绿色圃中小学教育网

标题: 优质课《专心致志》教学设计 [打印本页]

作者: admin    时间: 2008-3-20 07:54
标题: 优质课《专心致志》教学设计
教学目标
   1、认字17个,会写9个,继续培养学生独立识字的能力。
   2、正确、流利、有感情地朗读课文,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动,努力去实现目标做出一番成绩。
   3、激发学生学习居里夫人专心致志学习的精神。
  教学重难点
   1、朗读课文,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动,努力去实现目标做出一番成绩。
   2、激发学生学习居里夫人专心致志学习的精神。
  教学方法
    谈话法、讨论法、自主探究法
  教学手段
    课件、生字词卡片
  教学课时
    两课时 

                    第一课时
  教学内容
  初读课文,学习生字。
  教学过程

  一、导入
  (一)谈话
   1、了解居里夫人。把课前收集到的有关居里夫人的故事讲给同学们听听。
   2、提示课题。今天我们就学习一篇关于居里夫人小时候的故事。
   3、设疑,读了课题,你想知道什么?
  二、新课
  (一)自学
     自主读课文,鼓励学生独立阅读识字。
    1、自读识字。遇到不认识的字运用学过的方法独立解决。
    2、识字反馈。把自己认识的字读给同桌听,度做一次小老师考考别人,同桌记载下认字的情况,反馈后老师要了解全班认字的情况。
    3、朗读带有生字的词语,检查学生在语言环境中认字的情况。
  (二)写字
    1、认读生字卡并扩词
    2、独立书写。
    3、评价反馈。
      自评,分三个等级:好、较好、再努力
      互评。同桌或小组互检互查中,帮助个别学生纠正错别字。
      展示。小组推荐优秀作业或自荐进步作业给予学生交流展示机会。鼓励学生在认字基础上正确美观书写。
  (三)交流
     在读中解惑,在读中感悟,在读中升华。
    1、充分自读,加强自主实践。
      识字、写字又快又好!相信课文也一定会读得正确!边读边想:你读懂了什么?
    2、读议结合,体会可贵精神。
      引导读议,理解含义。
      深入读书,创造表达。
      第二、三自然段是学生抓住重点、突出难点的关键学习环节。
      画:能够表现玛丽亚专心致志学习的词语或句子。
      说:用自己的话说一说玛丽亚是怎样做的。
      读:把你对玛丽亚的钦佩之情读出来。
      议:从玛丽亚的言行中,你受到了什么启发。任何志向,都要靠努力去做才能实现。
  (四)欣赏
     拓宽知识,升华情感体验。
     课件演示居里夫人的生平资料片。
     “理想的琴键,只有扣动奋斗的琴弦,才能奏出人生美好而动听的乐章。”这是《居里夫人传》中的一句话,很多人把它当做座右铭,激励自己实现理想。把这句话送给你们,让我们用不懈的努力实现自己远大的志向吧!

                    第二课时
  教学内容
  读中感悟故事中的深刻道理
  教学过程

  (一)交流
    读议结合,加强实践,创造互动空间。
   1、朗读课文,感悟故事中的深刻道理。
   2、联系自我,说说为了实现志向你会怎样做?
   3、课外阅读,加深理解。
    (1)自读童话《爱写诗的小螃蟹》。
    (2)讨论问题:小螃蟹为什么哭得很开心?你有和小螃蟹一样的经历吗?
    (3)交流点拨,使学生明白:要实现愿望,应该坚持不懈地努力,即使暂时失败,或者别人不承认,也不要放弃。对于二年级的孩子,应该懂得自己不能总是听赞扬和鼓励的话,谁都可能有失败,重要的是“坚持”下去。
    (4)分角色配乐读文。
    (5)自选练习,可以在日记里写下自己的想法或类似的经历。
  (二)练习
   1、给加点字选择正确读音。
     贡献  吵闹  亚军  致力
   2、找成语。
     专心致志  ()()()()

  本单元的成语有:浓眉大眼、日月星辰、筋疲力尽、恼羞成怒
  10—14单元的成语有:自言自语、一干二净、隐隐约约、五颜六色等。

  练习设计
  读一读《爱写诗的小螃蟹》,把这个故事讲给身边的人听,再请他们评一评。

  板书设计
             掩耳对待
                  金质奖章
       专心致志  吵 闹
                  诺贝尔奖
             不能吸引






欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/) Powered by Discuz! X3.2