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标题: 最新人教版五年级下册语文期末试卷 [打印本页]

作者: admin    时间: 2010-5-22 21:29
标题: 最新人教版五年级下册语文期末试卷
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人教版五年级下册语文期末试卷
(答卷时间:120分钟)
内容 基础知识积累与运用 知识技能综合运用 作文 合计
得分   
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写出相应的字词。(4分)
péng   pài        chéng   fǎ         guǐ            tián
(          )    (          )    (     )计    (     )静
二、读拼音,用“    ”给带点的字选择正确的读音。(2分)
惊慌失措(chuò  cuò)        镇定自若(luò  nuò)
薄(báo  bó)雾弥漫          仰望天穹(qióng  qóng)
三、词语大本营
1、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(6分)
惊心动(    )  光明(    )落  层(    )叠障  (    )尽全力
惊滔(    )浪  以身(    )职  力(    )狂澜  精妙绝(    )
句子:每一位足球队员都会(        )去冲击对方球门,捕捉机会,创造(        )的体育经典。
2、请另写两个自己喜欢的四字词语:              、              
3、选择恰当的词语填在括号里。(2分)
神情    神态    神色    神气
刚一上场,你看他那(      )样儿,好像稳拿第一,可是连输了几个球以后(      )就有些慌张了。下半场开始,虽然(      )恢复正常了。但最终还是丢了关键的一局,你看他那(      ),显得十分沮丧。
四、句子万花筒。(按要求补充词语或句子)(5分)
1、知不足者好学,                             。
2、                             两行清泪为思亲。
3、《养花》是我国现代著名作家            所写的,作者生动、具体地记叙了自己的            实践,切实体会到养花的乐趣:            ,            ,            ,            。
五、判断句子:对的在括号里打“√”,错的打“×”。(3分)
1、深奥对肤浅正如明白对糊涂。(      )
2、“右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。”这几句是动作描写。(      )
3、《毛主席在花山》这篇课文,只写了一件事。(      )
六、按要求变换句子。(3分)
1、孩子扎进了海里。(写成打比方的句子)
                                                            
2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改成陈述句)
                                                            
3、白桦树哗哗地响,在杨科的头上不停地呼呼。(改成拟人的写法)
                                                            
七、本学期学了不少的古诗、词请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(2+1=3分)
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
我喜欢的原因:                                                      。
八、根据下列语境,诉说你的真情。(2分)
射门进球对球员来说是一种激昂雄浑的体验,对球迷来说是最激动人心的时刻,然而福勒为了他人的安危,却放弃了射门,我想对福勒说:            
                                                                     
第二部分:知识技能综合运用(30分)
一、阅读《最后的辉煌》片段,回答问题。(15分)
1895年11月27日,诺贝尔为自己的巨大财富找到了最好的使用途径。他写下了一份遗嘱:
凡是对世界有重大贡献的人,都应当给予奖励。为了和平与科学事业的发展,这个奖励不分国籍,不分肤色,不分种族。人类虽然有肤色的区别,但没有优劣之分,任何一个种族,都有成就大事业的伟人。歧视别人,是最愚昧、最无知的行为。
科学是改善人类生活最伟大的动力,首先应该奖励在科学事业上作出巨大贡献的人。
奖金的项目分为五个,分别是物理学奖、化学奖、生物学和医学奖、文学奖、和平奖。
根据诺贝尔的遗嘱,他的这笔巨款全部存入银行,把每年的利息分成五等分,作为五种奖金颁发。
我已经尽全力为人类的和平与进步作了最后的努力  我可以安心地离开这个世界  死而无憾了
1、给文章的最后一段加上标点符号。(2分)
2、查字典“径”字用音序查字法应查      ,用部首查字法应查     部。(1分)
3、你认为这几个自然段主要是写什么?(2分)
                                                                  
4、说说你对文中画“ ”的句子的理解。(2分)
                                                                 
5、诺尔贝为自己巨大的财富找到的最好的使用途径是什么?(2分)
                                                                 
6、写法学习指导与运用。
课文中大量描写了诺贝尔的自我表白,请你也进行一段语言描写,突出重点,详略得当。(3分)
虽然我没有做出些什么,但是                                      
                                                                    
7、知识填空。(3分)
诺贝尔一生在(      )和(      )方面有许多发明,共取得(      )项发明专利。
二、课外阅读《动物的“慈母”心》,回答问题。(15分)
你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顾不得自食。小鸡“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡挡风遮雨。
熊猎对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当熊猫宝宝刚降生世间,母熊猫便用嘴把它叨起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干孩子温漉漉的皮肤。当孩子会走后,熊猫妈妈紧跟在后,用爪子“擦掉”熊猫宝宝身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān  chún)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了使孩子免遭不幸,便“扑”起飞出来,同时把一边的翅膀展开,好像是一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。
1、请联系课文内容解释“调虎离山记”。(2分)
                                                                 
                                                                 
2、在本文找出下列相近、相反的词。(2分)
相近:紧靠(          )      相反:危险(           )
3、用“      ”划出一处你最感动的句子,为什么感动?(3分)
                                                                 
                                                                 
                                                                 
4、按课文内容填空。(3分)
(1)作者从(      )、(      )、(      )三个方面写母鸡关心、爱护小鸡的;
(2)作者从(      )和(      )两方面叙述母熊猫关心、爱护熊猫宝宝;
(3)作者举了三个(      )具体事例来表现母鹌鹑关心、爱护雏鹌鹑的。
5、这篇文章主要写了什么?                                      
表达了作者                                                                                             
                                                       的感情。(3分)
6、读了这篇文章之后,你想到了本学期学的哪篇课文?此时,你有什么感受和启发?(2分)
                                                                 
                                                                 
第三部分:我口抒我情,我手写我心
一、动手实践。(5分)
2006年6月18日是父亲节,请你亲身动手设计一张贺卡,写上几句祝福语,送给你的父亲。(5分)
二、习作练习。(35分)
提示:在我们的生活当中,你一定享受过那份浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心,向他(她)诉说你的真情,表示对他们的谢意。题目自拟,内容真实,语句通顺。
作者: admin    时间: 2010-5-22 21:30
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作者: 游客    时间: 2010-6-21 15:02
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作者: 游客    时间: 2010-6-24 19:15
谢谢
作者: 游客    时间: 2010-7-1 06:23
:T:T:#
作者: 游客    时间: 2010-7-2 21:31
谢了
作者: michelle    时间: 2010-7-15 21:06
能否发下答案
作者: 游客    时间: 2010-10-11 14:23





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