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标题: 支招——化解育儿纷争有学问 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-5-19 13:01
标题: 支招——化解育儿纷争有学问

　　育儿过程中的分歧是种常态，是不可防止的。而育儿纷争则是可以通过人的理性、智慧和技巧控制和化解的。
　　方案一：　　用心化解与老人的纷争　　与老人有不同的育儿观念，是现在很多家庭生活面临的一个大问题。对小朋友教育和生活琐事的看法分歧，让两代人在生活中不时地遭遇“战事”。
　　其实，在育儿问题上，老人和家长的目的是一样的，都是为了小朋友好，只要家长以一颗理解、宽容的心，加上一些技巧，许多矛盾是可以轻松解决的。
　　转移教育引导的对象　　“我希望小朋友每餐荤素搭配，可我妈却净挑婴幼儿爱吃的买，而且都是重油重盐的食物。”
　　一般来说，老人比较感性，在饮食喂养上，他们更在乎的是小朋友喜不喜欢、吃不吃得饱和能不能长胖，而对于营养结构是否均衡、喂养方式是否科学则往往容易忽略。
　　和老人讲道理，会收效甚微;指责和埋怨老人则更不可行。所以，家长无妨更多地从对小朋友进行引导教育入手，灵活运用多种方式让小朋友明白样样都吃身体好、自身的事情自身做等道理。
　　寻找合理的评判规范　　“我家老人最常唠叨的一句话就是：‘给小朋友多穿点儿……’可是小朋友分明已经穿了很多了。”
　　在小朋友的穿衣上,许多大人都是凭自身的感受。年轻人和老年人的冷热感受是不同的，因此在给小朋友穿衣上也就容易发生分歧。其实小朋友该穿多少衣服，不应完全根据大人自身的感受，摸摸小朋友的额头和后背，有汗就是穿多了，没汗就是穿得合适。假如家长和老人双方都接受并掌握这一方式，纷争也就不可能发生。
　　无妨用用善意的谎言　　“我一直信奉‘廉价没好货’，所以，我很少给儿子买廉价的东西。但我妈总埋怨我，说小孩的东西淘汰快，不应该买那么贵。”
　　用品平安对小朋友来说是最重要的，假如经济条件允许，给小朋友用些高贵的、高品质的物品也无可厚非。但由于老人比较节约，在他们看来，即使用廉价的东西也能把小朋友健健康康养大。
　　其实，在这种情况下，我们没必要跟老人板着脸讲大道理，也没有必要争执，一个善意的谎言就可以轻松解决矛盾，如不告诉老人给婴幼儿买的东西的实际价格，尽量说是打折的，或者是特价的，或者是单位发的、朋友送的。
　　他人的经验更有说服力　　“书上说爬对小朋友很重要，可是孩子学爬的时候，我婆婆总怕孩子磨破膝盖或磕伤而不让她爬，总把孩子抱在手上。”
　　老人把平安放在第一位，当然不是坏事，但不能因为平安而剥夺小朋友活动和探索的自由，这很不利于小朋友的生长。这个道理，家长一定要让老人明白。
　　无妨在双方关系融洽、心情愉悦时，从报刊上找一些相关的案例分析讲给老人听，老人在听的过程中会认识和反省自身的做法。
　　或者可以带着长辈去请教专家，让第三方来说话，这样可能更有说服力。需要提醒的是，小朋友玩耍的时候难免会受点伤，家长不应把责任完全加在老人身上，否则，老人会因为害怕承当责任而限制小朋友活动。
　　让小朋友在环境中学习　　“我婆婆总认为，能让婴幼儿吃饱穿暖，她就尽到责任了。但是我总是希望她能教婴幼儿一些知识。”
　　要让老人教小朋友读古诗、说英语确实有点强人所难。老人只是教育小朋友的协商者，假如家长总希望他们依照自身的要求去实施的话，只会让矛盾激化。其实，对小朋友来说，早期教育不只仅是认识多少字，学会加减法和说多少英语单词，老人经常和婴幼儿说话、带着婴幼儿一起种花草等都是一种很好的教育方式。
　　假如想让小朋友接受更多的知识，家长可以买一些婴幼儿读物、画报，贴在婴幼儿经常玩耍的地方，发明一个良好的学习环境，让婴幼儿在不知不觉中潜移默化地学习。
　　想要化解与老人的育儿纷争，除了掌握以上应对技巧外，年轻的家长更应注意以下几个方面：　　分工明确。年轻的家长要尽可能抽时间自身带小朋友，不要将教育小朋友的责任完全推给祖辈，抚育小朋友是为人家长的义务和责任，老人可以协商自身照料小朋友的生活，但不能完全代替。
　　对祖辈要心存感激。要认识到家长和老人对小朋友的做法虽有意见上的分歧，但是大家对小朋友的爱是相同的，只是观点不同而已。要感谢老人的爱与关怀，对老人协助照看小朋友要心存感激。
　　多用诚实的态度耐心聆听老人的心声，这样他们就会对家长发生信任感，也就愿意进一步与之交换意见。
　　能妥协就妥协。在某个问题上，假如老人执意坚持自身的观点，而这种观点又不会给小朋友带来不良的影响，那么，也无妨做点让步，依老人的观点去做。
　　一分为二看待保守的育儿方法。应该供认，老人有些育儿方法也是值得参考借鉴的，家长应客观对待，不可全盘否定。
　　方案二：　　理性化解夫妻间的纷争　　夫妻间真正造成抵触的，往往不是相互差别，而是讨论差别、面对抵触的态度。所以，要想教育好小朋友，夫妻间就应理性、冷静地对待育儿分歧。
　　具体来说，可以依照以下三个步骤去进行化解：　　Step1：供认分歧存在的客观因素　　夫妻间由于经历、价值观、知识水平等不同，在对小朋友的教育观念上也会存在差别。如，父亲小时候对自身很温和，自身当了爸爸后就容易宠着小朋友;母亲小时候对自身管教甚严，自身当了母亲也不自觉地会给小朋友设立很多规矩。
　　因此，当配偶的意见和自身不统一时，不要认为他是在和你故意作对，或是对方想法怪异，而应该理性地看待这种分歧发生的客观原因。
　　Step2：防止在小朋友面前发生正面抵触　　防止正面抵触，不是撒手不论，而是在分歧当时控制情绪和局面，为事后积极寻找适当的时机和方法做铺垫和准备。
　　防范未然:夫妻一起生活久了，对相互的情绪反应往往可以预测得到。譬如，在现场二的事件中，假如妈妈猜测到：当小朋友被打后，先生极可能严厉斥责，甚至体罚小朋友。那么为了防止愈演愈烈，在先生还没或刚开始斥责时，就应该立即采取行动，巧妙化解抵触，甚至适时将小朋友带离现场。
　　异中求同:化解抵触最佳的方法就是“异中求同”。简单地说，当夫妻管教原则不一时，不去凸显双方的差别，而是努力找出相互的相同点，并且积极表达。
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　　以现场二的事件为例，妈妈不认同爸爸用“打回去”的方式处置小朋友间的纠纷，这是夫妻两人相异之处。但看到小朋友身上的伤痕，感到心疼，以和希望小朋友学会处置人际困扰的心情，是两人相同之处。

作者: admin 时间: 2010-5-19 13:01

　　从夫妻相同之处来化解的做法是：妈妈在爸爸说话告一段落时，将双方的相同之处表达出来：“你看，爸爸很心疼你受了伤，好担心你被人欺负……”如此一来，对方会借此理清并觉察自身想表达的其实是关心与担心，也不会因不受尊重而据理力争，更可以感受到夫妻相互对家庭一起的关切。
　　Step3：事后寻找机会交流以探求共识　　在情绪化解、问题解决过后，夫妻双方要寻找合适的机会，心平气和地进行交流、沟通，针对小朋友的问题，明确地表达各自的观点和看法，争取达成共识。通过用心交流，相互间反复磨合，夫妻在教育小朋友的问题上才干逐步趋向一致。
（实习编辑：张丽娟）

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