
  3、抄写写小鸟样子的句子。
  三、《这儿真好》
  1、会听写词语;组词、扩词。根据2个偏旁进行汉字归类。
  2、形近字、同音字辨析
  坐——座向——象——像
  3、想象填空:“这儿有……有……还有……,真好!”
  四、《世界多美呀》
  1、背诵课文,会填空。
  2、会听写词语;组词、扩词;根据2个偏旁进行汉字归类。
  3、形近字、同音字辨析
  呼——乎他——她——它
  4、仿“蓝湛湛”的结构写几个描写颜色的词。
  五、《我叫足球》
  1、会听写词语;组词、扩词;根据1个偏旁进行汉字归类。
  2、根据课文填空:足球出身在很久很久以前的(),那时只有()过生日时才踢。现在,足球已经成为世界上()的运动。
  六、《练习6》1、背诵四个成语和谚语,会填空。2、用几句话说说“六一”那天的活动。
                第七单元复习
  目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句。
  一、《三个小伙伴》1、背诵课文,会填空。2、会听写词语;组词、扩词。
  1、形近字、同音字辨析
  吧——巴——把半——伴火——伙
  二、《蚂蚁和蝈蝈》1、背诵课文,会填空。2、会听写词语;组词、扩词。3、形近字、同音字辨析
  有——由东——冬汗——汉
  2、想象填空:冬天到了,蚂蚁在装满粮食的洞里有的……有的……个个……
  三、《古诗两首》
  1、背诵课文,会填空。
  2、会听写词语;组词、扩词。
  1、多音字“种、子”辨析。
  四、《练习7》
  结合课文背诵四个成语,会填空;背诵《江上渔者》,会填空。
                第八单元复习
  一、从后往前复习,抓住重点复习
  1、练习8
  (1)重点抓住动物的家在哪里,首先要学生知道各种动物的家在家里,其次,学生在写的时候不能写错字和拼音。
  (2)读读背背里,已经学过的字要会写,防止要求填空。
  临危(不)惧(多)谋善断
  (从)容(不)迫(方寸)不乱
  2、小松鼠找花生果
  (1)生字和形近字、同音字的区别
  油——由结——洁流——留每——母直——真
  (2)课文中容易要求天空的字要提醒学生注意,可以让学生听写句子。
  (3)注意填空(绿油油)的叶子(黄灿灿)的小花
  3、咏华山
  (1)生字和形近字、同音字的区别
  间——问与——语代——带
  (2)重点要抓住课文当中的诗,以及每句诗在课文中所对应的句子。
  4、乌鸦喝水
  (1)生字和形近字、同音字的区别
  渴——可渴——喝办——力终——中于——干
  (2)量词:一只乌鸦一个瓶子一颗石子
  (3)背诵课文,重点字的填空
  5、鲁班和橹板
  (1)生字和形近字、同音字的区别
  已——己往——住往——网身——声、生、升
  (2)反义词:吃力——省力前——后
  (2)重点字也会填空
  6、司马光
  (1)生字和形近字、同音字的区别
  司——同候——后流——留园——元
  (2)量词:一个花园一座假山一口水缸一块石头
  (3)句式:有的……有的……还有的……(造句)
  (4)句式:渐渐……(造句)
  (5)句式:终于……(造句)
  (6)重点字的填空。
十、复习时间:6月16日——7月4日




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