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标题: 关于关注的话题作文600字700字 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2017-4-24 09:07
标题: 关于关注的话题作文600字700字
关于关注的话题作文600字700字
篇一：关注网络

　　目前网络正在以雨后春笋般的速度发展着，作为现代化标志的我们要对它又特别的关注。

　　目前互联网对网络的发展起着很重要的作用，人们用来上网的方式也有也有很多，例如拨号、宽带王、一线通等。网络现在已经进入了各家各户，在家上网已经成为了家常便饭。人们对网络的需求也越来越大，通过网络人们可以了解许许多多的事情，不用出家门就可以买道自己想要的东西，十分的方便。有些学校为了丰富学生们对互联网的认识，开设了电脑课，在暑假举办“网络夏令营”等活动。“网络夏令营”刚刚举办就吸引了许多的中小学生来报名，可见中小学生对学习网络的热情是多么的高涨啊！这不我也参加了，来丰富我的课外知识和对网络的了解。

　　关于关注作文700字21世纪的中国离不开网络，网络市场的繁荣发展必定带动中国市场的进步，邓小平曾说过“科技是第一生产力”只有搞好科技才能推动生产力的发展，人们经过了三次的技术革命，每一次技术革命都使生产力突飞猛进的进步，现在人们已经进入了网络的时代，人们的生产力进一步得到了提高。关注网络就等于关注我们的未来。网络对我国综合实力的提高有很重要的作用，现在我国军事事业的发展离不开网络，我国现在已经拥有一直现代化的队伍，军事演习的时候往往离不开互联网，他们用互联网绘制地图，制定军事策略，时均对可以更好的完成任务。使我们的国防力变得更强。为我们建设现代化社会主义奠定了基础。

　　我很喜欢体育运动，通过网络我可以看一些有关的现场直播。使我第一时速了解更多的体育事讯，更好的关注体育运动。网络给我带来了许多的方便，很懊悔没有掌握更多的有关网络的知识，下一步我打算更好更认真的去学习网络知识，使网络成为我的业余爱好，使我和网络成为好朋友。

　　我们需要网络，中国需要网络，世界更需要网络，还是那句话“关注网络就等于关注未来！”为了我们的未来更好的去学习网络知识吧！让我们的世界更加的丰富多彩！

作者: ljalang 时间: 2017-4-24 09:07
关注生命的源泉　冯澜

　　“呜呜……呜呜……”咦，这是谁在哭泣？啊！原来是我们的地球妈妈，她流出的怎么是黄色的眼泪？是人们污染了它。

　　水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水，水平凡得几乎让人忘记它的存在，很多人都认为，水是取之不尽，用之不完的，而又有谁知道，在100条城市河流中，只有几条是符合国家饮用水标准的！

　　污染也给水资源带来了极大的危害。在我家附近就有一条河，因为边上的工厂把工业废水排入河中，使水整天黑乎乎的，河面漂着彩色的油污，有时还散发出一阵阵臭味，有一天我还看到鱼在水面上翻着肚皮，漂浮在水面，连鱼都难以生存，难道对人类的身体健康不会有害吗？水的污染吞噬着人类和动物的健康！这样的结果却令人不得不来关注。

　　水对于我们是多么的重要！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！但是，在我们的周围还是可以经常看到浪费水的现象，比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，但却无人问津，水就那么白白地流失；有的人洗完手就走，根本没有关水龙头的习惯；在家里，随手打开水龙头，看见水从龙头里流出，还高兴地用手堵住龙头口，让水从缝隙中喷出；还有的人洗衣服没完没了，不知用了多少水。然而，这些人却没有意识到水资源在西部一些地区，是那样地珍贵。他们的行为是多么的多么不应该啊！

　　我们现在要积极行动起来，节约、保护水资源。为了节约、保护水资源，工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河，要进行无害化处理才能排放；如果公共场所或家里的水管有漏水现象，要马上找人修理；要养成节约用水的好习惯，不随便浪费水资源（如不随使玩水及洗菜、洗衣服的水可以再次用来冲厕所等）。

　　我真想大声呼吁：人类啊！不要让河流变得丑陋，不要让身边的水白白流走，只要从我做起，从点滴小事做起，让地球妈妈重新露出美丽的笑容。

作者: ljalang 时间: 2017-4-24 09:07
关注，为进步助推

　　走进教室，看到教室东北角摆放得整齐的修好的凳子，我内心充满了笑意，同时还有感激——感谢国涛和亚东牺牲休息时间为班级服务，把缺螺丝少螺丝帽的凳子物归原样修理好，摆放好。

　　话还得从上周说起，老师到我们教室听课，掂一个板凳不管坐，又掂一个还是晃，课间休息时，我问国涛：“这么多板凳怎么坐起来就不行呢？看刚才的情景多尴尬。”

　　“这上面的螺丝都被别人拧跑了，剩下的就是晃晃悠悠的了。”

　　“你能不能帮忙修一下呀？”看着这个平时虽有点调皮，但很机灵也富有爱心的他，我忽然有种冲动：要给他找点好事做，让他也在班里扬眉吐气，这段时间他在班里有点儿蔫了，因为我关注他的有点儿少了。

　　“当然行，”果然不出我所料，他一口答应了下来，转而又问我，“可没螺丝咋办呀？”

　　“我往学校找找，可扳子、钳子可得你从家里拿了呀。”

　　“那没问题。”

　　我们俩就这样谈妥了。

　　昨天晚上四五点，他就来向我要教室的钥匙了，要开门进屋开始这个修理板凳的伟大行动。等到我进教室时，国涛正和亚东忙得不亦乐乎：一个在组合板凳的零件构成一个框架，一个在用扳子、钳子把该固定的地方固定紧了。俨然是专业的修理员，呵呵，学生真是超聪明，干什么都是像模像样。

　　截止到今天晚上，一天的时间，他们成绩不菲：已有六张能坐的，还有两个虽不能做，但通过焊接之后能坐。看着自己修好的凳子，我从他们的脸上读出了喜悦和自豪——为自己的成绩，也为做了有益于别的人事，也看到了他内心燃起的进步的火焰。

　　由此想到，一个人的成长和进步，是在别人的不断督促和刺激之下完成。开始时，我对国涛很上心，因为知道他七年级时有点调皮，需要多加关注，坐在第一排，表扬加鼓励、批评加玩笑，果然他在进步着，看到他达到了预想的目的，我就转变了视线，寻找更需要关注的人，于是稍稍放松了对他的监督，于是，他课堂上开始开小差，偶尔也会不上操，我认识到了自己的不足，开始想创造条件重燃他自信的火花、上进的希望，于是就出现了修板凳的事情，果然达到了预期的效果。

　　激励学生要表扬，更要给他们关注，在他们进步的道路上不断加油助推，这样，学生才会有持久不断的动力行走在自信、进步的道路上。

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